วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 30 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
สวัสดีค่ะ ชื่อกุ๊กไก่ มีประสบการณ์การสอนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งเด็กเล็ก และนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย
นิสัยส่วนตัว ใจเย็น ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่ๆได้ง่าย สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆได้ตลอดเวลา
ตอนนี้กำลังศึกษาต่อปริญญาโท สาขาวิทยาศาสตร์การอาหารเพื่อโภชนาการ หลักสูตรนานาชาติ ที่มหาวิทยาลัยมหิดลค่ะ
ประสบการณ์ 3-4 ปี
ประสบการณ์สอน (ปี) : สอนมาแล้ว3ปี ปัจจุบันสอนติวเข้ามัธยม1,4 และประถม
รายละเอียด : (ตัวอย่าง)
- คณิต ระดับอนุบาล ประถม สอบเข้าม.1
- คณิต ม.2 ม.4 สอบเข้าเตรียมทหาร
- วิทย์ ประถม และสอบเข้าม.1
- สังคม ประถม สอบเข้าม.1 และสอบเข้าม.4 เตรียมอุดม
- ภาษาไทย อนุบาล ประถม สอบเข้าม.1 และ ม.4เตรียมอุดม
- อังกฤษ อนุบาล ประถม และสอบเข้าม.1
- จีน ปูพื้นฐาน ประถม
เป็นติวเตอร์สอนตามบ้านมา3ปี เป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้ารร.บดินทรเดชา และเป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้าเตรียมทหารลานทอง
ผลงาน / รางวัล :
สอบผ่านการวัดระดับภาษาจีน HSK5
สอบชิงทุนไปเรียนจีนระดับป.ตรีผ่าน (เหตุไม่ได้ไปเพราะติดโควิด)
สอนติวนร.สอบติดม.1 รร.สวนกุหลาบนนท์ได้
สอนติวนร.สอบติดม.1ห้องกิฟต์ได้ รร.สาธิต
สอนติวนร.สอบติดม.4รร.เตรียมอุดมได้
***สามารถให้ติวเตอร์ส่งแนบรูปสอนหรือคลิปการสอนให้ได้ค่ะ***
(สามารถทดลองสอนได้ค่ะ)(มีรีวิวของผู้ปกครอง ติวเตอร์ใจดีมากค่ะสอนเด็กพิเศษได้ค่ะ ใจเย็น)
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
งานสอนพิเศษที่ผ่านมา
วิชาคณิต ระดับชั้นป.4-ป.6 รร.กรพิทักษ์
วิชา วิทย์ ระดับชั้นม.3 รรกรพิทักษ์
วิชาวิทย์ ระดับชั้นป.6รร.เลิศหล้า ขึ้นม.1 รร.สตรีวิทยา2
วิชา คณิต ระดับชั้นป.3 รร อัสสัมชัญธนบุรี
วิชาชีวะ ระดับชั้นม.1 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาวิทย์ป.6รร.เซนต์ปีเตอร์เข้าม.1รร.สวนกุหลาบ
วิชาคณิตป.6รร.พระตำหนักสวนกุหลาบ
วิชาคณิต ไทย อังกฤษ ป.2 รร.วัดบุญยประดิษฐ์
ทุกวิชา ป.1 ป.3 รร.บ้านกระทุ่มล้ม
วิชาคณิต ไทย ป.6 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาคณิต ป.4 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาวิทย์ ป.6 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์ สอบเข้ารร.กาญจนา
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์วิทยาศาสตร์
1. ตั้งใจเรียนในห้องเรียน มีสมาธิและโฟกัสในสิ่งที่ครูสอน จะทำให้รู้แนวทางว่าครูต้องการเน้นเนื้อหาอะไร จุดไหนเป็นจุดสำคัญ นอกจากนี้ควรตั้งใจเรียนทั้งในห้องเรียนและที่เรียนพิเศษ
2. เรียนเสริม หรือติวกับติวเตอร์ วิธีนี้ช่วยได้เพราะติวเตอร์มีเทคนิคต่าง ๆ ที่มีประโยชน์ในการทำข้อสอบและมีประโยชน์ในการจำ
3. พยายามทำความเข้าใจและหากไม่เข้าใจให้ถามคุณครูเพื่อความกระจ่าง อย่าอายที่จะถาม โดยให้เรียนไปด้วยคิดตามไปด้วย ต้องพยายามทำความเข้าใจ หรือศึกษาเพิ่มเติมด้วยตัวเองโดยการดูวิดีโอจากสื่อต่าง ๆ เช่น Youtube ซึ่งจะมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย หรือสามารถดูซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ
4. การแบ่งเวลาเป็นเรื่องที่สำคัญมากอีกเรื่องหนึ่งเพราะบางบทบางวิชาต้องใช้เวลานานในการทำความเข้าใจ ต้องให้เวลากับบทนั้นๆ จึงต้องแบ่งเวลาเล่นกับเวลาเรียนให้ได้ หากเรียนมากเกินไปไม่มีเวลาพักจะทำให้เครียด ดังนั้นจึงต้องบริหารเวลาให้เป็น
5. ทำสรุปเนื้อหาบทเรียนต่างๆ ในแบบของตัวเอง ถือว่าเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ทำให้สนุกในการอ่านหนังสือ ทำให้เราจดบันทึกความรู้ที่ได้รับมาเป็นภาษาของตัวเอง เข้าใจง่ายและกระชับ อาจจะเป็นการบรรยายสั้น ๆ หรือวาดรูปเพิ่มด้วยก็ได้ พอทำสรุปออกมาจากหนังสือหลายสิบหน้าอยู่ในกระดาษแค่แผ่นเดียว จะทำให้รู้สึกว่าเนื้อหาไม่เยอะ และมีกำลังใจอ่านมากขึ้น ที่สำคัญการสรุปเนื้อหาเป็นการทบทวนบทเรียนไปในตัวด้วย
เราควรพักผ่อนให้เพียงพอเพราะมีประโยชน์ทั้งต่อร่างกายและสมอง หากพักผ่อนเพียงพอแล้วจะรู้สึกสดชื่นพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1. อนุบาล ธรรมชาติสิ่งต่าง ๆ รอบตัวคือสิ่งที่น่าตื่นตาตื่นใจสำหรับน้อง ๆ วัยเรียนอนุบาล มีความหมายมากมาย สำหรับโลกใหม่ในธรรมชาติ สังเกตสิ่งที่อยู่รอบ ๆ ตัว เมื่อการเรียนรู้สามารถตอบคำถามในใจน้อง ๆ ได้ ทำให้เด็กรักในธรรมชาติและสิ่งรอบข้างเสริมสร้างนิสัยรักวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เล็ก
2. การเรียนวิทยาศาสตร์วัยประถมศึกษา โลกกว้างขึ้น เรื่องราวมีความสนุกและน่าเรียนรู้ เรื่องราวของร่างกาย สู่ธรรมชาติที่น่าสนใจ ไปยังอวกาศ ดวงดาว กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และธรณีวิทยา
3. ช่วงระดับมัธยมศึกษา วิชาวิทยาศาสตร์มีความเข้มข้นมากขึ้น ต้องสรุปแนวทางของสูตรต่าง ๆ ให้นักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งขึ้น ทั้งฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์ เจาะแนวทางข้อสอบเพื่อความฝันในอนาคต
4. ระดับมหาวิทยาลัย วิธีการต่อยอดความรู้ทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานในระดับมัธยมสู่ระดับมหาวิทยาลัย เข้าใจรวมถึงกฎต่าง ๆ ทางฟิสิกส์ หรือชีววิทยา ซึ่งมีความแตกต่างกันไปตามสาขาวิชาที่เรียน
5. สำรับบุคคลทั่วไป ที่ต้องการต่อยอดความรู้เพื่อความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน หรือนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
หลักสูตรวิชาฟิสิกส์เป็นการเรียนการสอนที่เกี่ยวกับการศึกษากฎเกณฑ์ของธรรมชาติเฉพาะทางกายภาพ เช่น ศึกษาเรื่องของคลื่น แสง เสียง ไฟฟ้า แม่เหล็ก การเคลื่อนที่ มวล แรง พลังงาน โมเมนตัม เป็นต้น โดยจะศึกษาจากการสังเกต ทดลอง จดบันทึกข้อมูลเพื่อนำมาคำนวนและวิเคราะห์สรุปเหตุผล นอกจากนี้ความรู้พื้นฐานในด้านฟิสิกส์ยังสามารถนำไปใช้กับเทคโนโลยีเพื่อประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช่ในการอำนวยความสะดวกต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย
หลักสูตรวิชาเคมีเป็นการศึกษาที่เกี่ยวกับสสาร ซึ่งถือว่าเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เลยก็ว่าได้ โดยไม่เพียงแค่ศึกษาเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางเคมีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงองค์ประกอบ โครงสร้าง และคุณสมบัติต่าง ๆ ของสสารเหล่านั้นอีกด้วย ซึ่งวิชานี้จะต้องอาศัยการสังเกต (Observation) การแสดงผล (Representation) และการแปลความหมายข้อมูล (Interpretation)
ในส่วนของวิชาชีววิทยานั้นจะเป็นการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตเชิงวิทยาศาสตร์ โดยต้องอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาหาข้อมูล เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ และนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในภายหลัง
ทั้ง 3 วิชานี้นับว่าเป็นวิชาที่มีความสำคัญมาก ๆ โดยเฉพาะนักเรียนที่ต้องการเรียนและศึกษาต่อในแผนกสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาอื่น ๆ อีกมากมายในระดับชั้นมหาวิทยาลัยอีกด้วย ติวเตอร์บนแพลตฟอร์มใส่ใจมีให้บริการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมครบทุกแขนง ทั้ง ฟิสิกส์ เคมี และ ชีวะ
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง