วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
รีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์วิทยาศาสตร์
1. ตั้งใจเรียนในห้องเรียน มีสมาธิและโฟกัสในสิ่งที่ครูสอน จะทำให้รู้แนวทางว่าครูต้องการเน้นเนื้อหาอะไร จุดไหนเป็นจุดสำคัญ นอกจากนี้ควรตั้งใจเรียนทั้งในห้องเรียนและที่เรียนพิเศษ
2. เรียนเสริม หรือติวกับติวเตอร์ วิธีนี้ช่วยได้เพราะติวเตอร์มีเทคนิคต่าง ๆ ที่มีประโยชน์ในการทำข้อสอบและมีประโยชน์ในการจำ
3. พยายามทำความเข้าใจและหากไม่เข้าใจให้ถามคุณครูเพื่อความกระจ่าง อย่าอายที่จะถาม โดยให้เรียนไปด้วยคิดตามไปด้วย ต้องพยายามทำความเข้าใจ หรือศึกษาเพิ่มเติมด้วยตัวเองโดยการดูวิดีโอจากสื่อต่าง ๆ เช่น Youtube ซึ่งจะมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย หรือสามารถดูซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ
4. การแบ่งเวลาเป็นเรื่องที่สำคัญมากอีกเรื่องหนึ่งเพราะบางบทบางวิชาต้องใช้เวลานานในการทำความเข้าใจ ต้องให้เวลากับบทนั้นๆ จึงต้องแบ่งเวลาเล่นกับเวลาเรียนให้ได้ หากเรียนมากเกินไปไม่มีเวลาพักจะทำให้เครียด ดังนั้นจึงต้องบริหารเวลาให้เป็น
5. ทำสรุปเนื้อหาบทเรียนต่างๆ ในแบบของตัวเอง ถือว่าเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ทำให้สนุกในการอ่านหนังสือ ทำให้เราจดบันทึกความรู้ที่ได้รับมาเป็นภาษาของตัวเอง เข้าใจง่ายและกระชับ อาจจะเป็นการบรรยายสั้น ๆ หรือวาดรูปเพิ่มด้วยก็ได้ พอทำสรุปออกมาจากหนังสือหลายสิบหน้าอยู่ในกระดาษแค่แผ่นเดียว จะทำให้รู้สึกว่าเนื้อหาไม่เยอะ และมีกำลังใจอ่านมากขึ้น ที่สำคัญการสรุปเนื้อหาเป็นการทบทวนบทเรียนไปในตัวด้วย
เราควรพักผ่อนให้เพียงพอเพราะมีประโยชน์ทั้งต่อร่างกายและสมอง หากพักผ่อนเพียงพอแล้วจะรู้สึกสดชื่นพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1. อนุบาล ธรรมชาติสิ่งต่าง ๆ รอบตัวคือสิ่งที่น่าตื่นตาตื่นใจสำหรับน้อง ๆ วัยเรียนอนุบาล มีความหมายมากมาย สำหรับโลกใหม่ในธรรมชาติ สังเกตสิ่งที่อยู่รอบ ๆ ตัว เมื่อการเรียนรู้สามารถตอบคำถามในใจน้อง ๆ ได้ ทำให้เด็กรักในธรรมชาติและสิ่งรอบข้างเสริมสร้างนิสัยรักวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เล็ก
2. การเรียนวิทยาศาสตร์วัยประถมศึกษา โลกกว้างขึ้น เรื่องราวมีความสนุกและน่าเรียนรู้ เรื่องราวของร่างกาย สู่ธรรมชาติที่น่าสนใจ ไปยังอวกาศ ดวงดาว กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และธรณีวิทยา
3. ช่วงระดับมัธยมศึกษา วิชาวิทยาศาสตร์มีความเข้มข้นมากขึ้น ต้องสรุปแนวทางของสูตรต่าง ๆ ให้นักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น ทั้งฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์ เจาะแนวทางข้อสอบเพื่อความฝันในอนาคต
4. ระดับมหาวิทยาลัย วิธีการต่อยอดความรู้ทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานในระดับมัธยมสู่ระดับมหาวิทยาลัย เข้าใจรวมถึงกฎต่าง ๆ ทางฟิสิกส์ หรือชีววิทยา ซึ่งมีความแตกต่างกันไปตามสาขาวิชาที่เรียน
5. สำรับบุคคลทั่วไป ที่ต้องการต่อยอดความรู้เพื่อความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน หรือนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
หลักสูตรวิชาฟิสิกส์เป็นการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับการศึกษากฎเกณฑ์ของธรรมชาติเฉพาะทางกายภาพ เช่น ศึกษาเรื่องของคลื่น แสง เสียง ไฟฟ้า แม่เหล็ก การเคลื่อนที่ มวล แรง พลังงาน โมเมนตัม เป็นต้น โดยจะศึกษาจากการสังเกต ทดลอง จดบันทึกข้อมูลเพื่อนำมาคำนวนและวิเคราะห์สรุปเหตุผล นอกจากนี้ความรู้พื้นฐานในด้านฟิสิกส์ยังสามารถนำไปใช้กับเทคโนโลยีเพื่อประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช่ในการอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย
หลักสูตรวิชาเคมีเป็นการศึกษาที่เกี่ยวกับสสาร ซึ่งถือว่าเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เลยก็ว่าได้ โดยไม่เพียงแค่ศึกษาเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางเคมีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบ โครงสร้าง และคุณสมบัติต่าง ๆ ของสสารเหล่านั้นอีกด้วย ซึ่งวิชานี้จะต้องอาศัยการสังเกต (Observation) การแสดงผล (Representation) และการแปลความหมายข้อมูล (Interpretation)
ในส่วนของวิชาชีววิทยานั้นจะเป็นการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตเชิงวิทยาศาสตร์ โดยต้องอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาหาข้อมูล เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ และนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในภายหลัง
ทั้ง 3 วิชานี้นับว่าเป็นวิชาที่มีความสำคัญมาก ๆ โดยเฉพาะนักเรียนที่ต้องการเรียนและศึกษาต่อในแผนกสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาอื่น ๆ อีกมากมายในระดับชั้นมหาวิทยาลัยอีกด้วย ติวเตอร์บนแพลตฟอร์มใส่ใจมีให้บริการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมครบทุกแขนง ทั้ง ฟิสิกส์ เคมี และ ชีวะ
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง