ครูฝึกทักษะ ใน เมืองภูเก็ต, ภูเก็ต

ทักษะเสริมอะไรบ้างที่นอกจากจะเป็นประโยชน์แล้วยังอาจจะเอามาใช้ประกอบอาชีพได้

1. ทักษะด้านภาษา โดยพื้นฐานทั่วไปคือทักษะภาษาอังกฤษ แต่จะดีเข้าไปอีกหากคุณมีความสามารถด้านภาษาอื่น ๆ นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ เพราะความสามารถด้านภาษาที่ 2 และ 3 นั้นเป็นที่ต้องการอย่างมากในยุคอาเซียน (ASEAN) และหากมีคะแนนหรือใบรับรองความสามารถด้านภาษาด้วยจะยิ่งดีมาก เพราะจะช่วยเพิ่มโอกาสในการสมัครงานหรือใช้ประกอบอาชีพติวเตอร์สอนภาษาได้อีกด้วย
2. ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ ทุกวันนี้คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์สำคัญของการทำงานในทุกสาขาอาชีพไปแล้ว ดังนั้นหากคุณสามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้คล่อง โดยเฉพาะโปรแกรมพื้นฐานที่ใช้กันอย่างเช่น MS Word, MS Excel, Power Point จะช่วยให้คุณได้เปรียบผู้สมัครงานคนอื่นๆ
3. ทักษะด้านดนตรี เช่น ร้องเพลง เล่นเครื่องดนตรี กำกับดนตรี แต่งเพลง ฟัง แยกเสียงได้ดี วิเคราะห์วิจารณ์ดนตรี ความสามารถด้านนี้ สามารถนำมาใช้ประกอบอาชีพได้หลายๆ อาชีพ ตัวอย่างเช่น ผู้จัดรายการเพลงทางวิทยุ ช่างทำเครื่องดนตรี นักแต่งเพลง ผู้กำกับวงประสานเสียง วาทยากร นักร้อง ครูดนตรี
4. ทักษะด้านกีฬา สำหรับคนที่สนใจกีฬา อยากคลุกคลีกับวงการกีฬา สำหรับผู้ชื่นชอบกีฬาสามารถใช้ทักษะในส่วนนี้ประกอบอาชีพได้มากมาย อาทิเช่น
• ครู อาจารย์ ทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา
• วิทยากรผู้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการออกกำลังกาย
• นักกายภาพบำบัด
• นักวิทยาศาสตร์ทางด้านกีฬาในกระทรวงหรือกรมกองต่างๆ
• โค้ชหรือผู้ฝึกสอนกีฬา
• เทรนเนอร์ในฟิตเนสต่าง ๆ

เรียนออนไลน์หรือเรียนแบบตัวต่อตัว สนใจเรียนแบบไหน มีผู้ให้บริการทุกรูปแบบค่ะ

1. การเรียนแบบออนไลน์ ไม่ว่าจะเป็นด้านกีฬา ทำอาหาร ขับรถ หรือ ดนตรี ก็สามารถเลือกเรียนออนไลน์ได้ อาจจะมีการสอนออนไลน์แบบกลุ่ม หรือแบบเดี่ยวซึ่งราคาแตกต่างกันออกไป โดยในช่วงแรกที่ต้องเรียนเกี่ยวกับทฤษฎี กฎ กติกา มารยาทต่างๆ สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ทักษะ ต้องอาศัยการจดข้อมูลต่าง ๆ สามารถเรียนทางออนไลน์ได้โดยยังไม่ต้องเรียนแบบตัวต่อ อีกทั้งยังประหยัดค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปเรียน หรือให้ติวเตอร์เข้ามาสอนซึ่งมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
2. การเรียนแบบตัวต่อตัว เหมาะสำหรับผู้ที่เรียนรู้ช้าหรือยังไม่มีพื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่ต้องการเรียนทักษะเสริมมากนัก หรืออาจจะเน้นสอนในส่วนของภาคปฏิบัติ หลังจากเรียนทฤษฎีไปแล้ว เพื่อให้สัมฤทธิผลมากขึ้นจึงควรเรียนแบบตัวต่อตัว เพราะการเรียนแบบตัวต่อตัวแบบมีบริการสอนถึงบ้าน หรือใกล้บ้านตามสถานที่ที่สะดวก ผู้สอนจะอยู่อย่างใกล้ชิดและสามารถสังเกตจุดอ่อนหรือจุดแข็งของผู้เรียนและสามารถแก้ไขได้ถูกจุด อีกทั้งทักษะบางอย่างต้องลงมือปฏิบัติจริงจึงจะรู้ว่าที่ทำอยู่ถูกต้องหรือไม่ ตัวอย่างเช่น
- กีฬาฟุตบอล ให้ลองลงสนามจริง ซ้อมวิ่ง ซ้อมรับ-ส่งลูก ซ้อมกันเป็นทีม และลองฝึกยิงลูกโทษ
- การทำอาหาร ต้องลองฝึกทำจริงๆ เพื่อที่จะได้ทดสอบว่าอาหารที่ทำออกมามีรสชาติอย่างไร
- ขับรถ แน่นอนว่าการขับรถต้องลองขับบนท้องถนน เริ่มแรกอาจฝึกขับบนถนนจำลองก่อนเพื่อให้คุ้นชินกับการขับรถ หลังจากนั้นจึงขับออกไปบนถนนจริงโดยมีผู้สอนนั่งในรถไปด้วย
- ดนตรี การเล่นดนตรีก็ต้องมีการทดสอบเล่นเครื่องดนตรีนั้นๆ ว่าเล่นได้ถูกต้องหรือไม่

ดังนั้นลองไตร่ตรองดูว่าคุณเลือกที่จะเรียนแบบออนไลน์หรือแบบตัวต่อตัว และจะยอมลงทุนจ่ายกับการเรียนของตัวคุณเองอย่างไรดี เพราะการลงทุนในการศึกษาทักษะต่างๆนั้น คุณจะได้ผลตอบแทนแบบไม่มีวันสิ้นสุด เพราะความรู้จะอยู่กับคุณไปตลอด

คุณควรมีเกณฑ์การคัดเลือกครูฝึกสอนทักษะอย่างไร? เพื่อความมั่นใจของผู้เรียนมา

1. คัดเลือกจากคุณสมบัติเบื้องต้น เช่น การศึกษา ความรู้ การฝึกอบรม และประสบการณ์ในการสอน
2. มีการสัมภาษณ์ เพื่อให้ได้ครูฝึกสอนทักษะที่มีคุณภาพอย่างแท้จริง
3. มีจิตวิญญาณความเป็นครู รักในการสอน มีความอดทน มีความเข้าใจผู้เรียน มีความรับผิดชอบสูง และตรงต่อเวลา ทั้งหมดเพื่อที่จะให้ผู้เรียน ได้เรียนอย่างมีความสุข เราจึงให้ความสำคัญกับการคัดเลือกครูฝึกสอนทักษะเป็นอย่างมาก เพราะเป็นปัจจัยสำคัญอันดับ 1 ที่ส่งผลต่อผู้เรียน
4. ต้องมีประสบการณ์ในการสอนมาก่อน เพราะจะทำให้เข้าใจเนื้อหาและแนวทางการสอนมากขึ้น ประสบการณ์การสอนจะช่วยให้ครูฝึกสอนทักษะเข้าใจลักษณะของผู้เรียนแต่ละคน เห็นจุดแข็งจุดอ่อน จุดที่ต้องพัฒนา ปรับปรุง และแก้ไขได้ตรงจุด
5. มีความเข้าใจเนื้อหาที่จะทำการสอน โดยครูฝึกสอนทักษะจะต้องเข้าใจเนื้อหา ซึ่งมีความสำคัญเป็นอย่างมากเพราะหากผู้สอนยังไม่เข้าใจในสิ่งที่จะสอนอย่างถ่องแท้แล้วย่อมไม่สามารถถ่ายทอดไปยังผู้เรียนได้ดีแน่นอน
6. ให้ทดลองทำการสอน เพื่อให้ครูผู้สอนได้เข้าใจขั้นตอนการเรียนการสอนอย่างแท้จริง อีกทั้งเพื่อให้แน่ใจได้ว่าครูผู้สอนสามารถถ่ายทอดและสื่อสารกับผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ หลังจากนั้นจะมีการประเมินผลทักษะการสอนเพื่อให้ได้ผู้สอนที่มีประสิทธิภาพ และเมื่อการเรียนการสอนเสร็จสิ้น ผู้เรียนสามารถแสดงความคิดเห็นต่อการสอนได้ เพื่อนำไปพัฒนาคุณภาพการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น