ติวเตอร์ภาษาไทย ใน เชียงใหม่

ติวเตอร์ภาษาไทย ใน เชียงใหม่

คุณต้องการใช้บริการนี้เมื่อไหร่?
ตอนนี้
ระบุวันที่

วิธีการทำงาน

Saijai

ติดต่อเรา

ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ

Saijai

แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ

เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ

Saijai

ยืนยันการจองของคุณ

เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA

Nantanat Kangwansong
Nantanat Kangwansong
Saijai ประสบการณ์ 5 ปี
Saijai อายุ 46 ปี

หากคุณกำลังมองหาติวเตอร์สอนภาษาอังกฤษ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ มาเรียนกับดิฉันสิคะ

- จากประสบการณ์การทำงานกับชาวต่างชาติมากกว่า 13 ปี ให้กับแผนก Visiting Schools Program แคมปัสเดียวกับโรงเรียนนานาชาติเปรมติณสูลานนท์ ดิฉันได้เป็นติวเตอร์ใหกับนักเรียนหลายคน

- ดิฉันมีทักษะ ความรู้ในการสอนนักเรียนชาวไทยและชาวต่างชาติและ มีความอดทน มีความเข้าใจถึงความต้องการของนักเรียน

- ขณะนี้ดิฉันได้ทำการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ภาษาไทยและคณิตศาสตร์ ทั้งแบบออนไลน์แบะแบบตัวต่อตัวให้กับนักเรียนและผู้ใหญ่ชาวไทยและชาวต่างชาติ

แสดงเพิ่มเติม
ศิระประภา จีรพัฒนโภคิน
ศิระประภา จีรพัฒนโภคิน
Saijai ประสบการณ์ 1-2 ปี
Saijai อายุ 25 ปี

ดิฉันเป็นนักศึกษาปีที่4 สาขาภาษาจีนธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ปัจจุบันนี้กำลังฝึกงานอยู่ที่ด่านตรวจคนเข้าเมือง ท่าอากาศยานเชียงใหม่ เคยมีประสบการณ์เป็นครูผู้ช่วยที่สถาบันสอนภาษาแห่งหนึ่ง มีผลสอบHSKระดับที่6 ส่วนภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดี เนื่องจากทางมหาวิทยาลัยใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน จึงมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะทางด้านภาษาอังกฤษเป็นอย่างมาก นิสัยส่วนตัว เป็นคนเป็นกันเอง มีความมุ่งมั่นตั้งใจสูง หากได้ลงมือทำอะไรแล้ว จะทำหน้าที่ของตัวเองให้ดีที่สุดค่ะ

แสดงเพิ่มเติม

ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ

Saijai จำนวนประชากร
Saijai จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
Saijai จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
Saijai จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัข

รีวิวล่าสุด

ครอบครัวเราเพิ่งย้ายกลับจากสวีเดนมาไทยได้ไม่นาน อยากให้ลูกฝึกภาษาไทยเลยจ้างติวเตอร์มาสอน คนรู้จักแนะนำเว็บของใส่ใจให้เลยลองเข้าไปดู ตัวเว็บใช้งานสะดวกมากค่ะ บริการก็ดี แนะนำเลยค่ะ
Saijai
คีตา เวลส์
3 ปีที่แล้ว
คือว่าหนูอยากเข้าเรียนเอกภาษาไทยค่ะ เพราะว่าตัวเองพอมีทักษะทางด้านภาษาไทยอยู่บ้างคะ เคยแต่งคำประพันธ์ เขียนเรียงความ แล้วก็เคยแข่งอะไรที่เกี่ยวกับภาษาไทยอีกมากมาย การเลือกมาติวเพิ่ม เพื่อฝึกฝนทักษะเพิ่มเติม ทำความเข้าใจให้มากขึ้น ภาษาไทยเป็นภาษาที่สวยงาม ความฝันของหนูคือการเป็นนักเขียน ติวเตอร์ที่นี่ให้แนวทางดีมากๆ เลยคะ
Saijai
ณัชชา โสภณวัชรากุล
4 ปีที่แล้ว
เรทค่าจ้างติวเตอร์มีหลากหลายแล้วแต่ระยะเวลาที่เราต้องการให้สอนเลย มีให้เลือกตามความสะดวกเลยค่ะ ติวเตอร์ก็คุณภาพดีคุ้มค่าคุ้มราคาจริง ๆ
Saijai
เฮนน่า ก้องพิทักษ์
4 ปีที่แล้ว
เราอยากสอบเข้ากระทรวงต่างประเทศให้ได้ แต่ภาษาไทยเรายังไม่แข็งแรงเท่าไหร่ เนื่องจากเรียนต่างประเทศมาตลอด เลยจ้างติวเตอร์สอนภาษาไทยส่วนตัว หลังจากเรียนตอนนี้เริ่มใช้คำที่ถูกต้อง เริ่มเขียนเป็นทางการมากขึ้น ติวเตอร์สอนสนุก ทำให้เราได้เห็นความสำคัญของภาษาไทยมากขึ้น
Saijai
กฤษดา ผลิตผล
4 ปีที่แล้ว
อ่อนภาษาไทยครับ บอกตรง ๆ เลย เรียนในห้องไม่ค่อยเข้าใจเลย ต้องหาติวเตอร์มาช่วยสอน จองติวเตอร์ผ่านเว็บใส่ใจ เพราะเว็บให้ข้อมูลไว้ละเอียด เจอติวเตอร์ตัวจริง สอนดีครับ จบเอกภาษาไทยมาโดยตรง
Saijai
ณฤดี วรกฤตติกา
1 วินาทีที่แล้ว

คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์ภาษาไทย

เมื่อภาษาไทยกลายเป็นจุดอ่อนของเด็กไทย เราสมารถทำอย่างไรได้บ้างเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้
ภาษาไทยเป็นภาษาที่มีเอกลักษณ์และเปรียบเสมือนวัฒนธรรมที่อยู่คู่กับชาวไทยมาเนิ่นนาน ในปัจจุบันยุคสมัยได้เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา สิ่งที่ตามมาคือความก้าวหน้าทางภาษา ซึ่งตัวแปรสำคัญของความก้าวหน้าเหล่านี้คือเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่ทำให้การสื่อสารของผู้คนนั้นเป็นไปอย่างง่ายดาย จนบางครั้งอาจมีมากเกินไปและทำให้เกิดปัญหาตามมาในที่สุด

ปัญหาที่เห็นได้ชัดในผู้คนสมัยนี้คือการให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาไทยน้อยกว่าเมื่อก่อน เนื่องจากมีภาษาอื่น ๆ อีกมากมายที่คนรุ่นใหม่สนใจศึกษาหาความรู้กันจนมองข้ามภาษาบ้านเกิดของตนเองไป ส่งผลให้ภาษาไทยกลายเป็นจุดอ่อนของคนรุ่นใหม่ บางคนไม่รู้วิธีการใช้ที่ถูกต้อง ประกอบกับการมองว่าการใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ช่วยให้สะดวกและรวดเร็วในการสื่อสารมากกว่า ทำให้เกิดหลักการของภาษาและคำศัพท์ใหม่ ๆ ขึ้นมาแทนอีกมากมายโดยมองข้ามวิธีใช้ที่ถูกต้อง ยกตัวอย่างจุดอ่อนในการใช้ภาษาไทยของผู้คนสมัยนี้ที่เห็นได้บ่อย ๆ คือ ความสับสนในการใช้คำลงท้ายอย่าง ‘ค่ะ’ กับ ‘นะคะ’ เป็นต้น

การผันวรรณยุกต์ของคนไทยเป็นอีกสิ่งที่คนมักมองข้ามกัน อีกหนึ่งปัญหาคือ การใช้คำศัพท์ใหม่ ๆ มาแทนคำเดิมเพื่อความสะดวกสบายในการสื่อสาร จนทำให้เกิดเป็นภาษาใหม่ขึ้นในสังคม หรือที่เราเรียกกันว่า ‘ภาษาวิบัติ’ นั่นเอง

แนวทางการแก้ปัญหาการใช้ภาษาไทยอย่างผิด ๆ ถูก ๆ คือการช่วยกันสอดส่องดูแลอย่างสม่ำเสมอ สามารถเริ่มได้ง่าย ๆ ภายในครอบครัวของตนเอง โดยการปลูกฝังการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้องตั้งแต่วัยเยาว์เพื่อให้เกิดความคุ้นเคยในการใช้ภาษาตั้งแต่เด็ก ๆ ขณะเดียวกันในส่วนของสถาบันการศึกษาก็ควรให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาไทยของเยาวชนเช่นกัน โดยการสอนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทยที่ถูกต้อง เช่นการเขียน การอ่าน วรรณคดีไทยต่าง ๆ เพื่อฝึกฝนและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยอย่างถูกวิธีของคนรุ่นใหม่หลาย ๆ คน เมื่อเราตระหนักถึงความสำคัญของการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้องแล้ว เราจะมีความภาคภูมิใจในภาษาบ้านเกิดซึ่งถือเป็นเอกลักษณ์และวัฒนธรรมที่อยู่คู่กับคนไทยสืบทอดกันมายาวนาน
ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ส่วนตัวช่วยพัฒนาการเรียนและทักษะการใช้ภาษาไทยได้หรือไม่
เพราะหลาย ๆ คนคิดว่าภาษาไทยเป็นเรื่องใกล้ตัว จึงไม่ให้ความสำคัญมากนัก แต่จริง ๆ แล้วทุกกิจกรรมในชีวิตคนไทยล้วนผูกพันกับภาษาไทย หากเราต้องเขียนรายงาน ที่ดูเหมือนเป็นเรื่องง่าย แต่ถ้าเราไม่รู้หลักการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง หรือไม่ได้ฝึกฝนการอ่านและเขียน จะทำให้เนื้อหาวนไปวนมาหาสาระไม่ได้ รวมถึงการสื่อสารในประจำวันมีทั้งฟัง (ฟังแล้วต้องสรุปให้เข้าใจ) พูด (พูดอย่างไรให้เข้าใจง่าย กระชับ) อ่าน (ใช้ทักษะการอ่าน ฝึกอ่านออกเสียง ฝึกอ่านในใจ ฝึกใช้วิจารณญาณในการอ่าน ฝึกนิสัยรักการอ่าน) เขียน (เขียนอย่างไรให้น่าอ่าน) สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาของหลาย ๆ คน จึงจำเป็นต้องให้ครูสอนพิเศษส่วนตัว มาช่วยพัฒนาการเรียนและทักษะการใช้ภาษาไทย โดยติวเตอร์คือคนที่สรุปองค์ความรู้บางอย่างที่มันดูซับซ้อนและเข้าใจยาก ให้ง่ายขึ้นและเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว

การเรียนภาษาไทยด้วยการท่องจำหลักภาษา ท่องจำวรรณคดี ท่องจำตัวละครในวรรณคดี เป็นการเรียนที่น่าเบื่อ แต่เวลาที่ติวเตอร์สอน ติวเตอร์จะขยายความว่า อะไรที่ควรนำไปใช้และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร เมื่อน้อง ๆ นักเรียน สามารถ ตีความการอ่านได้แล้ว จะเกิดความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์เนื้อหาได้และประยุกต์ใช้เนื้อหาจากการอ่านได้ แนวทางและเทคนิคที่ติวเตอร์แนะนำ ทำให้ผู้เรียนสนุกกับการเรียนซึ่งเป็นประโยชน์กับการเรียนวิชาอื่น ๆ ด้วย ดังนั้นภาษาไทยจึงไม่ใช่แค่วิชาภาษาไทย แต่เป็นเครื่องมือสื่อสารรับและส่งข้อความ ที่ต้องอาศัยความเข้าใจที่ถูกต้องเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนทุกวิชา
อยากจ้างติวเตอร์สอนภาษาไทยให้กับชาวต่างชาติ ใส่ใจมีบริการดังกล่าวหรือไม่
ประเทศไทยเป็นประเทศที่มีชาวต่างชาติอาศัยอยู่เป็นจำนวนมาก ทั้งเพื่อทำธุรกิจ ทำงาน หรือแต่งงานกับคู่สมรสชาวไทย แน่นอนว่าเมื่อมาอยู่ในเมืองไทยภาษาหลักที่ใช้สื่อสารในประเทศไทยคือ ภาษาไทย
มีชาวต่างชาติจำนวนมากที่อยากเรียนรู้ภาษาไทยไว้เพื่อใช้ในการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวันและเพื่อความสะดวกหลาย ๆ อย่าง ทั้งยังสามารถเพิ่มโอกาสในการทำงานในเมืองไทยอีกด้วย ใส่ใจมีข้อมูลของครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ภาษาไทยสำหรับชาวต่างชาติค่ะ

ข้อดีของการเรียนภาษาไทยกับติวเตอร์ส่วนตัวคือ

1. เรียนกับติวเตอร์ภาษาไทยแบบตัวต่อตัวจะมีประสิทธิภาพในการเรียนมากกว่า เนื่องจากเป็นการเรียนแบบส่วนตัว ติวเตอร์จะสามารถดูแลผู้เรียนได้อย่างใกล้ชิดและเข้าใจพื้นฐานภาษาไทยของผู้เรียนได้อย่างลึกซึ้ง อีกทั้งผู้เรียนสามารถซักถามข้อสงสัยได้ตลอดเวลาเมื่อไม่เข้าใจ เพราะภาษาไทยเป็นภาษาที่ละเอียดอ่อนและค่อนข้างซับซ้อนด้วยสระที่ต้องเรียนรู้ ต่างจากภาษาอังกฤษซึ่งไม่มีสระ ดังนั้นชาวต่างชาติจะต้องปรับในส่วนนี้ค่อนข้างมาก การใช้เวลาในการเรียนมากน้อยต่างกันขึ้นอยู่กับตัวบุคคล
2. ผู้เรียนได้ความรู้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างตรงจุด ไม่ว่าจะเป็นในชีวิตประจำวันหรือในส่วนของการทำงาน เนื่องจากหลักสูตรจะถูกออกแบบมาให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน
3. ชั่วโมงในการเรียนจะมีความยืดหยุ่นสูง เนื่องจากผู้เรียนสามารถเลือกวัน เวลา และสถานที่จะเรียนเองได้ หากมีเหตุจำเป็นสามารถแจ้งเปลี่ยนแปลงวัน/เวลาในการเรียนได้
4. ผู้เรียนสามารถเลือกติวเตอร์ได้ตรงตามความต้องการ เนื่องจากสามารถเลือกติวเตอร์ได้เองก่อนตัดสินใจเรียน
สำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการเรียนภาษาไทยกับครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ส่วนตัว ควรเริ่มเรียนจากตรงใหน
การสอนภาษาไทยให้ชาวต่างชาติต้องมีการเลือกและออกแบบหลักสูตรและเนื้อหาให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน ชาวต่างชาติที่สนใจเรียนภาษาไทยส่วนใหญ่เป็นผู้ใหญ่ที่มีความสนใจในวัฒนธรรมไทยด้วย อยากเข้าใจวัฒนธรรมประเพณีของประเทศและคนไทย ต้องการนำภาษาไทยไปใช้เพื่อการสื่อสารจริง ๆ

ดังนั้นการสอนภาษาไทยให้ชาวต่างชาติต้องใช้ทักษะอย่างมืออาชีพจริง ควรเริ่มเรียนจากภาษาพูดก่อน ภาษาไทยมีความแตกต่างจากภาษาอื่น ๆ ตรงที่เป็นภาษาที่มีวรรณยุกต์ (Tonal Language) ใช้ระดับเสียงกำหนดความหมายของคำได้ เช่น ไม้ ไม่ ใหม่ = Mai Mai Mai พูดง่าย ๆ คือ ถ้าผันวรรณยุกต์ผิดไปเสียงเดียว ความหมายของคำจะเปลี่ยนไปทันที ติวเตอร์จะมุ่งสอนประโยคที่จําเป็นและสามารถนําไปใช้สื่อสารทั้งในและนอกห้องเรียนได้ ใช้รูปประโยคสั้น ๆ ที่มีความหมาย เพราะการจดจําเนื้อหาในแบบเรียนและนําไปสื่อสารจริงได้นั้น ย่อมสร้างความมั่นใจและเชื่อมั่นในการใช้ภาษาไทยได้เป็นอย่างดี

นอกจากการเรียน การปฏิบัติแล้ว การออกแบบหนังสือเรียน หนังสือเกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณีไทย หนังสือเกี่ยวกับบุคคลสําคัญของ ไทย แผนที่ประเทศไทย แผนผังแสดงพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ อีกทั้งแบบเรียนการสอนอ่าน-เขียนระดับต้น มักเป็นคําศัพท์ที่ผู้เรียนควรรู้ทั่ว ๆ ไป ใช้ภาษาง่าย ๆ ใช้ภาษาพูดในชีวิตประจําวันมากกว่าภาษาเขียน เนื้อหาในแต่ละบทไม่ยาวมากนัก เน้นการฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง ฝึกเขียนบทสนทนาเบื้องต้น เขียนเรื่องราวใน ชีวิตประจําวัน ให้น่าสนใจและนำเนื้อหาไปใช้ได้จริง