วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชัน
ประสบการณ์ 5 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
มีประสบการณ์ล่ามและแปลตั้งแต่อยู่ในมหาวิทยาลัย เคยไปอยู่ที่ประเทศแคนาดาและประเทศญี่ปุ่น ทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษอยู่ในระดับ advance ค่ะ ส่วนตัวชอบภาษาและพูดได้มากกว่า 4 ภาษา แต่ก็สามารถสอนวิชาอื่นๆได้เช่นกัน เพราะเคยสอนทั้งคนไทยและคนต่างชาติค่ะ ไม่จำกัดแค่วิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น ใครที่ชอบเรียนและพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับต่างประเทศ ติดต่อได้เลยค่า
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 31 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
เป็นคนใจเย็น เข้าใจนักเรียนที่เรียนไม่เก่งเพราฉะนั้นไม่ต้องกลัวว่าถ้าไม่มีพื้นฐานจะอึดอัดต่อการเรียน สอนสนุกเฮฮา มีการให้ดูคลิแเพื่อเพิ่มความเข้าใจ สามารถอธิบายเป็นภาพให้น้องๆได้เข้าใจชีววิทยาหรือวิทยาศาสตร์มากยิ่นขึ้นจากประสบการณ์ทำแลปเป็นจำนวนมาก สามารถดูแลดกรดเฉลี่ยของน้องและการบ้านของน้องได้
อายุ 39 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 41 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
วรินธร โขพิมพ์ ชื่อเล่นไอซ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะศิลปศาสตร์
- มีประสบการณ์การสอนพิเศษกับทางสถาบัน IQEQ Town Tutorial School สอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมปลาย
- มีประสบการณ์ทางด้านภาษามามากกว่า 10 ปี เรียนในห้องเรียน Intensive English Program ในระดับชั้นประถมศึกษา ห้องเรียนพิเศษ 2 ภาษา English Program ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ห้องเรียนสายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เชียงใหม่
- เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ณ Nishinomiyakofu High School ประเทศญี่ปุ่น
- รับเป็นครอบครัวอุปถัมภ์ โดยมีนนักเรียนญี่ปุ่นมาอยู่ที่บ้าน
- มีโอกาสไป Summer กับโครงการ Hanamaru ณ จังหวัด Shimane ประเทศญี่ปุ่น
ลักษณะและนิสัยของติวเตอร์
- สอนในรูปแบบพี่สอนนอน
- มีกิจกรรมให้ทำตลอด เน้นการสนานาในชีวิตจริง
- มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- ใจดี และใจเย็น รักเด็ก
- ปรึกษาได้ทุกอย่าง สามารถถามได้ตลอดเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อารีรัตน์ ภักดีย่อง ชื่อเล่น ดรีม นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ เอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4
ด้านภาษา
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียนชั้นมอปลายที่ต้องการสอบรายบท เช่นเรื่อง cod coi, subjontive, etc.
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับน้องปี 1 ที่ต้องการซิ่วและสอบ pat7.1 อีกครั้ง
-มีประสบการณ์สอนภาษาไทยให้กับชาวฝรั่งเศสในคลาสส่วนตัว
ด้านดนตรี
-มีประสบการณ์การเล่นกีต้าร์มากกว่า 5 ปี และอูคูเลเล่มากกว่า 3 ปี
-มีประสบการณ์การสอนอูคูเลเล่นักเรียนชั้นป.4 ตั้งแต่ไม่มีพื้นฐานจนปัจจุบันสามารถเล่นได้เป็นเพลง อ่านคอร์ดเป็น รู้จังหวะของเพลง
-สอนอูเลเล่ให้น้องชั้นม.4 ตั้งแต่ไม่ทีพื้นฐานด้านดนตรีจนสามารถเข้าใจจังหวะเพลง สามารถจับและเปลี่ยนคอร์ดได้คล่องแคล่วมากขึ้น รู้การเปลี่ยนคอร์ดในเพลง
-ปัจจุบันรับสอนกีต้าร์และอูคูเลเล่ให้กับนักเรียนคลาสส่วนตัว
ลักษณะนิสัยของติวเตอร์
-เป็นคนใจเย็น อารมณ์ดี สามารถ entertain น้องๆให้สนุกไปกับการเรียนได้
-สามารถอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจได้อย่างง่าย โดยการยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ
-มีคลังคำศัพท์และความรู้รอบตัว
-มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
-มีกิจกรรมให้ทำระหว่างเรียน
-สามารถปรึกษาได้ในเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 32 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 31 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ติวเตอร์ควรมีความรู้และความชำนาญในการสอน แน่นอนค่ะว่าการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นนั้น ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์เองต้องมีความรู้ความชำนาญในสิ่งจะสอนนักเรียน
2) การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวนั้นแตกต่างจากการเรียนที่สถาบันกวดวิชาที่มีตารางเรียนเวลาที่ชัดเจน แต่การจ้างติวเตอร์ส่วนตัว ติวเตอร์จะต้องมีความยืดหยุ่นได้ในเรื่องของเวลาและสถานที่การสอนเพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียน
3) ติวเตอร์จะต้องมีความเห็นอกเห็นใจนักเรียน เนื่องจากพื้นฐานการเรียนของนักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกันไป บางคนสามารถเรียนรู้ได้เร็ว บางคนอาจจะต้องอาศัยการอธิบายหรือฝึกทำจึงจะเข้าใจ ดังนั้นติวเตอร์เข้าใจนักเรียน หากนักเรียนไม่เข้าใจในบทเรียนนั้น ๆ ติวเตอร์ต้องอธิบายจนกว่านักเรียนเข้าใจ แม้ว่าบางครั้งอาจจะเสียเวลาไปบ้างก็ตาม แต่อย่างน้อยการทำให้นักเรียนคนหนึ่งเข้าใจในเนื้อหาการเรียนอย่างถ่องแท้ถือเป็นเป้าหมายหลักและหัวใจสำคัญของติวเตอร์
4) ติวเตอร์ควรมีวิธีการสอนที่โดดเด่นและน่าสนใจเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ บางครั้งเนื้อหาการเรียนนั้นอาจจะยาก ติวเตอร์มีวิธีการสอนที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายและนักเรียนสนุกไปกับการเรียนนั้นถือว่าติวเตอร์ประสบความสำเร็จในการสอน
5) ความเป็นมืออาชีพ ติวเตอร์ที่ดีจะไม่นำเรื่องของนักเรียนคนใดคนหนึ่งไม่ว่าจะเป็นเรื่องความสามารถในการเรียนรู้หรือพฤติกรรมในห้องเรียนไปเผยแพร่หรือเล่าให้ผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องฟัง การพูดคุยเรื่องเหล่านี้จะเกิดขึ้นระหว่างครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์กับพ่อแม่และผู้ปกครองเท่านั้น
• ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด เพราะการเรียนแบบกลุ่มใหญ่ ในโรงเรียนนั้นคุณครูไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนได้ทั่วถึง ส่วนตัวนักเรียนเองเมื่อมีข้อสงสัยอาจจะไม่กล้าถามเพราะกลัวเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ล้อเลียนว่าเรียนไม่เก่งหรือเรียนไม่รู้เรื่อง ทำให้ต้องปล่อยความสงสัยนั้นไป แต่การเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนมีความกล้าที่จะถามหรือและขอครูอธิบายซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ เพราะไม่ต้องกลัวว่าใครจะจับตามองหรือตัดสินว่าตัวเองไม่ฉลาด
• นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เมื่อมีสิ่งรบกวนเช่น เพื่อนพูดคุยกันหรือแอบกินขนมในห้องเรียน นักเรียนจะหลุดโฟกัสจากเนื้อหาได้ง่าย เพราะสมาธิถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อมีสมาธินักเรียนจะเข้าใจเนื้อบทเรียนหาตรงหน้าได้มากขึ้น เมื่อเข้าใจในเนื้อหาบทเรียนการทำข้อสอบจะไม่ใช่เรื่องยากและทำให้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น
• นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ติวเตอร์ส่วนตัวสอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ อย่างเช่น เทคนิคต่าง ๆ ในการทำข้อสอบ วิธีการจำที่ดี ติวเตอร์ส่วนตัวสามารถถ่ายทอดความรู้นั้นให้เด็กนักเรียนได้โดยตรงเพื่อที่นักเรียนจะนำไปใช้เพื่อให้การเรียนของนักเรียนนั้นดีขึ้น
1) เวลาเรียน ระบุเวลาเรียนให้ชัดเจน โดยอาจจะให้สอดคล้องกับตารางเรียนหรือตารางกิจกรรมที่โรงเรียน หรือเรียนในวันหยุดประจำสัปดาห์
2) สถานที่ อาจจะเป็นที่บ้าน ห้องสมุด หรือ คาเฟ่ Café ใกล้บ้าน ต้องมั่นใจว่าไม่ใช่สถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านหรือรถสัญจรไปมาเสียงดัง
3) แผนการเรียนการสอน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง รวมถึงตัวนักเรียนเอง ควรวางแผนร่วมกับผู้สอน ว่าควรเป็นไปในรูปแบบใดเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนและมีประสิทธิภาพที่สุด
4) ปัญหาหรืออุปสรรคของผู้เรียน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรแจ้งให้ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ทราบถึงลักษณะบางประการของผู้เรียนที่อาจเป็นอุปสรรคในการเรียน เพื่อให้ครูผู้สอนปรับวิธีการสอนรวมถึงเตรียมสื่อการสอนเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด
5) ค่าจ้างและกำหนดการจ่าย คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรตกลงเรื่องค่าจ้างกับติวเตอร์ให้ชัดเจนก่อนเริ่มทำเรียนสอน เช่นค่าจ้างเป็นรายชั่วโมง ค่าจ้างเป็นรายคอร์ส หรือเป็นรายเดือน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
ความเป็นมาของเขตลาดพร้าว
เขตลาดพร้าว แต่เดิมมีฐานะเป็นตำบล ที่ตั้งอยู่ภายในบริเวณเขต อำเภอบางกะปิ จังหวัดพระนคร ภายหลังการยุบจังหวัดธนบุรี กับจังหวัดพระนครเข้าด้วยกันเป็น นครหลวงกรุงเทพธนบุรีและกรุงเทพมหานครในเวลาถัดมา ได้เปลี่ยนการเรียกเขตการปกครองแบบใหม่ด้วย ตำบลลาดพร้าวจึงได้รับการเปลี่ยนแปลงฐานะเป็น แขวงลาดพร้าว และอยู่ในเขตการปกครองของสำนักงานเขตบางกะปิ โดยต่อมาในวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2532 จึงได้มีการประกาศของกระทรวงมหาดไทยเรื่องการเปลี่ยนแปลงพื้นที่เขตบางกะปิ และแต่งตั้งเขตลาดพร้าว และเขตบึงกุ่ม จนกระทั่งปี พ.ศ 2540 กระทรวงมหาดไทยได้มีการจัดการเปลี่ยนแปลงพื้นที่เขตลาดพร้าว ใหม่ โดยแบ่งพื้นที่ของแขวงจรเข้บัวในส่วนเหนือของคลองโคกครามและคลองตาเร่ง ให้เป็นพื้นที่ของเขตบางเขน และทำการแบ่งพื้นที่บางส่วนของแขวงลาดพร้าวให้จัดตั้งเป็นเขตวังทองหลาง ตามนโยบายของกรุงเทพมหานครที่จำเป็นต้องจัดการขนาดพื้นที่และจำนวนประชากรของแต่ละเขตให้มีความเหมาะสมใกล้เคียงกัน
ต่อมาในวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2545 กระทรวงมหาดไทยได้มีประการให้โอนพื้นที่บางส่วนของเขตวังทองหลางให้มาเป็นส่วนหนึ่งของแขวงลาดพร้าว โดยเขตลาดพร้าว จะมีที่ตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือของกรุงเทพมหานคร ในปัจจุบัน เขตลาดพร้าว แบ่งออกเป็น 2 แขวงหลักๆ ได้แก่ แขวงลาดพร้าว และแขวงจรเข้บัว
ทิศเหนือของพื้นที่ลาดพร้าวนั้นจะติดต่อกับเขตบางเขนซึ่งจะมีคลองคุมภัย คลองสามขา คลองโคกคราม และคลองตาเร่งเป็นเส้นแบ่งเขตระหว่างเขตบางเขนกับ เขตลาดพร้าว
ในส่วนของทางทิศตะวันออกของเขตลาดพร้าว นั้นติดต่อกับเขตบึงกุ่มเขตบางกะปิ และเขตวังทองหลางซึ่งจะมีถนนประดิษฐ์มนูญธรรมเป็นเส้นแบ่งเขตระหว่างกัน
และในทิศใต้ของเขตลาดพร้าว จะติดต่อกับเขตวังทองหลางเขตห้วยขวางมีเส้นแบ่งก็คือถนนสังคมสงเคราะห์ถนนโชคชัย 4 และคลองลาดพร้าวเป็นเส้นแบ่งเขต
ในส่วนของทิศตะวันตกจะมีอาณาเขตติดกับเขตจตุจักรด้วยมีคลองลาดพร้าวและคลองบางบัวเป็นเส้นแบ่งเขตระหว่างเขตลาดพร้าวกับเขตจตุจักร
แนะนำสถานที่สำหรับคนชอบติวในเขตลาดพร้าว
หากจะพูดถึงสถานศึกษาในย่านลาดพร้าว อาจจะไม่มีให้พูดถึงกันมากนัก เนื่องด้วยลาดพร้าวเป็นย่านธุรกิจเป็นส่วนใหญ่ สถานศึกษามีให้เห็นได้บ้างในบางพื้นที่ โดยส่วนใหญ่เป็นสถานศึกษาในระดับมัธยม อย่างเช่น โรงเรียนสตรีวิทยา 2 โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม และ โรงเรียนลอยสายอนุสรณ์ เนื่องจากลาดพร้าวเป็นที่ตั้งของสถานศึกษาจำนวนมาก จึงทำให้สถานบริการส่วนหนึ่งอย่างร้านอาหาร ร้านกาแฟหรือคาเฟ่ ในพื้นที่นี้ ถูกออกแบบมาเพื่อรองรับกลุ่มลูกค้าที่เป็นนักเรียนระดับมัธยม ที่ต้องการหาสถานที่สำหรับพบปะนอกเวลาเรียน ทั้งเพื่อสังสรรค์และเพื่อทบทวนการเรียน
หนึ่งสถานที่ที่ได้รับความนิยมจากบรรดานักเรียนในย่านลาดพร้าว คือ Matada the library ร้านนี้มีที่นั่งสำหรับผู้ที่ต้องการอ่านหนังสือหรือต้องการนัดเพื่อนๆ มาติวหนังสือ การจัดร้านตอบโจทย์การให้บริการแก่บุคคลเหล่านี้ มีการจัดเรียงโต๊ะเป็นหมู่คณะ มีกาแฟและอาหาร พร้อมด้วย Free Wifi ไว้ให้บริการลูกค้าได้ตลอด 24 ชั่วโมง ทางร้านมีจุดเด่นที่ไม่เหมือนใครอีกหนึ่งอย่างคือ ร้านจะเตรียมไปด้วยหนังสือให้เราหยิบมาอ่านได้อย่างไม่ต้องเกรงใจ โดยบรรยากาศในร้านจะมีความสบายๆ และมีความเงียบสงบ เหมาะสำหรับทำงาน อ่านหนังสือ และนัดติวหนังสือกับเพื่อนๆ ร้านนี้มีหนังสือแทบทุกประเภท ทั้งไทยและต่างประเทศ นอกจากนี้ถ้าใครมีหนังสือที่ไม่ได้อ่านแล้ว แต่ไม่รู้จะเอาไปไว้ที่ไหน สามารถบริจาคให้กับทางร้านได้ แล้วยังได้รับเครื่องดื่มจากทางร้านไปอีก 1 ที่ ฟรี ๆ อีกด้วย
สถานศึกษาและโรงเรียนในย่านลาดพร้าวเป็นอย่างไร
สถานศึกษาหรือโรงเรียนใน เขตลาดพร้าว นั้นมีอยู่หลายระดับการศึกษา ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาในระดับอุดมศึกษา การศึกษาในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และการศึกษานอกโรงเรียน โดยในย่านลาดพร้าวแห่งนี้จะมีโรงเรียนที่กระจัดกระจายออกไปตามพื้นที่ เพื่อรองรับบุคลากรนักเรียนนักศึกษาให้เหมาะกับพื้นที่นั้นๆ โดยใน เขตลาดพร้าว จะมีโรงเรียนที่ให้การศึกษาแก่นักเรียนอยู่หลายแห่ง ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับอุดมศึกษา โดยโรงเรียนแต่ละโรงเรียนจะมีสังกัดเป็นของตนเอง ไม่ว่าจะเป็นสังกัดกรุงเทพมหานคร สังกัดรัฐบาล หรือว่าจะเป็นสังกัดเอกชน โดยโรงเรียนสังกัดเขตกรุงเทพฯ ใน เขตลาดพร้าว นี้จะมีอยู่ 6 โรงเรียนด้วยกัน เช่น โรงเรียนคลองทรงกระเทียม ที่เปิดสอนตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงระดับประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดลาดพร้าว โดยโรงเรียนนี้จะเปิดสอนระดับอนุบาลจนถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเห็นได้ว่าโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร จะให้ความสำคัญกับนักเรียนในระดับอนุบาล
ส่วนโรงเรียนในสังกัดรัฐบาลนั้นใน เขตลาดพร้าว นี้จะมีอยู่ 2 โรงเรียนใหญ่ๆด้วยกัน ได้แก่ โรงเรียนสตรีวิทยา 2 ซึ่งโรงเรียนนี้จะเปิดรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 จนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 และอีกหนึ่งโรงเรียน คือโรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคมโรงเรียนนี้จะเปิดรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 จนถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6
จะเห็นได้ว่าโรงเรียนในสังกัดรัฐบาลในย่านนี้จะมุ่งเน้นความสำคัญไปในระดับมัธยมศึกษาเป็นส่วนใหญ่ดังนั้นผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานได้เรียนในโรงเรียนสังกัดของรัฐบาล 2 โรงเรียนนี้จึงเป็นโรงเรียนที่ตอบโจทย์สำหรับนักเรียนในพื้นที่นี้
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง