วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประสบการณ์ 3-4 ปี
อายุ 30 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 40 ปี
อายุ 19 ปี
ในกรณีที่ไปสอนที่คนจ้างเป็นฝ่ายนั้น รบกวนขอค่ารถเพิ่ม เป็นคนใจเย็น สอนโดยไม่ต้องดูหนังสือไปสอนไป สอนเป็นระบบเน้นความเข้าใจในบทเรียนเป็นหลัก ไม่เคร่งเครียด มีบทเรียนให้นักเรียนวิเคราะห์รวมด้วย ทักษะก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียน มีความแม่นยำสูง สอนเด็กที่ตั้งใจ เคยสอนติวโอเน็ตมาก่อน รวมทั้งติวก่อนสอบ วิชาหลักคือภาษาไทย
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 28 ปี
ประวัติการศึกษา :
ระดับ : ปริญญาตรี เกียรตินิยมอันดับ 1
คณะ : วิทยาลัยนวัตกรรมการผลิตขั้นสูง
สาขา : วิศวกรรมระบบการผลิต
มหาวิทยาลัย : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
GPA : 3.62
ปัจจุบัน : วิศวกรซอฟแวร์ในบริษัทเอกชนแห่งหนึ่ง
ประสบการณ์สอน :
1. ป.3 รร. อัสสัมชันสมุทรปราการ
2. คณิตศาสตร์ ป.3 รร. บุรารักษ์
3. ภาษาอังกฤษ ป.4 รร. บุรารักษ์
4. ภาษาอังกฤษ ป.4 รร. พิษณุโลก
5. ภาษาอังกฤษ ป.4 ติวเนื้อหาไปสอบแข่งขันเรื่อง tense 12 tense รร.มารีย์
6. คณิตศาสตร์ ป.2 รร.อัสสัมชันลพบุรี
7. คณิตศาสตร์ ป.3 รร.จิตรดา
8. คณิตศาสตร์ ป.5 รร.จิตรดา
9. ภาษาไทย ป.3 รร. ขอนแก่น
10. ภาษาอังกฤษ ป.2 น้อง รร. ดาราสมุทร
11. คณิตศาสตร์ ป.3 น้อง รร. สงขลา
12. คณิตศาสตร์ ม.3 น้อง รร. วัฒนาฯ
13. วิทยาศาสตร์ ม.3 น้อง รร. วัฒนา
14. คณิตศาสตร์ ม.3 น้อง รร. สาธิตรามฯ
15. คณิตศาสตร์เตรียมสอบเข้า ม.1 น้อง รร. สารสาสน์ฯ
16. คณิตศาสตร์ปูพื้นฐานใหม่เตรียมสอบเข้า ม.1
17. วิทยาศาสตร์ ม.2 น้อง รร. มัธยมสุวิทย์
18. ฟิสิกส์ ม.4 รร.เขมาฯ
อายุ 28 ปี
อายุ 26 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 24 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์คณิตศาสตร์
หลายคนกังวลใจว่าการเรียนพิเศษกับติวเตอร์จะช่วยให้เก่งขึ้นจริงหรือ จะได้ผลอย่างที่ตั้งใจไว้หรือเปล่า เพราะวิชาคณิตศาสตร์ถือว่าเป็นวิชาที่สำคัญ มีน้ำหนักคะแนนที่ค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับ วิชาอื่นในการสอบของทุกระดับชั้น ไม่ว่าจะเป็นระดับชั้นประถมสู่มัธยม หรือมัธยมสู่มหาวิทยาลัย นักเรียนหลายคนรู้สึกว่าวิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก ไม่เข้าใจเวลาที่ครูสอนในห้องเรียน มีเวลาเรียนจำกัด ไม่กล้าถาม บางคนพอถึงคาบเรียนวิชาคณิตศาสตร์ถึงกับเครียดพาลไม่อยากเรียนไปเลย
การเรียนพิเศษจึงเป็นตัวช่วยที่จะทำให้ปัญหาเหล่านี้หมดไป ยิ่งถ้าได้เรียนแบบตัวต่อตัว ติวเตอร์จะปรับเทคนิคการสอนให้เข้ากับนักเรียนแต่ละคนเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น ติวเตอร์จะทุ่มเทเวลาให้กับนักเรียนอย่างเต็มที่ ให้ทำแบบฝึกหัดเยอะ ๆ และหลายรูปแบบ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนนั้นจริง ๆ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ได้เมื่อเจอข้อสอบจริงทั้งหมดนี้ทำให้นักเรียนมีความมั่นใจในการเรียน ไม่รู้สึกว่าตัวเองเป็นนักเรียนอันดับท้าย ๆ ของห้อง รู้สึกสนุกกับการเรียนและภูมิใจที่ตัวเองทำได้
1. ฝึกหัดและเรียนรู้ด้วยตนเอง ไม่ใช่ว่าเราจะเรียนรู้จากที่ติวเตอร์สอนเพียงอย่างเดียว แต่ควรหาความรู้ใหม่ๆ ด้วยตนเอง จดบันทึกสิ่งที่ไม่เข้าใจไว้ถามติวเตอร์ในเวลาเรียนอีกที ที่สำคัญควรหมั่นทำโจทย์บ่อย ๆ การที่เราฝึกทำโจทย์อยู่เป็นประจำ จะช่วยทำให้เราไม่กลัวการแก้โจทย์ยากๆ และยังเป็นตัวช่วยในการจำสูตรของเราได้อีกด้วย
2. หัดท่องจำสูตรขั้นพื้นฐานและนำมาปรับใช้ให้เป็น โดยหาเทคนิคในการจำในแบบของเราเอง เวลาที่ไปเจอโจทย์ยาก ๆ จะสามารถนำมาปรับใช้ได้อย่างถูกต้อง
3. ผู้เรียนต้องรู้ที่มาของสูตร เพราะการเข้าใจที่มาของสูตร ว่าสูตรแต่ละสูตรพิสูจน์มาได้อย่างไร อาจจะเสียเวลาหน่อย แต่รับรองว่าคุ้มค่าที่จะเรียนรู้ และทำให้การเรียนคณิตศาสตร์ได้ผลมากขึ้นอย่างแน่นอน
4. รู้จักการปรับเปลี่ยนวิธีการแก้ไขโจทย์ ส่วนมากแล้วแต่ละโจทย์จะมีวิธีการแก้ได้หลายวิธี เราต้องรู้จักการยืดหยุ่นและเทคนิคการพลิกแพลงการทำโจทย์ จะทำให้เราผ่านโจทย์แต่ละข้อไปได้อย่างง่ายดาย
5. อย่าลืมบทนิยาม เพราะบทนิยามเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในวิชาคณิตศาสตร์ เป็นข้อตกลงพื้นฐานในเรื่องนั้นๆ ซึ่งบทนิยามนี้เองที่จะนำไปพิสูจน์ออกมาเป็นสูตรหรือสมการให้เราได้เรียน คนที่เรียนคณิตศาสตร์เก่งจริงๆ จะสามารถเขียนสมการของกราฟวงรีได้จากนิยามโดยที่ไม่ต้องจำสมการวงรียาก ๆ ดังนั้นจะเห็นว่าการรู้บทนิยามทำให้เราสามารถต่อยอดเป็นสูตร เป็นสมการ หรือจะสร้างสูตรใหม่ขึ้นมาเองก็ยังได้
6. ทบทวนความรู้วิชาคณิตศาสตร์อยู่เป็นประจำ จัดสรรเวลาสำหรับทบทวนสิ่งที่เรียนมา หรือลองอ่านทำความเข้าใจล่วงหน้าในสิ่งที่จะต้องเรียนต่อไป และถ้าปฏิบัติตามที่กำหนดได้ควรให้รางวัลตนเอง เช่น ดูหนัง ฟังเพลง หรือดูรายการทีวีที่ชอบ เป็นต้น
1. คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี ภาควิชาสถิติ สาขาประกันภัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ต้องมีความถนัดในการคำนวณ เพราะจะต้องเรียนทั้งสถิติและคณิตศาสตร์ ซึ่งจะเอาไปประยุกต์เป็นหลักด้านคณิตศาสตร์ประกันภัย และต้องมีความละเอียดรอบคอบ ทำงานอย่างมีหลักการและมีเหตุผล ชอบติดตามความเคลื่อนไหวและความก้าวหน้าในวงการธุรกิจ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี เพื่ออนาคตสามารถไปประกอบอาชีพ นักคณิตศาสตร์ประกันภัย อาชีพที่มีค่าตอบแทนสูง และกำลังเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ โดยทั่วไปแล้ว นักคณิตศาสตร์ประกันภัยจะทำหน้าที่เกี่ยวกับการคาดคะเนและประเมินสถานการณ์ทางธุรกิจ การประเมินความเสี่ยงทั้งในปัจจุบันและอนาคต หรือเป็นที่ปรึกษาด้านการเงินแก่บริษัทประกันภัยและธนาคาร การเรียนในสาขาคณิตศาสตร์ประกันภัยจะต้องศึกษาความรู้หลายๆ ด้านเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ร่วมกัน อาทิ ความรู้ทางคณิตศาสตร์ สถิติ ประกันภัย
2. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิศวกรรมการเงิน มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ศึกษาในสาขาวิชานี้ เพื่อจบออกมาแล้วประกอบ อาชีพนักวิศวกรรมการเงิน ซึ่งถือเป็นอาชีพที่ค่อนข้างใหม่ในประเทศไทย แต่เป็นอาชีพที่ความต้องการในตลาดแรงงานกำลังเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยทั่วไปแล้ว การเรียนในสาขาวิศวกรรมการเงินจะเน้นการเรียนทักษะด้านการวิเคราะห์การเงิน การลงทุน และการจัดการความเสี่ยง เมื่อเรียนจบแล้ว งานที่ทำส่วนใหญ่จะเป็นงานด้านบริหารความเสี่ยง นโยบายสินเชื่อ วิเคราะห์หลักทรัพย์ หรือการเป็นนักวิจัยในหน่วยงานธนาคาร และบริษัทหลักทรัพย์
สาขาวิชาดังกล่าวเป็นเพียงแนวทางบางส่วนที่ดูมีความเหมาะสมและเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบันเท่านั้น เพราะยังมีสาขาวิชาอื่น ๆ อีกมากมายที่เหมาะสมกับคนที่ชอบเรียนคณิตศาสตร์ เช่น เศรษฐศาสตร์ วิศวกรรม และบัญชี เป็นต้น
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง