วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 42 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
ประสบการณ์สอน (ปี) : สอนมาแล้ว3ปี ปัจจุบันสอนติวเข้ามัธยม1,4 และประถม
รายละเอียด : (ตัวอย่าง)
- คณิต ระดับอนุบาล ประถม สอบเข้าม.1
- คณิต ม.2 ม.4 สอบเข้าเตรียมทหาร
- วิทย์ ประถม และสอบเข้าม.1
- สังคม ประถม สอบเข้าม.1 และสอบเข้าม.4 เตรียมอุดม
- ภาษาไทย อนุบาล ประถม สอบเข้าม.1 และ ม.4เตรียมอุดม
- อังกฤษ อนุบาล ประถม และสอบเข้าม.1
- จีน ปูพื้นฐาน ประถม
เป็นติวเตอร์สอนตามบ้านมา3ปี เป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้ารร.บดินทรเดชา และเป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้าเตรียมทหารลานทอง
ผลงาน / รางวัล :
สอบผ่านการวัดระดับภาษาจีน HSK5
สอบชิงทุนไปเรียนจีนระดับป.ตรีผ่าน (เหตุไม่ได้ไปเพราะติดโควิด)
สอนติวนร.สอบติดม.1 รร.สวนกุหลาบนนท์ได้
สอนติวนร.สอบติดม.1ห้องกิฟต์ได้ รร.สาธิต
สอนติวนร.สอบติดม.4รร.เตรียมอุดมได้
***สามารถให้ติวเตอร์ส่งแนบรูปสอนหรือคลิปการสอนให้ได้ค่ะ***
(สามารถทดลองสอนได้ค่ะ)(มีรีวิวของผู้ปกครอง ติวเตอร์ใจดีมากค่ะสอนเด็กพิเศษได้ค่ะ ใจเย็น)
อายุ 30 ปี
อายุ 27 ปี
งานสอนพิเศษที่ผ่านมา
วิชาคณิต ระดับชั้นป.4-ป.6 รร.กรพิทักษ์
วิชา วิทย์ ระดับชั้นม.3 รรกรพิทักษ์
วิชาวิทย์ ระดับชั้นป.6รร.เลิศหล้า ขึ้นม.1 รร.สตรีวิทยา2
วิชา คณิต ระดับชั้นป.3 รร อัสสัมชัญธนบุรี
วิชาชีวะ ระดับชั้นม.1 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาวิทย์ป.6รร.เซนต์ปีเตอร์เข้าม.1รร.สวนกุหลาบ
วิชาคณิตป.6รร.พระตำหนักสวนกุหลาบ
วิชาคณิต ไทย อังกฤษ ป.2 รร.วัดบุญยประดิษฐ์
ทุกวิชา ป.1 ป.3 รร.บ้านกระทุ่มล้ม
วิชาคณิต ไทย ป.6 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาคณิต ป.4 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์
วิชาวิทย์ ป.6 รร.ยอเเซฟอุปถัมภ์ สอบเข้ารร.กาญจนา
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 28 ปี
สวัสดีค่ะ ชื่อกุ๊กไก่ มีประสบการณ์การสอนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งเด็กเล็ก และนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย
นิสัยส่วนตัว ใจเย็น ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่ๆได้ง่าย สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆได้ตลอดเวลา
ตอนนี้กำลังศึกษาต่อปริญญาโท สาขาวิทยาศาสตร์การอาหารเพื่อโภชนาการ หลักสูตรนานาชาติ ที่มหาวิทยาลัยมหิดลค่ะ
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 25 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 29 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 5 ปี
อายุ 52 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์คณิตศาสตร์
หลายคนกังวลใจว่าการเรียนพิเศษกับติวเตอร์จะช่วยให้เก่งขึ้นจริงหรือ จะได้ผลอย่างที่ตั้งใจไว้หรือเปล่า เพราะวิชาคณิตศาสตร์ถือว่าเป็นวิชาที่สำคัญ มีน้ำหนักคะแนนที่ค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับ วิชาอื่นในการสอบของทุกระดับชั้น ไม่ว่าจะเป็นระดับชั้นประถมสู่มัธยม หรือมัธยมสู่มหาวิทยาลัย นักเรียนหลายคนรู้สึกว่าวิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก ไม่เข้าใจเวลาที่ครูสอนในห้องเรียน มีเวลาเรียนจำกัด ไม่กล้าถาม บางคนพอถึงคาบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ถึงกับเครียดพาลไม่อยากเรียนไปเลย
การเรียนพิเศษจึงเป็นตัวช่วยที่จะทำให้ปัญหาเหล่านี้หมดไป ยิ่งถ้าได้เรียนแบบตัวต่อตัว ติวเตอร์จะปรับเทคนิคการสอนให้เข้ากับนักเรียนแต่ละคนเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น ติวเตอร์จะทุ่มเทเวลาให้กับนักเรียนอย่างเต็มที่ ให้ทำแบบฝึกหัดเยอะ ๆ และหลายรูปแบบ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนนั้นจริง ๆ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ได้เมื่อเจอข้อสอบจริงทั้งหมดนี้ทำให้นักเรียนมีความมั่นใจในการเรียน ไม่รู้สึกว่าตัวเองเป็นนักเรียนอันดับท้าย ๆ ของห้อง รู้สึกสนุกกับการเรียนและภูมิใจที่ตัวเองทำได้
1. ฝึกหัดและเรียนรู้ด้วยตนเอง ไม่ใช่ว่าเราจะเรียนรู้จากที่ติวเตอร์สอนเพียงอย่างเดียว แต่ควรหาความรู้ใหม่ๆ ด้วยตนเอง จดบันทึกสิ่งที่ไม่เข้าใจไว้ถามติวเตอร์ในเวลาเรียนอีกที ที่สำคัญควรหมั่นทำโจทย์บ่อย ๆ การที่เราฝึกทำโจทย์อยู่เป็นประจำ จะช่วยทำให้เราไม่กลัวการแก้โจทย์ยากๆ และยังเป็นตัวช่วยในการจำสูตรของเราได้อีกด้วย
2. หัดท่องจำสูตรขั้นพื้นฐานและนำมาปรับใช้ให้เป็น โดยหาเทคนิคในการจำในแบบของเราเอง เวลาที่ไปเจอโจทย์ยาก ๆ จะสามารถนำมาปรับใช้ได้อย่างถูกต้อง
3. ผู้เรียนต้องรู้ที่มาของสูตร เพราะการเข้าใจที่มาของสูตร ว่าสูตรแต่ละสูตรพิสูจน์มาได้อย่างไร อาจจะเสียเวลาหน่อย แต่รับรองว่าคุ้มค่าที่จะเรียนรู้ และทำให้การเรียนคณิตศาสตร์ได้ผลมากขึ้นอย่างแน่นอน
4. รู้จักการปรับเปลี่ยนวิธีการแก้ไขโจทย์ ส่วนมากแล้วแต่ละโจทย์จะมีวิธีการแก้ได้หลายวิธี เราต้องรู้จักการยืดหยุ่นและเทคนิคการพลิกแพลงการทำโจทย์ จะทำให้เราผ่านโจทย์แต่ละข้อไปได้อย่างง่ายดาย
5. อย่าลืมบทนิยาม เพราะบทนิยามเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นข้อตกลงพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ ซึ่งบทนิยามนี้เองที่จะนำไปพิสูจน์ออกมาเป็นสูตรหรือสมการให้เราได้เรียน คนที่เรียนคณิตศาสตร์เก่งจริงๆ จะสามารถเขียนสมการของกราฟวงรีได้จากนิยามโดยที่ไม่ต้องจำสมการวงรียาก ๆ ดังนั้นจะเห็นว่าการรู้บทนิยามทำให้เราสามารถต่อยอดเป็นสูตร เป็นสมการ หรือจะสร้างสูตรใหม่ขึ้นมาเองก็ยังได้
6. ทบทวนความรู้วิชาคณิตศาสตร์อยู่เป็นประจำ จัดสรรเวลาสำหรับทบทวนสิ่งที่เรียนมา หรือลองอ่านทำความเข้าใจล่วงหน้าในสิ่งที่จะต้องเรียนต่อไป และถ้าปฏิบัติตามที่กำหนดได้ควรให้รางวัลตนเอง เช่น ดูหนัง ฟังเพลง หรือดูรายการทีวีที่ชอบ เป็นต้น
1. คณะแพทยศาสตร์และสาขาที่เกี่ยวข้อง เช่น ศัลยแพทย์ทั่วไป ศัลยแพทย์หัวใจ ศัลยแพทย์กระดูก ศัลยกรรมตกแต่ง สูตินรีแพทย์ และแพทย์เฉพาะทางอื่น ๆ เป็นต้น
2. คณะทันตแพทย์ศาสตร์ สาขาทันตกรรมจัดฟัน ทันตกรรมหัตถการ สาขาวิทยาการวินิจฉัยโรคช่องปาก เป็นต้น
3. คณะเภสัชศาสตร์
4. คณะสัตวแพทย์ศาสตร์
5. คณะพยาบาลศาสตร์
6. คณะสหเวชศาสตร์/เทคนิคการแพทย์
7. คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ สาขาวิศวกรรมการบิน สาขาวิศวกรรมโยธา สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า สาขาวิศวกรรมเครื่องกล ฯลฯ
8. คณะเกษตรศาสตร์
9. คณะวิทยาศาสตร์ ภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ เคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ ฯลฯ
10. คณะศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์
11. คณะนิติศาสตร์
12. คณะเศรษฐศาสตร์ สาขาเศรษฐศาสตร์ทฤษฎีและปริมาณ เศรษฐศาสตร์ธุรกิจ การคลัง การเงิน การพัฒนาและการวางแผน เศรษฐศาสตร์ทั่วไปและระหว่างประเทศ ฯลฯ
เห็นได้ชัดว่าการเรียนสายวิทย์-คณิตนั้นทำให้เราสามารถเรียนต่อได้เกือบทุกคณะสาขาในระดับมหาวิทยาลัยเลยทีเดียว ดังนั้นพ่อแม่ผู้ปกครองควรให้ความสำคัญกับการเลือกหลักสูตรสายการเรียนของลูก ๆ เพื่ออนาคตที่ดีของเด็กนั่นเอง
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง