ติวเตอร์ ใน พัทยา, ชลบุรี

ประเทศไทยมีพื้นที่ที่มีเป็น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นรูปแบบพิเศษ หรือเรียกสั้น ๆ ว่าเขตปกครองพิเศษสองแห่งด้วยกันนั้นคือ กรุงเทพมหานคร และ เมืองพัทยา ซึ่งมีโครงสร้างผู้บริหารประกอบด้วย สภา และนายก หรือผู้ว่าราชการจังหวัดนั้นเอง สำหรับเมืองพัทยาได้ถูกแต่งตั้งเป็นเขตการปกครองพิเศษในปี พ.ศ. 2521 เป็นตัวแสดงให้เห็นว่าเมืองพัทยามีความเจริญในด้านกายภาพและเป็นที่ตั้งของจุดยุทธศาสตร์ของการพัฒนาประเทศในหลาย ๆ ด้าน เขตการปกครองพิเศษนี้เป็นการปกครองที่ทางรัฐบาลกระจายอำนาจการบริหารงานให้ทางเขตการปกครองพิเศษมีอิสระในการพัฒนาด้านต่าง ๆ ได้เอง โดยไม่ขัดแย้งกับนโยบาลรัฐบาล

เมืองพัทยาเป็นพื้นที่ส่วนหนึ่งของจังหวัดชลบุรี ตั้งอยู่ในเขตอำเภอบางละมุง ซึ่งเป็นอำเภอที่มีประชากรให้ความนิยมพักอาศัยอยู่กันเป็นจำนวนมาก รองจากอำเภอเมืองชลบุรี เป็นเมืองท่องเที่ยวที่สำคัญของประเทศไทยที่มีชื่อเสียงในเรื่องของเมืองที่ติดกับหาดและเกาะธรรมชาติที่สวยงาม เหมาะแก่การพักผ่อน สามารถดึงดูดนักท่องเที่ยวทั้งชาวไทย โดยเฉพาะชาวกรุงเทพและจังหวัดใกล้เคียงที่ต้องการหาแหล่งท่องเที่ยวที่ใกล้ทะเลซึ่งห่างจากกรุงเทพเพียง 140 กิโลเมตร ใช้เวลาขับรถยนต์ประมาณสองชั่วโมงครึ่งเท่านั้น และชาวต่างชาติทั่วทุกมุมโลก ที่มักมีตัวเลือกของเมืองนี้เป็นสถานที่ที่ต้องมาเยือน เมื่อได้แวะมาพักประเทศไทย อีกทั้งปัจจุบันมีความสะดวกสบายในการเดินทางไปมาอย่างยิ่ง ทั้งทางรถยนต์ รถประจำทาง รถไฟ เครื่องบิน และเรือข้ามฟาก

นอกจากนั้นเมืองพัทยายังถูกแบ่งส่วนภายในออกเป็น 4 ส่วน คือ พัทยาเหนือ ,พัทยากลาง,พัทยาใต้ และหาดจอมเทียน อีกทั้งมีเกาะ เล็ก ๆ ในบริเวณใกล้เคียงที่เป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่สำคัญเช่นกัน ได้แก่ เกาะล้าน เกาะครก เกาะสาก และหมู่เกาะไผ่ นักท่องเที่ยวที่ตั้งเป้าหมายจะมาเที่ยวเมืองพัทยา จะพบว่าพัทยาไม่ได้มีดีแค่เมืองที่ติดทะเล มีเกาะ มีชายหาดให้เล่นน้ำ ทำกิจกรรมเท่านั้น แต่ที่จริงแล้วเมืองนี้ยังมีสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจอีกหลายแห่ง อาทิ ท่าเรือแหลมฉบัง, สวนนงนุช, สวนน้ำในเมืองพัทยา สวนน้ำการ์ตูนเน็ตเวิร์ค อเมโซน, สวนน้ำรามายณะ, พิพิธภัณฑ์ตุ๊กตาหมี, ทิฟฟานี่โชว์, อัลคาร์ซ่าคาบาเร่ต์, ห้างสรรพสินค้ารอยัลการ์เดนพลาซา พัทยา, โครงการวอเตอร์ฟรอนท์สวีทแอนด์เรสซิเดนซ์ พัทยา, เมืองจำลองพัทยา, ตลาดนาเกลือ เป็นต้น นับได้ว่าเมื่อได้มาสัมผัสเมืองนี้แล้ว ต้องได้รับทั้งความประทับใจ ความบันเทิง สามารถเติมพลังจากการดื่มด่ำธรรมชาติของเมืองนี่ เพื่อกลับไปทำงานได้อย่างเต็มที่แน่นอน

นอกจากสถานการณ์ศึกษาที่มีชื่อเสียงมักอยู่ในจังหวัดกรุงเทพมหานคร เพราะเป็นศูนย์กลางของความเจริญในหลาย ๆ ด้าน แต่จังหวัดชลบุรีก็เป็นอีกหนึ่งจังหวัดที่มีการพัฒนาด้านการศึกษาเช่นกัน เนื่องจากจังหวัดนี้เป็นสถานที่ตั้งสำคัญ ๆ ทั้งด้านการท่องเที่ยว, การเกษตรกรรม, การอุตสาหกรรมส่งออกทั้งในและนอกประเทศ เป็นแหล่งงานของหลาย ๆ ครอบครัว อีกทั้งยังมีเมืองพัทยา ที่ได้รับแต่งตั้งให้เป็นเขตการปกครองพิเศษเพราะเป็นที่ตั้งของเศรษฐกิจหลักของประเทศไทยอีกแห่งรองจากกรุงเทพฯ อีกด้วยทำให้มีการสร้างทั้งมหาวิทยาลัย วิทยาลัย โรงเรียน ฯลฯ หลายแห่ง เพื่อรองรับจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้นถึง 1.5 ล้านคน เป็นตัวเลือกอีกทางให้ พ่อ แม่ ผู้ปกครองทั้งในพื้นที่นี้และต่างจังหวัดได้ตัดสินใจพาบุตรหลานเข้าเรียน อีกทั้งนับเป็นการรองรับและลดความหนาแน่นของประชากรไม่ให้ไปรวมกันอยู่ในแต่เมืองหลวงเท่านั้น ประกอบการเดินทางจากกรุงเทพใช้เวลาไม่นานด้วย สำหรับสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในเมืองพัทยาและพื้นที่ใกล้เคียง เช่น

-มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์พัทยา

ที่อยู่: ถนน พัทยาเหนือ เมืองพัทยา อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-วิทยาลัยดุสิตธานี พัทยา

ที่อยู่: 382/2 ถนนสุขุมวิท 85 ตำบล หนองปรือ อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-วิทยาลัยเทคโนโลยีอักษรพัทยา

ที่อยู่: 189/30 หมู่ 11 ซอย สุขุมวิท-พัทยา 50 เมืองพัทยา ต.หนองปรือ อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-มหาวิทยาลัยเอเชียน

ที่อยู่: อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-คณะเศรษฐศาสตร์ ศรีราชา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ที่อยู่: ถ. สุขุมวิท เมืองพัทยา อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-ศูนย์การเรียนที่บ้าน-มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

ที่อยู่: เมืองพัทยา อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-วิทยาลัยอาชีวศึกษาคิงส์ตัน พัทยา

ที่อยู่: 297/1-5 ชลบุรี-พัทยา เมืองพัทยา อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

-วิทยาลัยเทคโนโลยีสว่างบริบูรณ์ พัทยา

ที่อยู่: 31/40 เมืองพัทยา อำเภอบางละมุง ชลบุรี 20150

ประเทศไทยมีประชากรที่มีหลากหลายทั้งด้านอาชีพ, เชื้อชาติ, ศาสนา, ฐานะทางการเงิน ฯลฯ กล่าวถึงประชากรในปัจจุบันส่วนหนึ่งที่มีฐานะทางการเงินดี มักจะเลือกโรงเรียนที่มองดูแล้วเหมาะสมและดีที่สุดให้กับลูกตั้งแต่ระดับอนุบาล โดยมีปัจจัยในการตัดสินใจหลายๆ ด้าน นอกจากความปลอดภัย, ระยะทางใกล้ ไกลจากบ้าน, หลักสูตรการเรียนการสอนมีเสริมด้านภาษา ด้านกีฬา ด้านดนตรี ฯลฯ เป็นพิเศษหรือไม่ และปัจจัยสำคัญอีกอย่างนั้นคือ ค่าใช้จ่ายในการเรียน ซึ่งโรงเรียนเอกชนในปัจจุบันมักมีค่าเทอมที่ต่างไปจากในอดีต อาจเป็นเพราะเทคนิคในการบริหารของโรงเรียน เช่น นำครูต่างชาติเข้ามาสอนเพิ่มเติม ปรับปรุงอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องน้ำ เพิ่มระบบความปลอดภัยต่าง ๆ นานา เพื่อดึงดูดการตัดสินใจของพ่อ แม่ ผู้ปกครอง สิ่งเหล่านั้นล้วนต้องแลกมากับการลงทุนส่งผลมาถึงค่าเทอมที่แพงขึ้น

ด้วยเศรษฐกิจของประเทศไทย ยิ่งในปี พ.ศ. 2563-2564 ที่ประเทศไทยและทั่วโลกได้รับผลกระทบจากโรคระบาดโควิด ที่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง ถึงขั้นทำให้เสียชีวิต สามารถติดต่อกันทางน้ำลาย ทางระบบหายใจ ทำให้หลายภาคธุรกิจ ทั้งการท่องเที่ยว การบิน การโรงแรม ฯลฯ ต้องติดชะงัก บางแห่งถึงขั้นปิดกิจการ โดยเฉพาะในจังหวัดที่มีฐานลูกค้าเป็นชาวต่างชาติ ผู้คนต้องตกงาน ว่างงาน ปรับลดเงินเดือนจากเหตุการณ์นี้กันเป็นจำนวนมาก ดังนั้นโรงเรียนรัฐบาลที่มีค่าใช้จ่ายไม่สูงมาก จึงตอบโจทย์สำหรับพ่อ แม่ ผู้ปกครองที่มีฐานะทางการเงินขัดสน หรือได้รับผลกระทบจากสถานการณ์นี้ เกิดการโยกย้ายโรงเรียน ปรับมุมมองความคิดใหม่ เพื่อความอยู่รอดของครอบครัว แต่ปัจจุบันโรงเรียนรัฐบาลบางแห่ง โดยเฉพาะโรงเรียนที่มีชื่อเสียงเป็นที่นิยมสูงของแต่ละจังหวัด

มักต้องแย่งกันสอบเข้าเพราะด้วยจำนวนเด็กที่ล้นอัตราการรองรับของโรงเรียน จึงเกิด ” ติวเตอร์ ” เกิดขึ้นซึ่งเป็นบุคคลเหล่านี้เป็นบุคคลที่ให้ความช่วยเหลือด้านการเรียนเสริมนอกเหนือจากบทเรียนในห้องเรียน เพื่อทำให้ผลการเรียนดีขึ้น หรือเรียนล่วงหน้าเพื่อสอบเข้าแข่งขัน ด้วยมีตัวอย่างจากรุ่นพี่ก่อนหน้าว่าการได้รับการเรียนเสริมเพิ่มเติมจากติวเตอร์ สถาบันกวดวิชา สามารถสอบเข้าได้ มีผลการเรียนดีขึ้น อีกทั้งยังต่อยอดในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้จริง ประกอบกับจำนวนเด็กในห้องเรียนของรัฐบาลปัจจุบันมีจำนวนมาก บางแห่งถึง 50 กว่าคน ทำให้การเรียนไม่ทั่วถึง เด็กบางคนไม่กล้าซักถามครูในชั้นเรียน บ้างเป็นเด็กหลังห้อง ไม่ขยันเรียน ทำให้การเลือกติวเตอร์มาช่วยจึงเป็นทางออกหนึ่งของการแก้ปัญหานี้