คุณต้องการใช้บริการนี้เมื่อไหร่?
ตอนนี้
ระบุวันที่
ผู้ให้บริการติวเตอร์ภาษาไทย ใน พระสมุทรเจดีย์, สมุทรปราการ:
วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ชัญญารัตน์ บิลยะโฮร์
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 26 ปี
Helen Kennocha
อายุ 30 ปี
อายุ 30 ปี
ณัฐชยา บัวชุม
อายุ 22 ปี
อายุ 22 ปี
Issatee Sayaka
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 25 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 25 ปี
นิรฌา เทพวารินทร์
อายุ 28 ปี
อายุ 28 ปี
อานนท์ ทองแสง
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 30 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 30 ปี
วรรณิภา กูหมัด
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 28 ปี
Khaimuk Homberg
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
ผลการเรียนวิชาภาษาไทยของลูก ไม่ดีเลยค่ะยิ่งขึ้นชั้นม.ปลายผลการเรียนวิชาภาษาไทยลูกก็ยิ่งแย่ลง ได้ติวเตอร์ภาษาไทยผ่านเว็บใส่ใจ ให้มาลองสอนลูกเป็นการส่วนตัวมาระยะหนึ่ง ทางตัวติวเตอร์ได้มีการเตรียมสื่อการสอนและวิธีการสอนให้ง่ายต่อการเข้าใจของลูกด้วยค่ะ คะแนนวิชาภาษาไทยของลูกดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดค่ะ
สาธินี มณีกุล
4 ปีที่แล้ว
คนส่วนใหญ่คิดว่า ภาษาไทยก็พูดได้กันอยู่แล้ว จะเรียนไปทำไม จริงๆ ภาษาไทยมีความซับซ้อนมาก เขียนผิดนิดเดียว วรรคผิดนิดนึง ความหมายก็เปลี่ยนโดยเฉพาะลูกเราเป็นเด็ก 2 ภาษา พ่อพูดภาษาอังกฤษ แม่พูดภาษาไทย บางครั้งลูกค่อนข้างสับสน จะสอนเองก็ไม่เก่ง มองหาติวเตอร์ภาษาไทย คิดว่าจะหายาก แต่พอมาเจอเว็บใส่ใจ เปลี่ยนความคิดเลยค่ะ ได้ติวเตอร์คุณภาพ มีคุณสมบัติที่ครบถ้วน ตรงตามความต้องการทุกอย่างเลยค่ะ
ช่อลัดดา รัตนภูมิ
4 ปีที่แล้ว
ครอบครัวเราเพิ่งย้ายกลับจากสวีเดนมาไทยได้ไม่นาน อยากให้ลูกฝึกภาษาไทยเลยจ้างติวเตอร์มาสอน คนรู้จักแนะนำเว็บของใส่ใจให้เลยลองเข้าไปดู ตัวเว็บใช้งานสะดวกมากค่ะ บริการก็ดี แนะนำเลยค่ะ
คีตา เวลส์
4 ปีที่แล้ว
จ้างติวเตอร์ภาษาไทย เรียนไปเรียนมาสนุกขึ้น พบความสละสลวย คำคล้องจอง ทำให้ เราเอาไปประยุกต์ใช้ในการเขียนรายงานได้มากขึ้น เรามีความกล้าที่จะพรีเซนต์รายงานหน้าห้องมากขึ้น
ฑิมพิกา อภิวัชช์คุณากร
4 ปีที่แล้ว
ติวเตอร์คนนี้สอนให้ลูกสนุกไปกับเนื้อหาภาษาไทย สอนไม่น่าเบื่อแถมยังเก็งโจทย์ข้อสอบต่าง ๆให้ลูกอีกด้วยครับ
ธนากร วิจิตรไพฑูล
4 ปีที่แล้ว
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์ภาษาไทย
ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ส่วนตัวช่วยพัฒนาการเรียนและทักษะการใช้ภาษาไทยได้หรือไม่
เพราะหลาย ๆ คนคิดว่าภาษาไทยเป็นเรื่องใกล้ตัว จึงไม่ให้ความสำคัญมากนัก แต่จริง ๆ แล้วทุกกิจกรรมในชีวิตคนไทยล้วนผูกพันกับภาษาไทย หากเราต้องเขียนรายงาน ที่ดูเหมือนเป็นเรื่องง่าย แต่ถ้าเราไม่รู้หลักการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง หรือไม่ได้ฝึกฝนการอ่านและเขียน จะทำให้เนื้อหาวนไปวนมาหาสาระไม่ได้ รวมถึงการสื่อสารในประจำวันมีทั้งฟัง (ฟังแล้วต้องสรุปให้เข้าใจ) พูด (พูดอย่างไรให้เข้าใจง่าย กระชับ) อ่าน (ใช้ทักษะการอ่าน ฝึกอ่านออกเสียง ฝึกอ่านในใจ ฝึกใช้วิจารณญาณในการอ่าน ฝึกนิสัยรักการอ่าน) เขียน (เขียนอย่างไรให้น่าอ่าน) สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาของหลาย ๆ คน จึงจำเป็นต้องให้ครูสอนพิเศษส่วนตัว มาช่วยพัฒนาการเรียนและทักษะการใช้ภาษาไทย โดยติวเตอร์คือคนที่สรุปองค์ความรู้บางอย่างที่มันดูซับซ้อนและเข้าใจยาก ให้ง่ายขึ้นและเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว
การเรียนภาษาไทยด้วยการท่องจำหลักภาษา ท่องจำวรรณคดี ท่องจำตัวละครในวรรณคดี เป็นการเรียนที่น่าเบื่อ แต่เวลาที่ติวเตอร์สอน ติวเตอร์จะขยายความว่า อะไรที่ควรนำไปใช้และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร เมื่อน้อง ๆ นักเรียน สามารถ ตีความการอ่านได้แล้ว จะเกิดความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์เนื้อหาได้และประยุกต์ใช้เนื้อหาจากการอ่านได้ แนวทางและเทคนิคที่ติวเตอร์แนะนำ ทำให้ผู้เรียนสนุกกับการเรียนซึ่งเป็นประโยชน์กับการเรียนวิชาอื่น ๆ ด้วย ดังนั้นภาษาไทยจึงไม่ใช่แค่วิชาภาษาไทย แต่เป็นเครื่องมือสื่อสารรับและส่งข้อความ ที่ต้องอาศัยความเข้าใจที่ถูกต้องเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนทุกวิชา
การเรียนภาษาไทยด้วยการท่องจำหลักภาษา ท่องจำวรรณคดี ท่องจำตัวละครในวรรณคดี เป็นการเรียนที่น่าเบื่อ แต่เวลาที่ติวเตอร์สอน ติวเตอร์จะขยายความว่า อะไรที่ควรนำไปใช้และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร เมื่อน้อง ๆ นักเรียน สามารถ ตีความการอ่านได้แล้ว จะเกิดความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์เนื้อหาได้และประยุกต์ใช้เนื้อหาจากการอ่านได้ แนวทางและเทคนิคที่ติวเตอร์แนะนำ ทำให้ผู้เรียนสนุกกับการเรียนซึ่งเป็นประโยชน์กับการเรียนวิชาอื่น ๆ ด้วย ดังนั้นภาษาไทยจึงไม่ใช่แค่วิชาภาษาไทย แต่เป็นเครื่องมือสื่อสารรับและส่งข้อความ ที่ต้องอาศัยความเข้าใจที่ถูกต้องเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนทุกวิชา
หากชาวต่างชาติต้องการจ้างครูสอนภาษาไทย ใส่ใจมีบริการดังกล่าวหรือไม่
เมื่อภาษาไทยไม่ได้มีความสำคัญหรือจำเป็นเฉพาะต่อคนไทยเท่านั้น แต่ภาษาไทยยังเป็นที่สนใจและจำเป็นต่อชาวต่างชาติด้วยเช่นกัน โดยเฉพาะชาวต่างชาติที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยแบบระยะยาว ซึ่งมีจำนวนไม่น้อยเลยทีเดียว และภาษาที่ใช่สื่อสารของคนส่วนใหญ่คือภาษาไทย ทำให้ชาวต่างชาติหลายคนสนใจที่จะเรียนรู้ภาษาไทยเพิ่มเติมเพื่อเป็นประโยชน์ในการใช้ชีวิตประจำวัน
บนแพลตฟอร์มใส่ใจมีผู้ให้บริการสอนภาษาไทยหรือติวเตอร์ภาษาไทยโดยใช้หลักสูตรการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับชาวต่างชาติ เริ่มจากหลักสูตรพื้นฐานง่าย ๆ ที่ช่วยเสริมทักษะเบื้องต้นเพื่อให้สามารถใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันได้ เช่น การสอนพยัญชนะ สระ ตัวเลขภาษาไทย และประโยคในการสื่อสารแบบง่าย ๆ ไปจนถึงหลักสูตรที่สอนแบบละเอียดมากยิ่งขึ้น เช่นการเรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์ โครงสร้างการใช้ประโยค เป็นต้น เพื่อช่วยเพิ่มโอกาสในการหางานที่ไทยสำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการทำงานในประเทศไทย
ผู้ให้บริการสอนภาษาไทยหรือติวเตอร์ภาษาไทยบนแพลตฟอร์มใส่ใจ เป็นผู้ที่มีทักษะการสอนภาษาไทยอย่างมืออาชีพ เป็นการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว ทำให้สามารถเข้าถึงผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถอธิบายให้จนกว่าผู้เรียนจะเข้าใจได้ในที่สุด
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้กับผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น ครูสอนภาษาไทยไม่เพียงแค่สอนเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารเพียงอย่างเดียว แต่จะสอนเกี่ยวกับวัฒนธรรมต่าง ๆ เพื่อให้ชาวต่างชาติได้เข้าใจภาษาไทยและประเทศไทยได้อย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นด้วย
บนแพลตฟอร์มใส่ใจมีผู้ให้บริการสอนภาษาไทยหรือติวเตอร์ภาษาไทยโดยใช้หลักสูตรการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับชาวต่างชาติ เริ่มจากหลักสูตรพื้นฐานง่าย ๆ ที่ช่วยเสริมทักษะเบื้องต้นเพื่อให้สามารถใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันได้ เช่น การสอนพยัญชนะ สระ ตัวเลขภาษาไทย และประโยคในการสื่อสารแบบง่าย ๆ ไปจนถึงหลักสูตรที่สอนแบบละเอียดมากยิ่งขึ้น เช่นการเรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์ โครงสร้างการใช้ประโยค เป็นต้น เพื่อช่วยเพิ่มโอกาสในการหางานที่ไทยสำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการทำงานในประเทศไทย
ผู้ให้บริการสอนภาษาไทยหรือติวเตอร์ภาษาไทยบนแพลตฟอร์มใส่ใจ เป็นผู้ที่มีทักษะการสอนภาษาไทยอย่างมืออาชีพ เป็นการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว ทำให้สามารถเข้าถึงผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถอธิบายให้จนกว่าผู้เรียนจะเข้าใจได้ในที่สุด
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้กับผู้เรียนได้มากยิ่งขึ้น ครูสอนภาษาไทยไม่เพียงแค่สอนเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารเพียงอย่างเดียว แต่จะสอนเกี่ยวกับวัฒนธรรมต่าง ๆ เพื่อให้ชาวต่างชาติได้เข้าใจภาษาไทยและประเทศไทยได้อย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นด้วย
เพื่อไม่ให้ภาษาไทยเป็นเรื่องยากสำหรับชาวต่างชาติที่อยากเรียนภาษาไทย ควรเริ่มต้นเรียนจากอะไร
เพื่อไม่ให้ภาษาไทยเป็นเรื่องยากสำหรับชาวต่างชาติที่อยากเรียนภาษาไทย เทคนิคการสอนภาษาไทยให้ชาวต่างชาติที่ได้ผลมากที่สุดมีดังต่อไปนี้
1. เริ่มฝึกจากการฟัง โดยติวเตอร์อาจเริ่มจากการพูดประโยคต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น สวัสดี ขอบคุณ ขอโทษ หรือคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะต่าง ๆ ตามร่างกาย สัตว์เลี้ยงหรือสิ่งของรอบตัว โดยอาจเริ่มจากคำที่มีพยางค์เดียวเพื่อง่ายต่อการออกเสียง และสอนโดยการพูดซ้ำคำละ 3-5 รอบเพื่อให้ผู้เรียนจดจำคำศัพท์และสำเนียงที่ถูกต้อง ติวเตอร์สามารถสอนคำศัพท์ผู้เรียนวันละไม่เกิน 10 คำและอาจอยู่ในหมวดหมู่เดียวกันเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดความสับสน
2. ฝึกการพูดและออกเสียงที่ชัดเจน เริ่มจากการฝึกให้ผู้เรียนออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัว ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์ง่าย ๆ เกี่ยวกับอวัยวะในร่างกาย เช่น หู ตา จมูก ปาก ฯลฯ คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งของเครื่องใช้ เช่น ปากกา ดินสอ สมุด ฯลฯ ไปจนถึงประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ เช่น สวัสดี ขอบคุณ ลาก่อน เป็นต้น
3. ฝึกการอ่าน ควรเริ่มต้นจากการสอนตัวพยัญชนะภาษาไทย ตั้งแต่ ก-ฮ บางครั้งอาจสอดแทรกรูปภาพความหมายของพยัญชนะ เช่น ก ไก่ ข ไข่ ค ควาย ง งู เป็นต้น โดยการฝึกอ่านพยัญชนะนั้นควรสอนอ่านวันละ 5-10 ตัวเพื่อให้ผู้เรียนจดจำได้ง่ายขึ้น และเมื่อสอนเกี่ยวกับตัวพยัญชนะเสร็จแล้ว ก็ให้เริ่มสอนและออกเสียงสระ ไปจนถึงการผันวรรณยุกต์ตามลำดับ
4. ฝึกการเขียน โดยเริ่มจากการเขียนตัวพยัญชนะที่ได้เรียนมา ติวเตอร์อาจสอนโดยการให้ฝึกคัดตัวพยัญชนะบ่อย ๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีความคุ้นชินกับพยัญชนะเหล่านั้น เมื่อฝึกการเขียนพยัญชนะครบแล้ว ก็ต่อด้วยสระต่าง ๆ ไปจนถึงการผสมพยัญชนะและสระออกมาเป็นคำง่าย ๆ ตามลำดับ
สำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการเรียนภาษาไทย ติวเตอร์บนแพลตฟอร์มของใส่ใจพร้อมแล้วที่จะให้บริการคุณค่ะ
1. เริ่มฝึกจากการฟัง โดยติวเตอร์อาจเริ่มจากการพูดประโยคต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น สวัสดี ขอบคุณ ขอโทษ หรือคำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะต่าง ๆ ตามร่างกาย สัตว์เลี้ยงหรือสิ่งของรอบตัว โดยอาจเริ่มจากคำที่มีพยางค์เดียวเพื่อง่ายต่อการออกเสียง และสอนโดยการพูดซ้ำคำละ 3-5 รอบเพื่อให้ผู้เรียนจดจำคำศัพท์และสำเนียงที่ถูกต้อง ติวเตอร์สามารถสอนคำศัพท์ผู้เรียนวันละไม่เกิน 10 คำและอาจอยู่ในหมวดหมู่เดียวกันเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดความสับสน
2. ฝึกการพูดและออกเสียงที่ชัดเจน เริ่มจากการฝึกให้ผู้เรียนออกเสียงคำศัพท์ต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัว ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์ง่าย ๆ เกี่ยวกับอวัยวะในร่างกาย เช่น หู ตา จมูก ปาก ฯลฯ คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งของเครื่องใช้ เช่น ปากกา ดินสอ สมุด ฯลฯ ไปจนถึงประโยคที่ใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ เช่น สวัสดี ขอบคุณ ลาก่อน เป็นต้น
3. ฝึกการอ่าน ควรเริ่มต้นจากการสอนตัวพยัญชนะภาษาไทย ตั้งแต่ ก-ฮ บางครั้งอาจสอดแทรกรูปภาพความหมายของพยัญชนะ เช่น ก ไก่ ข ไข่ ค ควาย ง งู เป็นต้น โดยการฝึกอ่านพยัญชนะนั้นควรสอนอ่านวันละ 5-10 ตัวเพื่อให้ผู้เรียนจดจำได้ง่ายขึ้น และเมื่อสอนเกี่ยวกับตัวพยัญชนะเสร็จแล้ว ก็ให้เริ่มสอนและออกเสียงสระ ไปจนถึงการผันวรรณยุกต์ตามลำดับ
4. ฝึกการเขียน โดยเริ่มจากการเขียนตัวพยัญชนะที่ได้เรียนมา ติวเตอร์อาจสอนโดยการให้ฝึกคัดตัวพยัญชนะบ่อย ๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีความคุ้นชินกับพยัญชนะเหล่านั้น เมื่อฝึกการเขียนพยัญชนะครบแล้ว ก็ต่อด้วยสระต่าง ๆ ไปจนถึงการผสมพยัญชนะและสระออกมาเป็นคำง่าย ๆ ตามลำดับ
สำหรับชาวต่างชาติที่ต้องการเรียนภาษาไทย ติวเตอร์บนแพลตฟอร์มของใส่ใจพร้อมแล้วที่จะให้บริการคุณค่ะ
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง