ดูแลเด็ก ใน บางกอกน้อย, กรุงเทพมหานคร

สถานีกลางบางซื่อ สถานีรถไฟแห่งใหม่ของไทย ใหญ่เป็นอันดับ 1 ของอาเซียน สถานีแห่งนี้ จะเป็นศูนย์กลางทางรถไฟแห่งใหม่ของประเทศไทย โดยจะแทนที่สถานีรถไฟกรุงเทพ (หัวลำโพง) ที่มีอยู่เดิมเป็นสถานีปลายทางสำหรับบริการรถไฟทางไกลทั้งหมดจากกรุงเทพฯ สถานีอยู่ระหว่างการก่อสร้าง และคาดว่าจะเปิดให้บริการในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 (ซึ่งระบบรถไฟใหม่นี้ถูกวางเอาไว้ในแผนพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของประเทศไทยในปี 2558-2565) เมื่อเสร็จแล้วจะแทนที่สถานีรถไฟชุมทางบางซื่อที่มีอยู่และรวมเข้ากับสถานีรถไฟฟ้าใต้ดินบางซื่อ บางซื่อจะเป็นสถานีรถไฟที่ใหญ่ที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยมีชานชาลา 26 แห่ง ซึ่งมีความยาวประมาณ 600 เมตร สถานีจะมีพื้นที่ใช้สอย 274,192 ตร.ม. การก่อสร้างสถานีมูลค่า 15,000 ล้านบาท กำลังสร้างบนพื้นที่ 2,325 ไร่ของที่ดินของ รฟท. และจะมีคลังซ่อมบำรุงสำหรับทั้งดีเซลและรถไฟฟ้า ทางยกระดับจะเชื่อมสถานีกับสถานีขนส่งหมอชิตใหม่ และถือได้ว่าสถานีรถไฟระบบใหม่นี้มีความโดดเด่นเป็นอย่างมากด้วยการเชื่อมต่อเส้นทางการเดินทางสำคัญ ๆ ที่เปรียบเสมือนเส้นทางหลักในการเข้าถึงแหล่งเศรษฐกิจที่น่าสนใจระดับแนวหน้าของประเทศไทยไม่ว่าจะเป็น รถไฟทางไกลและรถไฟฟ้าสายสีแดง โดยบริษัท รถไฟฟ้า ร.ฟ.ท จำกัด เป็นผู้ให้บริการที่มุ่งตรงยังชานเมือง ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 สาย คือ 1. รถไฟฟ้าสายสีแดงเข้ม บางซื่อ-รังสิต รถไฟฟ้าสายสีแดง ช่วงบางซื่อ-รังสิต คาดว่าจะเปิดให้บริการในเดือนพฤศจิกายน 2562 2. รถไฟฟ้าสายสีแดงอ่อน บางซื่อ-ตลิ่งชัน ในอนาคตมีแผนจะเชื่อมต่อกับรถไฟฟ้าเส้นทางสู่ท่าอากาศยานสุวรรณภูมิ หรือรถไฟฟ้าแอร์พอร์ต เรล ลิงก์ (Airport Rail Link) หรือแม้กระทั่งสายรถไฟฟ้าความเร็วสูงที่เชื่อม 3 สนามบินแบบไร้รอยต่อของสนามบินดอนเมือง สนามบินสุวรรณภูมิ และสนามบินอู่ตะเภาเข้าไว้ด้วยกัน ด้วยกันนั้น สถานีจะมีสี่ชั้น สามชั้นบน และหนึ่งใต้พื้นดิน: ชั้นใต้ดิน : MRT สถานีบางซื่อ บนรถไฟฟ้าสายสีน้ำเงิน และที่จอดรถ 1,624 คัน

ชั้นล่าง: อาคารเทียบเครื่องบินพร้อมพื้นที่จำหน่ายตั๋วและรอผู้โดยสาร นี่จะเป็นพื้นที่ปรับอากาศแห่งเดียวในสถานี

ชั้นสอง: ชานชาลารถไฟ 12 ราง แปดรางจะให้บริการรถไฟดีเซลทางไกล สี่รางจะให้บริการรถไฟโดยสาร SRT Red Dark และ Light Red Line

ชั้นสาม : ชานชาลารถไฟความเร็วสูง 10 ราง ทั้งสี่เส้นทางจะให้บริการรถไฟฟ้าแอร์พอร์ตลิงค์และรถไฟความเร็วสูงดอนเมือง–สุวรรณภูมิ–อู่ตะเภาที่เชื่อมท่าอากาศยานนานาชาติดอนเมือง ท่าอากาศยานสุวรรณภูมิ และท่าอากาศยานนานาชาติอู่ตะเภา หกรางถูกสงวนไว้สำหรับการเชื่อมต่อรถไฟความเร็วสูง (HSR) ในอนาคตไปยังหนองคาย หัวหิน และเชียงใหม่ นอกจากนี้ยังมีการวางแผนเป็นอนุสรณ์สถาน 186,030 ตร.ม. ถึงรัชกาลที่ 5 หรือที่เรียกว่า "บิดาแห่งการรถไฟแห่งประเทศไทย" แม้ว่าคาดว่าจะเปิดหลังจากสถานี

1. ปรับรูปแบบการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของเด็ก การเรียนผ่านหน้าจอหรือเรียนออนไลน์ ครูผู้สอนควรให้เด็กแสดงวิดีโอของตัวเอง เพื่อให้ได้ยินเสียงและเห็นเด็กระหว่างการเรียน โดยครูไม่ได้เป็นผู้สอนแต่เพียงคนเดียว ควรให้เด็กแต่ละคนมีส่วนร่วมโต้ตอบ การเรียนออนไลน์อาจไม่เหมาะกับเด็กเล็ก จึงควรหากิจกรรมระหว่างเรียนเพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก และสร้างความสนุกสนานระหว่างเรียน ไม่ควรเป็นการเรียนที่ตึงเครียดเกินไป

2. ใช้สื่อออนไลน์อย่างสร้างสรรค์: เด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 7 ปียังอยู่ในวัยที่กำลังพัฒนา ซึ่งยังไม่เหมาะสมกับการเรียนรู้ผ่านหน้าจอ ดังนั้นครูผู้สอนต้องมีความคิดสร้างสรรค์ และพยายามดึงดูดความสนใจของเด็ก โดยอาจจะให้เด็กและผู้ปกครองได้ร่วมแชร์ประสบการณ์ ผลัดกันแสดงผลงานการประดิษฐ์ หรือทำวิดีโอสำรวจบริเวณบ้านของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนไปกับการเรียนนั้น ๆ

3. ผู้ปกครองต้องมีส่วนร่วม: ไม่ควรปล่อยให้เด็กเรียนออนไลน์ตามลำพัง ผู้ปกครองควรมีความรับผิดชอบอื่นนอกเหนือจากการสนับสนุนบทเรียน ควรจัดให้มีการเข้าร่วมการประชุมเสมือนจริงเพื่อติดตามและได้พูดคุยถึงความท้าทาย หรือผู้ปกครองอาจมีข้อเสนอแนะให้กับครูผู้สอนได้นำมาปรับใช้เพื่อให้การเรียนเกิดผลยิ่งขึ้น

4. การสร้างความสัมพันธ์ทางไกลเป็นสิ่งสำคัญ: ความสัมพันธ์คือรากฐานของโรงเรียนของเรา แม้ว่าเราจะไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้ แต่เราสามารถติดต่อและแสดงความห่วงใยได้ คุณครูอาจจัดทำตารางการรับผิดชอบในการเขียนอีเมลรายวันถึงผู้ปกครองหรือนักเรียน เพื่อให้ได้สื่อสารกันอย่างสม่ำเสมอ

5. ดนตรีเป็นสิ่งมหัศจรรย์: เด็ก ๆ ตอบสนองต่อการร้องเพลงและการเต้นออนไลน์ได้ดี สำหรับเด็ก การเข้าร่วมในเพลงหรือการเต้นรำเป็นวิธีที่ง่ายในการมีส่วนร่วมกับหน้าจอ เพราะพวกเขาสามารถทำตามผู้นำได้

การสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กเล็กอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย เพราะเด็กเล็กมีความสนใจแค่ช่วงสั้นๆ เรามีเคล็ดลับ 4 ข้อที่จะช่วยให้การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเล็กได้ผล

1. ทำความเข้าใจในวิธีที่เด็กเล็กเรียนรู้ พูดให้เข้าใจง่ายขึ้น คือผู้สอนต้องเข้าใจธรรมชาติของเด็กเล็ก และต้องเข้าใจว่าแม้เด็กจะอยู่ในวัยเดียวกัน แต่เด็กแต่ละคนมีพัฒนาการทั้งทางร่างกายและการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น เด็กบางคนยังไม่สามารถกระโดดหรือยืนด้วยขาข้างเดียวได้ เด็กบางคนยังจับดินสอไม่เป็น การทำความเข้าใจเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ และช่วยให้เราตระหนักว่ากิจกรรมที่เปลี่ยนแปลงและผสมผสานเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นให้เด็กๆ ในทางกลับกัน การคาดหวังให้เด็กเล็กให้ความสนใจเป็นระยะเวลานานในบทเรียนที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง นั้นจะเป็นได้ได้ยาก ดังนั้นวางแผนชั้นเรียนของคุณ แต่เตรียมปล่อยวางและปรับเปลี่ยนกิจกรรมตามความต้องการของเด็ก

2. ทำความเข้าใจว่าการเล่นกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็กให้เรียนรู้อย่างไร ในช่วงปีแรกๆ เด็กๆ เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ทุกสิ่ง พยายามทำบทเรียนของคุณให้น่าสนใจ ตัวอย่างเช่น ถ้ามีตัวการ์ตูนที่ชั้นเรียนชื่นชอบ คุณสามารถสร้างเรื่องราวหรือสถานการณ์กับพวกเขาได้ ประดิษฐ์เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่ตัวละครทำในช่วงสุดสัปดาห์ พวกเขาเล่นฟุตบอลหรือวาดภาพ? พวกเขากินอะไรเป็นอาหารกลางวัน - แอปเปิลหรือแฮมเบอร์เกอร์? มีโอกาสมากมายที่จะแนะนำภาษาใหม่ให้กับกิจกรรมประเภทนี้ เมื่อเป็นตัวการ์ตูนที่เด็กคุ้นเคย เด็กทำให้เด็กสนุกและคิดภาพตามได้ง่ายขึ้น การเรียนรู้ผ่านการเล่นในลักษณะนี้จะช่วยให้เด็กๆ สนุกสนานไปกับการเรียนรู้และพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3. พูดคุยกับเด็กและให้กำลังใจ แสดงความสนใจในสิ่งที่พวกเขากำลังทำ และอย่าลืมแสดงความชื่นชมเมื่อเด็กได้ใช้ความพยายามในการทำภารกิจที่รับมอบหมาย ไม่ว่าภารกิจนั้นจะสำเร็จหรือไม่ก็ตาม ให้แน่ใจว่าคุณสนับสนุนเด็กเพื่อให้พวกเขารู้สึกมั่นใจ การชื่นชมในความพยายามของพวกเขาเมื่อพวกเขาพบบางสิ่งที่ยากลำบากเพื่อที่พวกเขาจะไม่ยอมแพ้ สิ่งนี้จะช่วยส่งเสริมความคิดในการเติบโต นั่นคือความเต็มใจที่จะเปิดรับการเรียนรู้

4. ปรับตัวเข้ากับเด็กและเห็นอกเห็นใจ การสร้างความสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญมากในห้องเรียน จะช่วยให้มีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย นอกจากนี้ยังเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้จัดการกับความรู้สึกของตนเอง และส่งเสริมการแบ่งปัน การผลัดกันเล่น และเป็นเพื่อนที่ดี สร้างความสัมพันธ์กับเด็กโดยอิงจากสิ่งที่พวกเขาสนใจ มันจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าพวกเขาชอบอะไรและสนใจอะไร ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ