วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชัน
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
-เคยสอนภาษาไทยให้กับคนต่างชาติที่อยู่ในประเทศไทย
-เคยเข้าร่วมกิจกรรมดูแลนักเรียนต่างชาติที่มาแลกเปลี่ยนในไทย ชื่อโครงการ Aiesec
-พูดภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นได้
-จบจากสาขาบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ
-คะแนนสอบ Toeic 615
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
มีประสบการณ์ล่ามและแปลตั้งแต่อยู่ในมหาวิทยาลัย เคยไปอยู่ที่ประเทศแคนาดาและประเทศญี่ปุ่น ทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษอยู่ในระดับ advance ค่ะ ส่วนตัวชอบภาษาและพูดได้มากกว่า 4 ภาษา แต่ก็สามารถสอนวิชาอื่นๆได้เช่นกัน เพราะเคยสอนทั้งคนไทยและคนต่างชาติค่ะ ไม่จำกัดแค่วิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น ใครที่ชอบเรียนและพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับต่างประเทศ ติดต่อได้เลยค่า
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 41 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 48 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 32 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 32 ปี
ประสบการณ์ทำงานกว่า 12 ปี ด้านนำเข้าและส่งออก ในสถาบันการเงินที่มีชื่อเสียง 2 แห่ง และได้ไปศึกษาต่อระดับปริญญาโทที่ประเทศอังกฤษ ด้าน International Business and Finance ตอนนี้กลับมาเนื่องจากสถานการณ์โรคระบาด และทำงานเป็นฟรีแลนด์ ไม่เคยมีประสบการณ์ด้ารการสอนหนังสือตามบริษัทหรือนายหน้า แต่ตอนนี้สอนภาษาอังกฤษให้กับหลาน ป.2 และ ป.6 โดยเน้นในส่วนของ Grammar
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อารีรัตน์ ภักดีย่อง ชื่อเล่น ดรีม นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ เอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4
ด้านภาษา
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียนชั้นมอปลายที่ต้องการสอบรายบท เช่นเรื่อง cod coi, subjontive, etc.
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับน้องปี 1 ที่ต้องการซิ่วและสอบ pat7.1 อีกครั้ง
-มีประสบการณ์สอนภาษาไทยให้กับชาวฝรั่งเศสในคลาสส่วนตัว
ด้านดนตรี
-มีประสบการณ์การเล่นกีต้าร์มากกว่า 5 ปี และอูคูเลเล่มากกว่า 3 ปี
-มีประสบการณ์การสอนอูคูเลเล่นักเรียนชั้นป.4 ตั้งแต่ไม่มีพื้นฐานจนปัจจุบันสามารถเล่นได้เป็นเพลง อ่านคอร์ดเป็น รู้จังหวะของเพลง
-สอนอูเลเล่ให้น้องชั้นม.4 ตั้งแต่ไม่ทีพื้นฐานด้านดนตรีจนสามารถเข้าใจจังหวะเพลง สามารถจับและเปลี่ยนคอร์ดได้คล่องแคล่วมากขึ้น รู้การเปลี่ยนคอร์ดในเพลง
-ปัจจุบันรับสอนกีต้าร์และอูคูเลเล่ให้กับนักเรียนคลาสส่วนตัว
ลักษณะนิสัยของติวเตอร์
-เป็นคนใจเย็น อารมณ์ดี สามารถ entertain น้องๆให้สนุกไปกับการเรียนได้
-สามารถอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจได้อย่างง่าย โดยการยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ
-มีคลังคำศัพท์และความรู้รอบตัว
-มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
-มีกิจกรรมให้ทำระหว่างเรียน
-สามารถปรึกษาได้ในเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 5 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ประสบการณ์สอน ยาวนานมากกว่า5ปีในการสอนนีกเรียนชั้นประถม อนุบาล ทั้งเตรียมสอบ เพิ่มเกรด สอบเข้า ดูแลการบ้าน ดังนี้ค่ะ
ป.1-6 รร.อัสสัมชัญแผนกประถม ดูแลการบ้าน
อ.1-3 ป.4-6 รร.สารสาสน์เอกตราและรร.ในเครือ
รร.กรณ์พิทัก ฯลฯ วิชาคณิตและไทย
รวมถึงติวสอบเข้าม.1 รร.ดังเช่นสวนกุหลาบ สตรีศรีสุริโยทัย วัดสุทธิวราราม ฯลฯ
นิสัยส่วนตัว เป็นครูใจดี ชอบเด็กค่ะ แต่ถ้าให้ดุก็ดุได้ ชอบให้ทำแบบฝึกหัด ให้การบ้านตลอด เพื่อวัดความเข้าใจ
ประสบการณ์ 3-4 ปี
วรินธร โขพิมพ์ ชื่อเล่นไอซ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะศิลปศาสตร์
- มีประสบการณ์การสอนพิเศษกับทางสถาบัน IQEQ Town Tutorial School สอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมปลาย
- มีประสบการณ์ทางด้านภาษามามากกว่า 10 ปี เรียนในห้องเรียน Intensive English Program ในระดับชั้นประถมศึกษา ห้องเรียนพิเศษ 2 ภาษา English Program ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ห้องเรียนสายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เชียงใหม่
- เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ณ Nishinomiyakofu High School ประเทศญี่ปุ่น
- รับเป็นครอบครัวอุปถัมภ์ โดยมีนนักเรียนญี่ปุ่นมาอยู่ที่บ้าน
- มีโอกาสไป Summer กับโครงการ Hanamaru ณ จังหวัด Shimane ประเทศญี่ปุ่น
ลักษณะและนิสัยของติวเตอร์
- สอนในรูปแบบพี่สอนนอน
- มีกิจกรรมให้ทำตลอด เน้นการสนานาในชีวิตจริง
- มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- ใจดี และใจเย็น รักเด็ก
- ปรึกษาได้ทุกอย่าง สามารถถามได้ตลอดเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 1-2 ปี
-นักเรียนทุนเรียนดี
-GAT Thai เต็ม 150
-ปูพื้นฐาน สอนการบ้าน เพิ่มความเข้าใจในบทเรียน เพิ่มเกรด เน้นจุดที่ไม่เข้าใจ
-อนุบาล ประถมศึกษา
-มัธยมตอนปลาย (GAT Thai)
-วิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทย อังกฤษ วิทยาศาสตร์
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ความใส่ใจ หลายท่านอาจค้านว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์คือความรู้และประสบการณ์ ซึ่งมีส่วนถูก แต่ถ้ามองในมุมของนักเรียน นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกันทั้งด้านสติปัญญา การคิด การตัดสินใจ และความสามารถในการเรียนรู้ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ที่ดีต้องมีความเข้าใจในตัวนักเรียน เพื่อหาเทคนิค วางแผนการสอนที่เหมาะสม มีวิธีการสื่อสาร และสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้อย่างเต็มที่
2) ความรู้ความชำนาญในเนื้อหาที่สอน ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องมีความรู้และความชำนาญในเนื้อหาวิชาที่สอนเป็นอย่างดี ต้องสามารถตอบคำถามและอธิบายในสิ่งที่นักเรียนสงสัยได้
3) ความยืดหยุ่น ในที่นี้หมายถึงครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ยินดีที่จะปรับเปลี่ยนเทคนิคการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนมากที่สุด
4) ความอดทน ในกรณีที่นักเรียนมีข้อสงสัยในเนื้อหาที่เรียน นักเรียนอาจจะถามคำถามเดิมซ้ำๆ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องไม่แสดงความรำคาญทั้งน้ำเสียงและท่าทาง
5) เป็นผู้ฟังที่ดี ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ไม่ได้มีหน้าที่แค่ถ่ายทอดความรู้ด้วยการสื่อสารเพียงฝั่งเดียว กระบวนการเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อให้นักเรียนมีโอกาสโต้ตอบ โต้แย้ง และหาข้อสรุปร่วมกัน ดังนั้นหากจะมองหาครูสอนพิเศษสักคนคุณพ่อคุณแม่อย่าลืมดูคุณสมบัติและทักษะเหล่าของติวเตอร์เพื่อประกอบการตัดสินใจนะคะ
1) เหตุผลหลัก ๆ ของการเรียนพิเศษคือ นักเรียนอาจจะไม่เข้าใจการเรียนในห้องเรียนจึงตัดสินใจเรียนเสริมเพื่อจะได้เรียนให้ทันเพื่อน ดังนั้นการเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัวกับติวเตอร์จะช่วยทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาบทเรียนมากขึ้น เมื่อนักเรียนกลับไปเรียนที่โรงเรียน นักเรียนจะเข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนมากขึ้น
2) นักเรียนได้ฝึกทำข้อสอบหรือแบบฝึกหัด และสามารถทำข้อสอบได้เมื่อเรียนที่โรงเรียน เพราะแน่นอนจุดสำคัญที่สุดของการเรียนของเด็กไทยเพื่อให้ได้คะแนนดี ๆ หรือเกรดสวย ๆ นั้นมาจากการทำข้อสอบเป็นหลัก ดังนั้นติวเตอร์จะให้ทริคการทำโจทย์ต่าง ๆ ให้นักเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถเอาไปใช้ในสนามสอบได้
3) ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด การเรียนแบบกลุ่มใหญ่ในโรงเรียนคุณครูอาจไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนทุกคนได้ เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัย ไม่เข้าใจเนื้อหา และไม่กล้าที่จะยกมือถามครูผู้สอน หากนักเรียนจ้างครูพิเศษมาสอนที่บ้าน นักเรียนสามารถถามหรือพูดคุยกับคุณครูสอนพิเศษได้ตลอด และหากนักเรียนอยากให้คุณครูเน้นเนื้อหาใดเป็นพิเศษก็สามารถบอกคุณครูผู้สอนได้เลย เพื่อที่นักเรียนจะได้เข้าใจวิชานั้น ๆ มากขึ้น
ดังนั้นการเรียนพิเศษนั้นสามารถช่วยให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นแน่นอนค่ะ
อย่างไรก็ดีในปัจจุบันนี้มีหลากหลายทางเลือกสำหรับการเรียนเสริมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสถาบันกวดวิชา หรือ การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวก็ดี วันนี้ใส่ใจมีข้อแนะนำสำหรับคุณพ่อคุณที่กำลังมองหาติวเตอร์ให้ลูก ๆ ว่าควรตกลงอะไรกับติวเตอร์ มาดูกันค่ะ
• สิ่งแรกที่คุณพ่อคุณแม่ต้องตกลงกับติวเตอร์คือสถานที่เรียนและเวลาเรียน การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวคุณสามารถเลือกสถานที่เรียนและเวลาได้ตามความสะดวก อย่างไรก็ดีหากต้องการจะเรียนที่บ้านหรือตามสถานที่สาธารณะต่าง ๆ เช่นร้านกาแฟ คาเฟ่ หรือห้องสมุดคุณพ่อคุณแม่หรือตัวนักเรียนจะต้องแจ้งให้ติวเตอร์ทราบทุกครั้งเพื่อความชัดเจนทั้งสองฝ่าย
• แน่นอนว่าการจ้างติวเตอร์นั้นคุณหวังเพื่อที่จะได้รับความใส่ใจจากติวเตอร์ ดังนั้นก่อนทำการเรียนทุกครั้งนักเรียนจะต้องพูดคุยกับติวเตอร์ถึงเรื่องการเรียน หากคุณต้องการให้ติวเตอร์สอนคุณในเนื้อหาบทเรียนไหนเป็นพิเศษนักเรียนจะต้องบอกติวเตอร์เพื่อที่ติวเตอร์ เพราะติวเตอร์ส่วนตัวนั้นจะช่วยให้เราได้พัฒนาตัวเองในด้านการเรียนที่ดีขึ้น
• ค่าจ้าง ก่อนทำการจ้างคุณพ่อคุณแม่จะต้องตกลงค่าจ้างกับติวเตอร์ตามชั่วโมงที่จ้างสอน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ส่วนตัวเพื่อลูก ๆ ของคุณจะได้สะดวกในการเรียน ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
เขตสาทร กับความเป็นมาที่หลายคนไม่เคยรู้
หลายคนอาจไม่เคยทราบมาก่อนว่าพื้นที่เขตสาทรแต่เดิมนั้นเคยเป็นของจังหวัดพระประแดงมาก่อนโดยพื้นที่เขตสาทรนี้เดิมมีที่ตั้งอยู่ที่อำเภอบ้านทะวาย ของจังหวัดพระประแดง แต่ต่อมาอำเภอบ้านทะวายได้ย้ายมาขึ้นกับจังหวัดพระนคร และเปลี่ยนชื่อเป็นอำเภอยานนาวาและได้เปลี่ยนเป็นเขตยานนาวา กรุงเทพมหานครในเวลาต่อมา โดยต่อมาพื้นที่การปกครองของสำนักงานเขตยานนาวามีอาณาเขตปกครองกว้างขวางมาก และมีประชากรอยู่อาศัยเพิ่มมากขึ้นบางพื้นที่อยู่ห่างไกลจากสำนักงานเขตทำให้การติดต่อราชการเป็นไปได้ลำบาก
ทำให้การบริหารการปกครองและการอำนวยความสะดวกแก่ประชาชนไม่มีประสิทธิภาพ และ ไม่มีความทั่วถึง ประกอบด้วยในสมัยนั้นสำนักงานเขตกรุงเทพมหานครมีนโยบายจัดตั้งสำนักงานเขตเพิ่มขึ้น ดังนั้นเลยได้ทำการจัดตั้งสำนักเขตยานนาวา สาขา 1 โดยแบ่งพื้นที่การปกครองออกเป็น 3แขวง ได้แก่ แขวงยานนาวา แขวง ทุ่งวัดดอน แขวงทุ่งมหาเมฆ
ต่อมามีประกาศกระทรวงมหาดไทย ให้เปลี่ยนแปลงพื้นที่เขตยานนาวา โดยตั้งเป็น เขตยานนาวา เขตสาธร และเขตบางคอแหลม เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2532 สำนักงานเขตยานนาวา สาขา 1 จึงเปลี่ยนเป็น "สำนักงานเขตสาธร" เนื่องจาก "สาธร" ไม่มีความหมายในพจนานุกรมจึงได้เปลี่ยนมาใช้ชื่อว่า ” สาทร” ที่มีความหมายว่า เอื้อเฟื้อ เอาใจใส่ และเพื่อเป็นการให้เกียรติแก่ " หลวงสาทรราชายุตก์ " ขุนนางและคหบดีในสมัยรัชกาลที่ 5 ซึ่งเป็นผู้ขุดคลองอันเป็นที่มาของชื่อเขตสาทร ในปัจจุบัน
สาทร คำคำนี้มีที่มาอย่างไร
ที่มาของชื่อ สาทร ในปัจจุบัน
คำว่า “สาทร” ได้มาจากชื่อคลองสาทร และถนนสาทร ซึ่งมีที่มา คือ เมื่อปีพุทธศักราช 2438 ในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว กิจการค้าข้าวของประเทศรุ่งเรืองมาก มีทั้งชาวจีนและชาวตะวันตกเข้ามาค้าขายภายในเขตจังหวัดพระนครมากขึ้น แต่การคมนาคมขนส่งยังมีความยากลำบากไม่สอดคล้องกับการคมนาคม ณ ขณะนั้นทางราชการต้องการพัฒนาที่ดินและขุดคลองเป็นจำนวนมากเพื่อจะรองรับเรือสินค้าจำนวนมากที่จะผ่านไปค้าขายยังจังหวัดพระนคร จึงเชิญชวนเอกชนทำการขุดคลอง โดยจะยกสิทธิ์ในที่ดินสองฟากฝั่งของคลองเป็นการตอบแทน ต่อมา คหบดี เจ้าสัวยม ได้จัดตั้งบริษัทขุดคลองและคูนาสยามขึ้นมา และได้กว้านซื้อที่ดินระหว่างถนนสีลมกับบ้านทะวายแล้วให้ขุดคลองผ่านที่ดิน จากนั้นนำดินที่ขุดได้มาใช้ถมเป็นถนนสองฝั่งคลอง โดยจ้างกรรมกรชาวจีนให้ทำการขุดคลองขนาดใหญ่ผ่านที่ดินของเขาจากแม่น้ำเจ้าพระยาฝั่งตะวันออกไปบรรจบกับคลองถนนตรง หรือที่เรียกกันในปัจจุบันว่าคลองวัดหัวลำโพง โดยคลองที่ขุดขึ้นนั้น ชาวบ้านเรียกชื่อตามนามของผู้ขุดว่า “คลองเจ้าสัวยม” และต่อมาพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ได้เรียกว่า “คลองนายยม” และได้นำดินที่ขุดมาถมเป็นถนนทั้ง 2 ฝั่งคลองด้วย ภายหลังเจ้าสัวยมได้รับพระราชทานบรรดาศักดิ์เป็น “หลวงสาทรราชายุตก์” ประชาชนพากันเรียกคลองขุดใหม่นี้ว่า “คลองสาทรราชายุตก์” ต่อมา จึงเหลือสั้นลงเป็น “คลองสาทร” ส่วนดินที่ได้จากขุดการคลองได้นำมาถมสองฟากของคลอง และตัดเป็นถนนสาทรเหนือและถนนสาทรใต้ในภายหลัง
ความเจริญกับย่านสาทร
ในอดีตการที่จะข้ามแม่น้ำเจ้าพระยาจากฝั่งธนบุรี ไปยังฝั่งสาทรจะต้องใช้ สะพานพระพุทธยอดฟ้า สะพานนี้สร้างขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 7 ปี พ.ศ. 2472 เพื่อเป็นอนุสรณ์สถานแก่พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช จนเมื่อเมืองมีการขยายตัวมากขึ้นภาครัฐจึงให้เริ่มก่อสร้างสะพานสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช หรือที่นิยมเรียกกันว่า สะพานสาทร ทำให้การสัญจรข้ามไปยังสาทรจากฝั่งธนบุรี เป็นไปด้วยความสะดวกยิ่งขึ้น และสะพานสาทร ถือเป็นสะพานหลักในการเชื่อมต่อฝั่งสาทรและฝั่งธนบุรี
หลังจากที่สะพานสาทรได้ทำการเปิดให้บริการ จะเริ่มเห็นการเข้ามาเป็นจำนวนมากของบริษัทสัญชาติตะวันตก มีอาคารสำนักงานเกิดขึ้นมากมาย และเริ่มมีบริษัทการเงินชั้นนำเข้ามาตั้งสำนักงานใหญ่ในย่านนี้ จนย่านสาทรกลายเป็นจุดศูนย์กลางธุรกิจที่สำคัญของประเทศไทย สาทรนั้นแบ่งออกได้เป็นพื้นที่ ได้แก่ ฝั่งเหนือ คือถนนสาทรเหนือ ในย่านนี้จะมีกลุ่มบริษัทชั้นนำอาคารสำนักงานจำนวนมาก ทั้งยังมีสถานทูตจำนวนมากตั้งอยู่บริเวณนี้ด้วย และฝั่งใต้คือ ถนนสาทรใต้
ด้วยเมืองที่เริ่มมีการขยายตัวมากขึ้น ทำให้ปัจจุบัน ศูนย์กลางธุรกิจของกรุงเทพมหานคร ไม่ได้จำกัดพื้นที่เฉพาะสาทร สีลม สุขุมวิทอีกต่อไปแต่เริ่มมีศูนย์กลางธุรกิจแห่งใหม่ของกรุงเทพมหานครเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ โดยย่านธุรกิจแห่งใหม่ที่เห็นได้ชัดนั้นก็คือ ย่านพระราม 9 และย่านรัชดาภิเษก แต่สาทรก็ยังคงเป็นศูนย์กลางธุรกิจหลักของกรุงเทพมหานครอีกต่อไป เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆที่ครบครัน โรงพยาบาลชั้นนำ โรงเรียนที่มีชื่อเสียงยาวนานยังคงอยู่ ณ พื้นที่แห่งนี้
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง