วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชันข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
รีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ติวเตอร์ควรมีความรู้และความชำนาญในการสอน แน่นอนค่ะว่าการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นนั้น ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์เองต้องมีความรู้ความชำนาญในสิ่งจะสอนนักเรียน
2) การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวนั้นแตกต่างจากการเรียนที่สถาบันกวดวิชาที่มีตารางเรียนเวลาที่ชัดเจน แต่การจ้างติวเตอร์ส่วนตัว ติวเตอร์จะต้องมีความยืดหยุ่นได้ในเรื่องของเวลาและสถานที่การสอนเพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียน
3) ติวเตอร์จะต้องมีความเห็นอกเห็นใจนักเรียน เนื่องจากพื้นฐานการเรียนของนักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกันไป บางคนสามารถเรียนรู้ได้เร็ว บางคนอาจจะต้องอาศัยการอธิบายหรือฝึกทำจึงจะเข้าใจ ดังนั้นติวเตอร์เข้าใจนักเรียน หากนักเรียนไม่เข้าใจในบทเรียนนั้น ๆ ติวเตอร์ต้องอธิบายจนกว่านักเรียนเข้าใจ แม้ว่าบางครั้งอาจจะเสียเวลาไปบ้างก็ตาม แต่อย่างน้อยการทำให้นักเรียนคนหนึ่งเข้าใจในเนื้อหาการเรียนอย่างถ่องแท้ถือเป็นเป้าหมายหลักและหัวใจสำคัญของติวเตอร์
4) ติวเตอร์ควรมีวิธีการสอนที่โดดเด่นและน่าสนใจเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ บางครั้งเนื้อหาการเรียนนั้นอาจจะยาก ติวเตอร์มีวิธีการสอนที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายและนักเรียนสนุกไปกับการเรียนนั้นถือว่าติวเตอร์ประสบความสำเร็จในการสอน
5) ความเป็นมืออาชีพ ติวเตอร์ที่ดีจะไม่นำเรื่องของนักเรียนคนใดคนหนึ่งไม่ว่าจะเป็นเรื่องความสามารถในการเรียนรู้หรือพฤติกรรมในห้องเรียนไปเผยแพร่หรือเล่าให้ผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องฟัง การพูดคุยเรื่องเหล่านี้จะเกิดขึ้นระหว่างครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์กับพ่อแม่และผู้ปกครองเท่านั้น
• ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด เพราะการเรียนแบบกลุ่มใหญ่ ในโรงเรียนนั้นคุณครูไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนได้ทั่วถึง ส่วนตัวนักเรียนเองเมื่อมีข้อสงสัยอาจจะไม่กล้าถามเพราะกลัวเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ล้อเลียนว่าเรียนไม่เก่งหรือเรียนไม่รู้เรื่อง ทำให้ต้องปล่อยความสงสัยนั้นไป แต่การเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนมีความกล้าที่จะถามหรือและขอครูอธิบายซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ เพราะไม่ต้องกลัวว่าใครจะจับตามองหรือตัดสินว่าตัวเองไม่ฉลาด
• นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เมื่อมีสิ่งรบกวนเช่น เพื่อนพูดคุยกันหรือแอบกินขนมในห้องเรียน นักเรียนจะหลุดโฟกัสจากเนื้อหาได้ง่าย เพราะสมาธิถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อมีสมาธินักเรียนจะเข้าใจเนื้อบทเรียนหาตรงหน้าได้มากขึ้น เมื่อเข้าใจในเนื้อหาบทเรียนการทำข้อสอบจะไม่ใช่เรื่องยากและทำให้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น
• นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ติวเตอร์ส่วนตัวสอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ อย่างเช่น เทคนิคต่าง ๆ ในการทำข้อสอบ วิธีการจำที่ดี ติวเตอร์ส่วนตัวสามารถถ่ายทอดความรู้นั้นให้เด็กนักเรียนได้โดยตรงเพื่อที่นักเรียนจะนำไปใช้เพื่อให้การเรียนของนักเรียนนั้นดีขึ้น
1) เวลาเรียน ระบุเวลาเรียนให้ชัดเจน โดยอาจจะให้สอดคล้องกับตารางเรียนหรือตารางกิจกรรมที่โรงเรียน หรือเรียนในวันหยุดประจำสัปดาห์
2) สถานที่ อาจจะเป็นที่บ้าน ห้องสมุด หรือ คาเฟ่ Café ใกล้บ้าน ต้องมั่นใจว่าไม่ใช่สถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านหรือรถสัญจรไปมาเสียงดัง
3) แผนการเรียนการสอน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง รวมถึงตัวนักเรียนเอง ควรวางแผนร่วมกับผู้สอน ว่าควรเป็นไปในรูปแบบใดเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนและมีประสิทธิภาพที่สุด
4) ปัญหาหรืออุปสรรคของผู้เรียน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรแจ้งให้ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ทราบถึงลักษณะบางประการของผู้เรียนที่อาจเป็นอุปสรรคในการเรียน เพื่อให้ครูผู้สอนปรับวิธีการสอนรวมถึงเตรียมสื่อการสอนเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด
5) ค่าจ้างและกำหนดการจ่าย คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรตกลงเรื่องค่าจ้างกับติวเตอร์ให้ชัดเจนก่อนเริ่มทำเรียนสอน เช่นค่าจ้างเป็นรายชั่วโมง ค่าจ้างเป็นรายคอร์ส หรือเป็นรายเดือน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
3 พระอารามหลวงชั้นโทในเขตบางกอกใหญ่
บางกอกใหญ่ เป็นเขตเก่าแก่ของเมืองราชธานีเก่ากรุงธนบุรี มีวัดเก่าแก่มากมายที่สร้างขึ้นตั้งแต่สมัยอยุธยา ซึ่งปัจจุบันได้รับการจัดลำดับศักดิ์เป็นพระอารามหลวงตั้งแต่ชั้นเอก ชั้นโท และชั้นตรี เขตบางกอกใหญ่มีพระอารามหลวงชั้นโทอยู่มากถึง 3 แห่งด้วยกัน คือ
วัดหงส์รัตนารามราชวรวิหาร พระอารามหลวงชั้นโท สร้างขึ้นในสมัยกรุงศรีอยุธยา เดิมเรียกกันว่า “วัดขรัวหง” หรือ “วัดเจ๊สัวหง” เนื่องจากตั้งชื่อตามชาวจีนคนหนึ่งที่เป็นผู้สร้างวัดนี้ชื่อว่า นายหง วัดหงส์รัตนารามได้รับการบูรณปฏิสังขรณ์เรื่อยมาตั้งแต่สมัยพระเจ้ากรุงธนบุรี มีการเปลี่ยนชื่อเรียกวัดเรื่อยมาจนได้รับพระราชทานนามชื่อใหม่ว่า “วัดหงส์รัตนาราม” ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และได้รับจัดลำดับเป็น ราชวรวิหาร ในรัชสมัย พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ภายในวัดมีสถานที่และปูชนียวัตถุสำคัญคือ พระบรมรูปสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ภายในพระอุโบสถเป็นที่ประดิษฐานองค์พระประธานพระพุทธรูปปางมารวิชัย ศิลปะสมัยอู่ทอง เป็นลักษณะปูนปั้นลงรักปิดทอง และมีหลวงพ่อแสน พระพุทธรูปสัมฤทธิ์นวโลหะในท่าประทับนั่งขัดสมาธิราบปางมารวิชัยประดิษฐานอยู่เบื้องหน้าองค์พระประธาน นอกจากนี้ยังมีพระพุทธรูปทองโบราณสมัยสุโขทัยที่มีอักษรสมัยอู่ทองจารึกอยู่รอบฐานพระ ภายนอกอุโบสถมีศาลสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช และสระน้ำมนต์ที่กล่าวกันว่าสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชทรงเสด็จมาสรงน้ำที่สระนี้ในพระราชพิธีสำคัญ
วัดโมลีโลกยารามราชวรวิหาร พระอารามหลวงชั้นโท ตั้งอยู่ในเขตพระราชวังเดิม แขวงวัดอรุณ เขตบางกอกใหญ่ เดิมชื่อว่า วัดท้ายตลาด สร้างขึ้นในสมัยอยุธยาแต่ไม่ปรากฏผู้สร้าง เนื่องจากวัดนี้ตั้งอยู่ต่อจากตลาดเมืองธนบุรี ชาวบ้านจึงเรียกชื่อติดปากกันว่าวัดท้ายตลาด วัดโมลีโลกยารามได้รับการปฏิสังขรณ์และเปลี่ยนนามว่า “วัดโมลีโลกยสุธาราม” ในสมัยพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว และได้รับการเปลี่ยนชื่อมาเป็นวัดโมลีโลกยารามอีกในภายหลัง ปัจจุบันเป็นสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลี พระอุโบสถมีลักษณะทรงไทยยุคต้นกรุงรัตนโกสินทร์ มีพระประธานเป็นพระพุทธรูปโบราณปางมารวิชัย หล่อด้วยสำริด นามว่า “พระพุทธโมลีโลกนาถ” สถานที่สำคัญอีกแห่งของวัดนี้คือ “พระวิหารฉางเกลือ” เป็นปูชนียสถานที่เก่าแก่ สร้างมาตั้งแต่สมัยอยุธยา ผสมผสานศิลปกรรมไทย-จีน ในสมัยสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช พระองค์ทรงใช้เป็นสถานที่เก็บเกลือจึงเรียกกันว่าพระวิหารฉางเกลือ
วัดราชสิทธารามราชวรวิหาร เดิมชื่อว่า “วัดพลับ” เป็นพระอารามหลวงชั้นโท ตั้งอยู่ริมคลองวัดราชสิทธารามและคลองวัดสังข์กระจาย ซอยอิสรภาพ 23 เดิมวัดพลับเป็นวัดป่าที่มีมาตั้งแต่สมัยอยุธยา ต่อมา พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช ทรงโปรดให้สร้างพระอารามหลวงใหม่ติดกับวัดพลับ จึงมีการรวมเข้าเป็นวัดเดียวกัน ได้รับพระราชทานนามว่าวัดราชสิทธาราม ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องจากเคยเสด็จมาประทับจำพรรษาเมื่อครั้งทรงผนวช วัดนี้เป็นวัดที่พระเจ้าอยู่รัชกาลที่ 2 รัชกาลที่ 3 และรัชกาลที่ 4 เคยเสด็จมาประทับจำพรรษาเจริญวิปัสสนา ภายในอุโบสถมีภาพเขียนสีเรื่อง ไตรภูมิ และพระเวสสันดรชาดก ที่งดงามมาก
โรงเรียนทวีธาภิเศก โรงเรียนที่ก่อตั้งมานานกว่า 100 ปี
โรงเรียนทวีธาภิเศก เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ ประเภทชายล้วน ตั้งอยู่เลขที่ 505/5 ซอยอิสรภาพ 42 ถนนอิสรภาพ แขวงวัดอรุณ เขตบางกอกใหญ่ กรุงเทพมหานคร บนพื้นที่ทั้งหมด 11 ไร่ เป็นโรงเรียนที่มีประวัติยาวนานกว่า 100 ปี ก่อตั้งโดยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในวโรกาสที่ครองราชสมบัตินานเป็นสองเท่าของ พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย ในปี พ.ศ. 2438 ซึ่งในการบำเพ็ญพระราชกุศลทวีธาภิเศกครั้งนี้ พระองค์ทรงมีพระราชดำริชักชวนพระบรมวงศานุวงศ์ฝ่ายในร่วมบริจาคทรัพย์เพื่อทำนุบำรุงศาสนาและถาวรวัตถุในวัด พระองค์ทรงโปรดเกล้าฯให้สร้างโรงเรียนตรงกุฏิสงฆ์ด้านทิศเหนือของโรงเรียนวัดอรุณราชวรารามเดิมให้เป็นโรงเรียนและพระราชทานนามว่า ทวีธาภิเศก โรงเรียนก่อสร้างเสร็จสมบูรณ์ในปี พ.ศ. 2445 พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวได้มีพระราชโองการให้จัดพิธีฉลองอาคารถึง 2 วัน และเสด็จมาเป็นประธานในพิธีด้วยพระองค์เอง ต่อมาในปี พ.ศ. 2494 มีการย้ายโรงเรียนมาตั้ง ณ บริเวณวัดนาคกลางวรวิหาร ซึ่งเป็นที่ตั้งโรงเรียนในปัจจุบัน โดยย้ายเฉพาะชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายระหว่างการก่อสร้างอาคารเรียนใหม่ จนถึงปี พ.ศ. 2503 เมื่อก่อสร้างอาคารเรียนเสร็จสมบูรณ์จึงได้ย้ายนักเรียนทั้งหมดมาเรียนที่นี่ ส่วนอาคารเรียนหลังเดิมใช้เปิดสอนในระดับประถมศึกษา ให้ชื่อว่า โรงเรียนประถมทวีธาภิเศก
ภายในโรงเรียนทวีธาภิเศกมีสิ่งศักดิ์สิทธิ์เป็นที่เคารพสักการะของครูอาจารย์และนักเรียน ได้แก่
- พระบรมราชานุสาวรีย์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ที่ได้อัญเชิญมาจากโรงหล่อส่วนประติมากรรม กรมศิลปากร เมื่อปี พ.ศ. 2542 ปัจจุบันประดิษฐานอยู่ข้างอาคารพิพิธภัณฑ์ หรืออาคาร 100 ปี ทวีธาภิเศก
- พระพุทธทวีธาภิเศกมหามงคล พระพุทธรูปโบราณปางห้ามสมุทร ที่มีอายุกว่า 200 ปี สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
อยากสอนออนไลน์แต่ไม่รู้จะใช้แอปพลิเคชันไหนดี มาทางนี้!
ด้วยสถานการณ์เศรษฐกิจปัจจุบัน หลายคนหันมาทำงานพิเศษเพื่อหารายได้เสริมนอกเหนือจากงานประจำ โดยใช้เทคโนโลยีมาช่วยการประหยัดค่าใช้จ่ายอื่นๆ ในขณะเดียวกันอีกหลายคนกำลังต้องการหาความรู้เพิ่มเติมโดยที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปเรียนไกลๆ
เราจึงได้เห็นรูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์เพิ่มมากขึ้น สำหรับใครที่สนใจอยากเป็นติวเตอร์แบบไม่ขึ้นตรงกับสถาบันใดๆ และยังไม่พร้อมลงทุนเปิดสถาบันติวเตอร์แบบจริงจังเป็นของตัวเอง สามารถทำได้โดยการเป็นติวเตอร์อิสระ โดยเริ่มต้นง่ายๆ ด้วยการเปิดสอนเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือสอนแบบตัวต่อตัวทั้งแบบนัดหมายพบหน้ากันหรือสอนผ่านระบบออนไลน์ ด้วยเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้นเรื่อยๆ มีแอปพลิเคชันมากมายที่จะเป็นตัวช่วยในการเรียนการสอนให้ผู้เรียนผู้สอนได้ลดภาระค่าใช้จ่ายในการเดินทางแต่ยังสามารถทำการเรียนการสอนกันได้แบบใกล้ชิดผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์หรือแม้แต่ผ่านหน้าจอโทรศัพท์สมาร์ตโฟน
เริ่มที่แอปพลิเคชันสุดคลาสสิคที่ถือว่าเป็นแอปพลิเคชันวิดีโอคอลในยุคแรกที่ยังเป็นที่นิยมในปัจจุบันคือ Skype หรือ สไกป์ สามารถวิดีโอคอลในระบบ HD ภาพคมชัดมีคุณภาพ เสียงดีไม่มีสะดุด ทั้งยังมีฟังก์ชันแปลภาษาให้ด้วย จะแบ่งปันรูปภาพ ไฟล์งาน หรือหน้าจอก็ทำได้อย่างสบาย
Zoom แอปพลิเคชันสำหรับประชุมออนไลน์ที่เป็นที่นิยมมากตั้งแต่ช่วงเริ่มต้นการระบาดไวรัสโควิด 19 ในปี 2563 เพราะใช้งานง่าย สะดวกสบาย แอปพลิเคชันซูมไม่เพียงแค่เป็นที่นิยมสำหรับประชุมออนไลน์ในสายงานธุรกิจแต่ยังใช้สำหรับการสอนออนไลน์ในหลายโรงเรียนและหลายมหาวิทยาลัยทั่วโลกเนื่องจากรองรับผู้เข้าร่วมประชุมได้มากถึง 100 คน โดยระบบไม่สะดุด สามารถแชร์สไลด์ ไฟล์งาน คอนเทนต์ หรือหน้าจอได้ เพียงแต่ยังมีข้อจำกัดเรื่องระยะเวลาการใช้งานแบบฟรีอยู่
Google Classroom แอปพลิเคชันที่ได้รับความนิยมอย่างมาก เพราะนอกจากจะใช้งานได้อย่างสะดวกสบายทั้งผ่านคอมพิวเตอร์และสมาร์ตโฟนแล้ว ยังสามารถสร้างห้องเรียนและเก็บข้อมูลการเรียนการสอนผ่าน Google Drive, Google Documents และ Gmail ได้อีกด้วย ผู้สอนสามารถโพสต์การบ้านแบบดิจิทัลให้ผู้เรียนสามารถทำการบ้านหรือทบทวนบทเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา แถมยังเข้ามาตรวจสอบใบงานของตนเองในภายหลังได้ด้วย และใครที่ใช้ Google Classroom อยู่แล้วสามารถทดลองใช้งาน Google Meet อีกหนึ่งแอปพลิเคชันที่รองรับการสอนออนไลน์ได้เช่นกัน
แอปพลิเคชันสุดท้ายที่จะแนะนำคือ Edmodo เป็นแอปพลิเคชันที่ได้ความนิยมจากผู้สอนทั่วโลกด้วยฟังก์ชันการใช้งานที่มีระบบรักษาความปลอดภัย สามารถสร้างชั้นเรียนของตัวเองผ่านระบบออนไลน์ได้ง่ายๆ มีห้องสนทนาแบบส่งข้อความเหมือนในแอปพลิเคชัน Facebook ที่เรานิยมกัน สามารถแบ่งปันสื่อการเรียน ส่งการบ้าน ตรวจการบ้านได้ผ่านห้องสนทนา
ทั้งหมดนี้เป็นแอปพลิเคชันที่ใช้งานง่ายและเป็นที่นิยมสำหรับติวเตอร์มือใหม่หรือติวเตอร์มืออาชีพที่ต้องการเปลี่ยนวิธีการสอน ลดค่าใช้จ่าย แต่ยังคงสามารถพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้เนื้อหาการเรียนการสอนแบบใกล้ชิดเหมือนอยู่ในห้องเรียน
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง