วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชัน
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 31 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
วรินธร โขพิมพ์ ชื่อเล่นไอซ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะศิลปศาสตร์
- มีประสบการณ์การสอนพิเศษกับทางสถาบัน IQEQ Town Tutorial School สอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมปลาย
- มีประสบการณ์ทางด้านภาษามามากกว่า 10 ปี เรียนในห้องเรียน Intensive English Program ในระดับชั้นประถมศึกษา ห้องเรียนพิเศษ 2 ภาษา English Program ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ห้องเรียนสายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เชียงใหม่
- เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ณ Nishinomiyakofu High School ประเทศญี่ปุ่น
- รับเป็นครอบครัวอุปถัมภ์ โดยมีนนักเรียนญี่ปุ่นมาอยู่ที่บ้าน
- มีโอกาสไป Summer กับโครงการ Hanamaru ณ จังหวัด Shimane ประเทศญี่ปุ่น
ลักษณะและนิสัยของติวเตอร์
- สอนในรูปแบบพี่สอนนอน
- มีกิจกรรมให้ทำตลอด เน้นการสนานาในชีวิตจริง
- มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- ใจดี และใจเย็น รักเด็ก
- ปรึกษาได้ทุกอย่าง สามารถถามได้ตลอดเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 41 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
มีประสบการณ์ล่ามและแปลตั้งแต่อยู่ในมหาวิทยาลัย เคยไปอยู่ที่ประเทศแคนาดาและประเทศญี่ปุ่น ทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษอยู่ในระดับ advance ค่ะ ส่วนตัวชอบภาษาและพูดได้มากกว่า 4 ภาษา แต่ก็สามารถสอนวิชาอื่นๆได้เช่นกัน เพราะเคยสอนทั้งคนไทยและคนต่างชาติค่ะ ไม่จำกัดแค่วิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น ใครที่ชอบเรียนและพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับต่างประเทศ ติดต่อได้เลยค่า
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
อายุ 39 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
มีความรักและความเมตตาต่อลูกศิษย์มีความเสียสละ หมั่นเพียรศึกษาปรับปรุงวิธีการสอนเพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอมีความเข้าใจและเอาใจใส่ตัวศิษย์ทุกคนเป็นกำลังใจและช่วยสร้างแรงบันดาลใจเพื่อให้ผู้เรียนเป็นคนที่ใฝ่รู้เป็นแบบอย่างที่ดีมีจรรยาบรรณ มีจิตวิญญาณของความเป็นครูสามารถถ่ายทอดความรู้ได้เป็นอย่างดีมีวิธีการสอนที่หลากหลายมีวิสัยทัศน์กว้างไกลมีความยุติธรรมยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมถึงการยอมยอมรับและเข้าใจความแตกต่างของเด็กแต่ละคน
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 31 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อารีรัตน์ ภักดีย่อง ชื่อเล่น ดรีม นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ เอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4
ด้านภาษา
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียนชั้นมอปลายที่ต้องการสอบรายบท เช่นเรื่อง cod coi, subjontive, etc.
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับน้องปี 1 ที่ต้องการซิ่วและสอบ pat7.1 อีกครั้ง
-มีประสบการณ์สอนภาษาไทยให้กับชาวฝรั่งเศสในคลาสส่วนตัว
ด้านดนตรี
-มีประสบการณ์การเล่นกีต้าร์มากกว่า 5 ปี และอูคูเลเล่มากกว่า 3 ปี
-มีประสบการณ์การสอนอูคูเลเล่นักเรียนชั้นป.4 ตั้งแต่ไม่มีพื้นฐานจนปัจจุบันสามารถเล่นได้เป็นเพลง อ่านคอร์ดเป็น รู้จังหวะของเพลง
-สอนอูเลเล่ให้น้องชั้นม.4 ตั้งแต่ไม่ทีพื้นฐานด้านดนตรีจนสามารถเข้าใจจังหวะเพลง สามารถจับและเปลี่ยนคอร์ดได้คล่องแคล่วมากขึ้น รู้การเปลี่ยนคอร์ดในเพลง
-ปัจจุบันรับสอนกีต้าร์และอูคูเลเล่ให้กับนักเรียนคลาสส่วนตัว
ลักษณะนิสัยของติวเตอร์
-เป็นคนใจเย็น อารมณ์ดี สามารถ entertain น้องๆให้สนุกไปกับการเรียนได้
-สามารถอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจได้อย่างง่าย โดยการยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ
-มีคลังคำศัพท์และความรู้รอบตัว
-มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
-มีกิจกรรมให้ทำระหว่างเรียน
-สามารถปรึกษาได้ในเวลาที่ไม่เข้าใจ
เป็นคนใจเย็น เข้าใจนักเรียนที่เรียนไม่เก่งเพราฉะนั้นไม่ต้องกลัวว่าถ้าไม่มีพื้นฐานจะอึดอัดต่อการเรียน สอนสนุกเฮฮา มีการให้ดูคลิแเพื่อเพิ่มความเข้าใจ สามารถอธิบายเป็นภาพให้น้องๆได้เข้าใจชีววิทยาหรือวิทยาศาสตร์มากยิ่นขึ้นจากประสบการณ์ทำแลปเป็นจำนวนมาก สามารถดูแลดกรดเฉลี่ยของน้องและการบ้านของน้องได้
ประสบการณ์ 5 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 32 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 48 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ติวเตอร์ควรมีความรู้และความชำนาญในการสอน แน่นอนค่ะว่าการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นนั้น ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์เองต้องมีความรู้ความชำนาญในสิ่งจะสอนนักเรียน
2) การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวนั้นแตกต่างจากการเรียนที่สถาบันกวดวิชาที่มีตารางเรียนเวลาที่ชัดเจน แต่การจ้างติวเตอร์ส่วนตัว ติวเตอร์จะต้องมีความยืดหยุ่นได้ในเรื่องของเวลาและสถานที่การสอนเพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียน
3) ติวเตอร์จะต้องมีความเห็นอกเห็นใจนักเรียน เนื่องจากพื้นฐานการเรียนของนักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกันไป บางคนสามารถเรียนรู้ได้เร็ว บางคนอาจจะต้องอาศัยการอธิบายหรือฝึกทำจึงจะเข้าใจ ดังนั้นติวเตอร์เข้าใจนักเรียน หากนักเรียนไม่เข้าใจในบทเรียนนั้น ๆ ติวเตอร์ต้องอธิบายจนกว่านักเรียนเข้าใจ แม้ว่าบางครั้งอาจจะเสียเวลาไปบ้างก็ตาม แต่อย่างน้อยการทำให้นักเรียนคนหนึ่งเข้าใจในเนื้อหาการเรียนอย่างถ่องแท้ถือเป็นเป้าหมายหลักและหัวใจสำคัญของติวเตอร์
4) ติวเตอร์ควรมีวิธีการสอนที่โดดเด่นและน่าสนใจเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ บางครั้งเนื้อหาการเรียนนั้นอาจจะยาก ติวเตอร์มีวิธีการสอนที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายและนักเรียนสนุกไปกับการเรียนนั้นถือว่าติวเตอร์ประสบความสำเร็จในการสอน
5) ความเป็นมืออาชีพ ติวเตอร์ที่ดีจะไม่นำเรื่องของนักเรียนคนใดคนหนึ่งไม่ว่าจะเป็นเรื่องความสามารถในการเรียนรู้หรือพฤติกรรมในห้องเรียนไปเผยแพร่หรือเล่าให้ผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องฟัง การพูดคุยเรื่องเหล่านี้จะเกิดขึ้นระหว่างครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์กับพ่อแม่และผู้ปกครองเท่านั้น
1) เหตุผลหลัก ๆ ของการเรียนพิเศษคือ นักเรียนอาจจะไม่เข้าใจการเรียนในห้องเรียนจึงตัดสินใจเรียนเสริมเพื่อจะได้เรียนให้ทันเพื่อน ดังนั้นการเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัวกับติวเตอร์จะช่วยทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาบทเรียนมากขึ้น เมื่อนักเรียนกลับไปเรียนที่โรงเรียน นักเรียนจะเข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนมากขึ้น
2) นักเรียนได้ฝึกทำข้อสอบหรือแบบฝึกหัด และสามารถทำข้อสอบได้เมื่อเรียนที่โรงเรียน เพราะแน่นอนจุดสำคัญที่สุดของการเรียนของเด็กไทยเพื่อให้ได้คะแนนดี ๆ หรือเกรดสวย ๆ นั้นมาจากการทำข้อสอบเป็นหลัก ดังนั้นติวเตอร์จะให้ทริคการทำโจทย์ต่าง ๆ ให้นักเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถเอาไปใช้ในสนามสอบได้
3) ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด การเรียนแบบกลุ่มใหญ่ในโรงเรียนคุณครูอาจไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนทุกคนได้ เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัย ไม่เข้าใจเนื้อหา และไม่กล้าที่จะยกมือถามครูผู้สอน หากนักเรียนจ้างครูพิเศษมาสอนที่บ้าน นักเรียนสามารถถามหรือพูดคุยกับคุณครูสอนพิเศษได้ตลอด และหากนักเรียนอยากให้คุณครูเน้นเนื้อหาใดเป็นพิเศษก็สามารถบอกคุณครูผู้สอนได้เลย เพื่อที่นักเรียนจะได้เข้าใจวิชานั้น ๆ มากขึ้น
ดังนั้นการเรียนพิเศษนั้นสามารถช่วยให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นแน่นอนค่ะ
อย่างไรก็ดีในปัจจุบันนี้มีหลากหลายทางเลือกสำหรับการเรียนเสริมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสถาบันกวดวิชา หรือ การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวก็ดี วันนี้ใส่ใจมีข้อแนะนำสำหรับคุณพ่อคุณที่กำลังมองหาติวเตอร์ให้ลูก ๆ ว่าควรตกลงอะไรกับติวเตอร์ มาดูกันค่ะ
• สิ่งแรกที่คุณพ่อคุณแม่ต้องตกลงกับติวเตอร์คือสถานที่เรียนและเวลาเรียน การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวคุณสามารถเลือกสถานที่เรียนและเวลาได้ตามความสะดวก อย่างไรก็ดีหากต้องการจะเรียนที่บ้านหรือตามสถานที่สาธารณะต่าง ๆ เช่นร้านกาแฟ คาเฟ่ หรือห้องสมุดคุณพ่อคุณแม่หรือตัวนักเรียนจะต้องแจ้งให้ติวเตอร์ทราบทุกครั้งเพื่อความชัดเจนทั้งสองฝ่าย
• แน่นอนว่าการจ้างติวเตอร์นั้นคุณหวังเพื่อที่จะได้รับความใส่ใจจากติวเตอร์ ดังนั้นก่อนทำการเรียนทุกครั้งนักเรียนจะต้องพูดคุยกับติวเตอร์ถึงเรื่องการเรียน หากคุณต้องการให้ติวเตอร์สอนคุณในเนื้อหาบทเรียนไหนเป็นพิเศษนักเรียนจะต้องบอกติวเตอร์เพื่อที่ติวเตอร์ เพราะติวเตอร์ส่วนตัวนั้นจะช่วยให้เราได้พัฒนาตัวเองในด้านการเรียนที่ดีขึ้น
• ค่าจ้าง ก่อนทำการจ้างคุณพ่อคุณแม่จะต้องตกลงค่าจ้างกับติวเตอร์ตามชั่วโมงที่จ้างสอน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ส่วนตัวเพื่อลูก ๆ ของคุณจะได้สะดวกในการเรียน ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
ที่มาของชื่อเขตบางกะปิ
ชื่อ เขตบางกะปิ” มีหลากหลายที่มา ทั้งที่มาตามความเชื่อ และที่มาของเชื่อจากลักษณะทางภูมิศาสตร์ของพื้นที่บริเวณนั้น ที่มาของคำว่า “กะปิ” หากแบ่งตามความเชื่อนั้นมีด้วยกัน 2 เรื่องราวดังนี้
1) คนในสมัยโบราณมีความเชื่อว่า ในอดีตพื้นที่บริเวณนี้มีความอุดมสมบูรณ์ และมีแหล่งน้ำที่ประชาชนนิยมนำกุ้งตัวเล็ก ๆ ที่หาได้มาทำกะปิกันเป็นจำนวนมาก จึงเรียกกันคุ้นหูในชื่อนี้
2) เชื่อกันว่านำมาจากชื่อเรียกหมวกชนิดหนึ่งของชาวมุสลิม คือ “กะปิเยาะห์” เนื่องจากบริเวณนี้มีชาวมุสลิมอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก โดยส่วนใหญ่มีการแต่งกายแบบสวมหมวกคลุมหัวตามชื่อหมวกดังกล่าวจึงเป็นอีกหนึ่งที่มาของชื่อเรียกของเขตบางกะปิ
ส่วนที่มาอีกแง่หนึ่ง ที่เรียกตามลักษณะทางภูมิศาสตร์นั้น เนื่องจากเขตพื้นที่บริเวณบางกะปิในอดีตเป็นป่าทึบ มีลิงอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก โดยคำว่า “กบิ” หรือ “กบี่” นั้น มีความหมายว่า “ลิง” และในปัจจุบันทางเขตบางกะปิ ยังคงใช้รูปหนุมานเป็นสัญลักษณ์เขตเช่นกัน จึงเป็นที่มาอีกเรื่องราวของชื่อเรียก “บางกะปิ” ดังที่กล่าวมาข้างต้น
อย่างที่ทราบกันว่าเขตพื้นที่นี้มีลักษณะทางภูมิศาสตร์เป็นป่าทึบ ทำให้ในช่วงรัชกาลที่ 3 เกิดกบฏขึ้นที่เมืองนครจำปาศักดิ์และเมืองหลวงพระบาง มีเจ้าพระยาบดินทรเดชาเป็นแม่ทัพในการปราบกบฏในครั้งนี้จนสำเร็จ และรวบรวมผู้คนตามหัวเมืองรายทางมาตั้งถิ่นฐานในพื้นที่ริมคลองแสนแสบและคลองกุ่ม ซึ่งเป็นคลองที่ไหลผ่านบริเวณเขตบางกะปิเช่นกัน ในปีพุทธศักราช 2509 มีผู้คนบริเวณนี้เริ่มหนาแน่นขึ้น จึงถูกเปลี่ยนเป็นการปกครองในรูปแบบของ “อำเภอบางกะปิ” และเปลี่ยนแปลงอีกครั้งในปีพุทธศักราช 2514-2515 ไปเป็นการปกครองส่วนท้องถิ่นพร้อมกับปรับเปลี่ยนฐานะเป็น “เขตบางกะปิ” จวบจนปัจจุบันนี้
สนามกีฬาชื่อดังเขตบางกะปิ
ในยุคที่เศรษฐกิจของกรุงเทพมหานครกำลังขยายตัวอย่างรวดเร็ว ส่งผลให้ภาครัฐและเอกชนตัดสินใจลงทุนในโครงการใหม่ๆเป็นจำนวนมาก รวมถึงการขยายตัวในเขตพื้นที่ของบางกะปิด้วยเช่นกัน โดยสถานที่สำคัญ ๆ ที่ตั้งอยู่ในเขตบางกะปินั้นมีหลายแห่ง หนึ่งในนั้นคือ สนามกีฬาหัวหมาก ตั้งอยู่ที่ แขวงหัวหมาก เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร ติดกับมหาวิทยาลัยรามคำแหง และมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ เป็นศูนย์กีฬาหลักของการกีฬาแห่งประเทศไทย ประกอบไปด้วยอาคารหลายหลัง และสนามที่สำคัญมีอยู่ 2 สนาม คือ
1) ราชมังคลากีฬาสถาน เป็นสนามที่มีความโดดเด่น มีขนาดที่ใหญ่ที่สุดในประเทศไทย ใหญ่เป็นอันดับที่ 55 ของโลก และใหญ่เป็นอันดับที่ 17 ของทวีป ผู้ออกแบบคือ คุณรังสรรค์ ต่อสุวรรณ จากคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สนามกีฬาแห่งนี้มีความจุในการรองรับผู้เข้าชมในตัวอาคารถึง 80,000 คน และอัฒจันทร์ 51,522 ที่นั่ง เคยใช้เป็นสถานที่ในการแข่งขันกีฬาเอเชี่ยนเกมส์ ครั้งที่ 13 ที่กรุงเทพเป็นเจ้าภาพในปีพุทธศักราช 2541 อีกด้วย ทำให้ประเทศไทยกลายเป็นประเทศที่ได้จัดกีฬาเอเชี่ยนเกมส์มากที่สุดถึง 4 ครั้ง สนามกีฬาแห่งนี้ไม่เพียงแต่ใช้ในการจัดการแข่งขันกีฬาเพียงเท่านั้น แต่ยังใช้เป็นสถานที่ในการจัดคอนเสิร์ต และกิจกรรมทางการเมืองต่าง ๆ อีกด้วย
2) อินดอร์สเตเดียม หัวหมาก ชื่อเดิมคือ สนามกีฬากิตติขจร สร้างแล้วเสร็จเมื่อปีพุทธศักราช 2509 เป็นสนามกีฬาในร่มที่เหมาะสำหรับใช้ฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาในร่ม โดยสนามนี้ได้ใช้เพื่อรองรับการแข่งขันเอเชี่ยนเกมส์ครั้งที่ 6 ที่ประเทศไทยเป็นเจ้าภาพเช่นกัน อาคารหลังนี้มีความจุภายในอาคารเพียง 10,000 – 15,000 คน แต่ในปัจจุบันได้มีการปรับปรุงพื้นที่รองรับผู้เข้าชมให้มีมากถึงจำนวน 6,000 ที่นั่ง
"รามคำแหง" สถานศึกษาชื่อดังในย่านบางกะปิ
การศึกษา เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สำคัญสำหรับทุกคน เพื่อใช้ในการส่งเสริมชีวิตให้อยู่รอดได้ ยิ่งในสถานการณ์ปัจจุบันที่มีสภาวะเศรษฐกิจเปลี่ยนแปลงไปจากในอดีตมาก ดังนั้นพ่อ แม่ ผู้ปกครองควรให้คำแนะนำ ช่วยเหลือในการเลือกสถานศึกษาที่มีคุณภาพในการผลิตนักศึกษา ให้เด็กในวันนี้เติบโตอย่างมีความรู้ มีความสามารถในการประกอบอาชีพ และหาเลี้ยงตัวเองได้ในอนาคต
สำหรับในพื้นที่บางกะปินั้น มีสถานศึกษาแห่งหนึ่ง ที่มีชื่อเสียง มีผู้คนให้ความสนใจที่จะเข้าศึกษาจำนวนมากคือ “มหาวิทยาลัยรามคำแหง” มหาวิทยาลัยรามคำแหงถูกก่อตั้งเมื่อพุทธศักราช 2514 บนที่ดินประมาณ 300 ไร่เศษ เป็นมหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการเรียนการสอน และหลักสูตรที่หลากหลาย เพื่อแก้ไขการขาดแคลนสถานที่เรียนในระดับอุดมศึกษา ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญในทุกวันนี้ มีการรับบุคคลเข้าศึกษาโดยไม่มีการสอบคัดเลือกและไม่จำกัดจำนวนคนเรียนในชั้นเรียน อีกทั้งค่าใช้จ่ายในการเรียนที่รองรับทุกฐานะทางการเงินของแต่ละครอบครัวให้สามารถเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียมกัน
ตัวมหาวิทยาลัยอยู่ในย่านรามคำแหง ตั้งอยู่เลขที่ 2086 ถนนรามคำแหง แขวงหัวหมาก เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร ทางฝั่งตะวันออกของกรุงเทพ ฯ มีถนนรามคำแหงเป็นถนนสายหลักมายาวนานตั้งแต่ช่วงแรกในการขยายเมือง ปัจจุบันถนนรามคำแหงมีจุดเชื่อมต่อกับถนนสำคัญหลายสาย เช่น ถนนเพชรบุรี ถนนพัฒนาการ ถนนสุขุมวิท 71 ถนนลาดพร้าว ถนนพระราม 9 ทำให้เดินทางไปยังหลายพื้นที่อย่างได้สะดวก
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง