วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชัน
ประสบการณ์ 3-4 ปี
มีประสบการณ์ล่ามและแปลตั้งแต่อยู่ในมหาวิทยาลัย เคยไปอยู่ที่ประเทศแคนาดาและประเทศญี่ปุ่น ทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษอยู่ในระดับ advance ค่ะ ส่วนตัวชอบภาษาและพูดได้มากกว่า 4 ภาษา แต่ก็สามารถสอนวิชาอื่นๆได้เช่นกัน เพราะเคยสอนทั้งคนไทยและคนต่างชาติค่ะ ไม่จำกัดแค่วิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น ใครที่ชอบเรียนและพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับต่างประเทศ ติดต่อได้เลยค่า
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 31 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 40 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 25 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
วรินธร โขพิมพ์ ชื่อเล่นไอซ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะศิลปศาสตร์
- มีประสบการณ์การสอนพิเศษกับทางสถาบัน IQEQ Town Tutorial School สอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมปลาย
- มีประสบการณ์ทางด้านภาษามามากกว่า 10 ปี เรียนในห้องเรียน Intensive English Program ในระดับชั้นประถมศึกษา ห้องเรียนพิเศษ 2 ภาษา English Program ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ห้องเรียนสายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เชียงใหม่
- เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ณ Nishinomiyakofu High School ประเทศญี่ปุ่น
- รับเป็นครอบครัวอุปถัมภ์ โดยมีนนักเรียนญี่ปุ่นมาอยู่ที่บ้าน
- มีโอกาสไป Summer กับโครงการ Hanamaru ณ จังหวัด Shimane ประเทศญี่ปุ่น
ลักษณะและนิสัยของติวเตอร์
- สอนในรูปแบบพี่สอนนอน
- มีกิจกรรมให้ทำตลอด เน้นการสนานาในชีวิตจริง
- มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- ใจดี และใจเย็น รักเด็ก
- ปรึกษาได้ทุกอย่าง สามารถถามได้ตลอดเวลาที่ไม่เข้าใจ
อายุ 38 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 31 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อารีรัตน์ ภักดีย่อง ชื่อเล่น ดรีม นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ เอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4
ด้านภาษา
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียนชั้นมอปลายที่ต้องการสอบรายบท เช่นเรื่อง cod coi, subjontive, etc.
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับน้องปี 1 ที่ต้องการซิ่วและสอบ pat7.1 อีกครั้ง
-มีประสบการณ์สอนภาษาไทยให้กับชาวฝรั่งเศสในคลาสส่วนตัว
ด้านดนตรี
-มีประสบการณ์การเล่นกีต้าร์มากกว่า 5 ปี และอูคูเลเล่มากกว่า 3 ปี
-มีประสบการณ์การสอนอูคูเลเล่นักเรียนชั้นป.4 ตั้งแต่ไม่มีพื้นฐานจนปัจจุบันสามารถเล่นได้เป็นเพลง อ่านคอร์ดเป็น รู้จังหวะของเพลง
-สอนอูเลเล่ให้น้องชั้นม.4 ตั้งแต่ไม่ทีพื้นฐานด้านดนตรีจนสามารถเข้าใจจังหวะเพลง สามารถจับและเปลี่ยนคอร์ดได้คล่องแคล่วมากขึ้น รู้การเปลี่ยนคอร์ดในเพลง
-ปัจจุบันรับสอนกีต้าร์และอูคูเลเล่ให้กับนักเรียนคลาสส่วนตัว
ลักษณะนิสัยของติวเตอร์
-เป็นคนใจเย็น อารมณ์ดี สามารถ entertain น้องๆให้สนุกไปกับการเรียนได้
-สามารถอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจได้อย่างง่าย โดยการยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ
-มีคลังคำศัพท์และความรู้รอบตัว
-มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
-มีกิจกรรมให้ทำระหว่างเรียน
-สามารถปรึกษาได้ในเวลาที่ไม่เข้าใจ
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 47 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
สวัสดีค่ะ ชื่อรภัทร เมธินรัตน์ หรือแอมมี่นะคะ ตอนนี้อายุ 27 ค่ะ จบการศึกษาจากคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต มีความสนใจเกี่ยวกับจิตวิทยาจึงได้มีการศึกษาเพิ่มเติมในส่วนของจิตวิทยาเด็ก จนถึงผู้ใหญ่ ซึ่งเชื่อว่าทักษะที่ได้เรียนรู้มา สามารถนำมาทำงานด้านนี้ หรือที่เกี่ยวข้องได้อย่างดี นอกเหนือจากนี้แล้วยังมีความสามารถด้านอื่นเพิ่มเติม เช่น ความสามารถด้านศิลปะ (สามารถเป็นติวเตอร์ หรือให้ความรู้ด้านศิลปะได้), ความสามารถเกี่ยวกับภาษาไทย (ติวเตอร์วิชาภาษาไทย), ความสามารถด้านการให้คำปรึกษา (เรื่องเรียน, บุคลิกภาพ), ความสามารถด้านนาฏศิลป์ไทย, และอื่นๆ เป็นคนมีความสามารถที่หลากหลาย สามารถทำงานได้ multi skills มีความอดทน เข้ากับผู้อื่นได้งาน มีความตรงต่อเวลา ซื่อสัตย์และมีความรับผิดชอบ
ประสบการณ์ 1-2 ปี
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ติวเตอร์ควรมีความรู้และความชำนาญในการสอน แน่นอนค่ะว่าการถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นนั้น ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์เองต้องมีความรู้ความชำนาญในสิ่งจะสอนนักเรียน
2) การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวนั้นแตกต่างจากการเรียนที่สถาบันกวดวิชาที่มีตารางเรียนเวลาที่ชัดเจน แต่การจ้างติวเตอร์ส่วนตัว ติวเตอร์จะต้องมีความยืดหยุ่นได้ในเรื่องของเวลาและสถานที่การสอนเพื่อให้สอดคล้องกับนักเรียน
3) ติวเตอร์จะต้องมีความเห็นอกเห็นใจนักเรียน เนื่องจากพื้นฐานการเรียนของนักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกันไป บางคนสามารถเรียนรู้ได้เร็ว บางคนอาจจะต้องอาศัยการอธิบายหรือฝึกทำจึงจะเข้าใจ ดังนั้นติวเตอร์เข้าใจนักเรียน หากนักเรียนไม่เข้าใจในบทเรียนนั้น ๆ ติวเตอร์ต้องอธิบายจนกว่านักเรียนเข้าใจ แม้ว่าบางครั้งอาจจะเสียเวลาไปบ้างก็ตาม แต่อย่างน้อยการทำให้นักเรียนคนหนึ่งเข้าใจในเนื้อหาการเรียนอย่างถ่องแท้ถือเป็นเป้าหมายหลักและหัวใจสำคัญของติวเตอร์
4) ติวเตอร์ควรมีวิธีการสอนที่โดดเด่นและน่าสนใจเพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ บางครั้งเนื้อหาการเรียนนั้นอาจจะยาก ติวเตอร์มีวิธีการสอนที่ทำให้นักเรียนเข้าใจง่ายและนักเรียนสนุกไปกับการเรียนนั้นถือว่าติวเตอร์ประสบความสำเร็จในการสอน
5) ความเป็นมืออาชีพ ติวเตอร์ที่ดีจะไม่นำเรื่องของนักเรียนคนใดคนหนึ่งไม่ว่าจะเป็นเรื่องความสามารถในการเรียนรู้หรือพฤติกรรมในห้องเรียนไปเผยแพร่หรือเล่าให้ผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องฟัง การพูดคุยเรื่องเหล่านี้จะเกิดขึ้นระหว่างครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์กับพ่อแม่และผู้ปกครองเท่านั้น
• ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด เพราะการเรียนแบบกลุ่มใหญ่ ในโรงเรียนนั้นคุณครูไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนได้ทั่วถึง ส่วนตัวนักเรียนเองเมื่อมีข้อสงสัยอาจจะไม่กล้าถามเพราะกลัวเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ล้อเลียนว่าเรียนไม่เก่งหรือเรียนไม่รู้เรื่อง ทำให้ต้องปล่อยความสงสัยนั้นไป แต่การเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนมีความกล้าที่จะถามหรือและขอครูอธิบายซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ เพราะไม่ต้องกลัวว่าใครจะจับตามองหรือตัดสินว่าตัวเองไม่ฉลาด
• นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เมื่อมีสิ่งรบกวนเช่น เพื่อนพูดคุยกันหรือแอบกินขนมในห้องเรียน นักเรียนจะหลุดโฟกัสจากเนื้อหาได้ง่าย เพราะสมาธิถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อมีสมาธินักเรียนจะเข้าใจเนื้อบทเรียนหาตรงหน้าได้มากขึ้น เมื่อเข้าใจในเนื้อหาบทเรียนการทำข้อสอบจะไม่ใช่เรื่องยากและทำให้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น
• นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ติวเตอร์ส่วนตัวสอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ อย่างเช่น เทคนิคต่าง ๆ ในการทำข้อสอบ วิธีการจำที่ดี ติวเตอร์ส่วนตัวสามารถถ่ายทอดความรู้นั้นให้เด็กนักเรียนได้โดยตรงเพื่อที่นักเรียนจะนำไปใช้เพื่อให้การเรียนของนักเรียนนั้นดีขึ้น
1) เวลาเรียน ระบุเวลาเรียนให้ชัดเจน โดยอาจจะให้สอดคล้องกับตารางเรียนหรือตารางกิจกรรมที่โรงเรียน หรือเรียนในวันหยุดประจำสัปดาห์
2) สถานที่ อาจจะเป็นที่บ้าน ห้องสมุด หรือ คาเฟ่ Café ใกล้บ้าน ต้องมั่นใจว่าไม่ใช่สถานที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านหรือรถสัญจรไปมาเสียงดัง
3) แผนการเรียนการสอน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง รวมถึงตัวนักเรียนเอง ควรวางแผนร่วมกับผู้สอน ว่าควรเป็นไปในรูปแบบใดเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียนและมีประสิทธิภาพที่สุด
4) ปัญหาหรืออุปสรรคของผู้เรียน คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรแจ้งให้ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ทราบถึงลักษณะบางประการของผู้เรียนที่อาจเป็นอุปสรรคในการเรียน เพื่อให้ครูผู้สอนปรับวิธีการสอนรวมถึงเตรียมสื่อการสอนเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด
5) ค่าจ้างและกำหนดการจ่าย คุณพ่อคุณแม่และผู้ปกครอง ควรตกลงเรื่องค่าจ้างกับติวเตอร์ให้ชัดเจนก่อนเริ่มทำเรียนสอน เช่นค่าจ้างเป็นรายชั่วโมง ค่าจ้างเป็นรายคอร์ส หรือเป็นรายเดือน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
ทำอย่างไรให้เด็กรักการเรียน
การเรียนรู้เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับทุกวัย แต่หากเราเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็ก เป็นการสร้างพื้นฐานที่ดีตั้งแต่เด็ก ย่อมทำให้เกิดการพัฒนาได้มากขึ้นในอนาคต เปรียบเสมือนการมีรากฐานที่ดี ดังนั้นการส่งเสริมให้เด็กๆ ทุกคนรักการเรียนรู้จึงเป็นเรื่องสำคัญที่พ่อแม่จำเป็นต้องทำ ลองมาดูวิธีการง่ายๆ ที่จะช่วยทำให้เด็กๆ ทุกคนรักการเรียนรู้มากขึ้นกันค่ะ
1 ให้รางวัลหรือซื้อของที่เด็กอยากได้ให้กับเด็ก ลองสังเกตว่าเด็กชอบอะไรแล้วจึงตั้งรางวัลให้เด็ก เพื่อให้เด็กมีจุดมุ่งหมายในการเรียนมากขึ้น ของรางวัลที่เหมาะสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น หนังสือ บัตรสวนสนุก ของเล่นเสริมทักษะ ฯลฯ สิ่งเหล่านี้นอกจากจะซื้อเพื่อเป็นกำลังใจให้เด็กกับเด็กๆ แล้วยังถือเป็นการซื้อของเพื่อให้เขาได้เกิดการเรียนรู้ด้วย
2 ให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น การที่เด็กได้แสดงความคิดเห็นทำให้เขารู้สึกว่าสิ่งที่เขาได้เรียนมามีคุณค่าและมีความหมาย เมื่อเขามองเห็นคุณค่าเขาก็จะรู้สึกอยากจะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เพื่อต้องการตอบคำถามที่พ่อแม่ถามเขาให้ได้ และจะรู้สึกว่าตัวเองเก่งจนทำให้เกิดการเรียนรู้ต่อไปไม่สิ้นสุด ดังนั้นอย่าลืมให้เด็กๆ ได้แสดงความคิดเห็น แต่หากเขาแสดงความคิดเห็นออกมาไม่ตรงกับความเป็นจริงหรือไม่ถูกต้อง ผู้ปกครองก็ควรอธิบายให้เข้าใจว่าสิ่งไหนถูกและสิ่งไหนควร แต่อย่าตำหนิหรือทำให้เด็กรู้สึกไม่กล้าแสดงความคิดเห็น
3 พาเด็กออกไปท่องเที่ยวตามสถานที่ที่เด็กๆ มีความสนใจ เพราะการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกที่ทุกเวลา อย่าเพียงแค่ให้เขาเรียนรู้ผ่านจอคอมพิวเตอร์หรือหนังสือเท่านั้น ควรพาเด็กๆ ออกไปสัมผัสกับของจริงเพื่อให้เขาเกิดการเรียนรู้และรู้สึกว่าชื่นชอบการเรียนรู้จากการของจริง เช่น ไปเที่ยวตามพิพิธภัณฑ์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ และ อุทยานต่างๆ เป็นต้น
ประวัติเขตภาษีเจริญ
"ภาษีเจริญ มีความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวิถีชีวิตของผู้คนจากสังคมชาวสวนมาสู่สังคมเมืองที่เต็มไปด้วยผู้คน ตึกรามบ้านช่อง และการเปิดธุรกิจเพิ่มขึ้นมากมายในพื้นที่นี้
จุดเริ่มต้นของพัฒนาการของ ภาษีเจริญ เริ่มตั้งแต่การขุดคลองภาษีเจริญในสมัยรัชกาลที่ 4 ผู้ริเริ่มขุดคลอง คือ พระภาษีสมบัติบริบูรณ์โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปิดเส้นทางใหม่ที่สะดวกต่อการขนส่งอ้อยและน้ำตาลจากนครชัยศรีมายังกรุงเทพฯ รัชกาลที่ 4 จึงโปรดเกล้าฯ ให้พระภาษีสมบัติบริบูรณ์ดำเนินการขุดคลองเมื่อปี พ.ศ.2410
โดยเริ่มต้นจากวัดปากน้ำริมคลองบางกอกใหญ่ขุดออกไปทางทิศตะวันตกจรดแม่น้ำท่าจีนที่ตำบลดอนไก่ดีแขวงเมืองสมุทรสาครซึ่งมีโรงหีบอ้อยของเจ๊สัวยิ้มตั้งอยู่ คลองภาษีเจริญจึงกลายเป็นเส้นทางสำคัญในการติดต่อค้าขายระหว่างชุมชนในแถบแม่น้ำท่าจีนกับกรุงเทพฯ ทั้งยังมีจุดเชื่อมต่อกับคลองที่มีชื่อคล้องจองกันคือคลองดำเนินสะดวกซึ่งเป็นคลองที่ขุดขึ้นในระยะเวลาไล่เลี่ยกับคลองภาษีเจริญ คลองดำเนินสะดวกเชื่อมระหว่างแม่น้ำท่าจีนทำให้ชาวบ้านสามารถแจวเรือจากกรุงเทพฯ ตรงไปยังสมุทรสงคราม ราชบุรีและกาญจนบุรีได้โดยสะดวก
เมื่อเกิดการขยายตัวของชุมชนมากขึ้น ทางราชการจึงจัดตั้ง อำเภอภาษีเจริญขึ้นในปีพ.ศ. 2442 มีฐานะเป็นอำเภอหนึ่งของจังหวัดธนบุรี ต่อมาทางราชการได้รวมจังหวัดพระนครกับจังหวัดธนบุรีเข้าด้วยกัน เป็นจังหวัดนครหลวงกรุงเทพธนบุรีและเปลี่ยนเป็นกรุงเทพมหานครในปี พ.ศ. 2515 พร้อมกับได้ยุบการปกครองท้องถิ่นแบบสุขาภิบาลและเทศบาลรวมทั้งเปลี่ยนการเรียกชื่อตำบลและอำเภอใหม่ อำเภอภาษีเจริญจึงได้รับการเปลี่ยนแปลงฐานะเป็น เขตภาษีเจริญ จนถึงปัจจุบัน
วัดปากน้ำภาษีเจริญ
วัดปากน้ำภาษีเจริญ เมื่อพูดถึงวัดนี้ใครๆ ก็ต้องนึกถึง หลวงพ่อสด หรือ หลวงพ่อวัดปากน้ำ พระเกจิชื่อดังที่มีพุทธศาสนิกชนเลื่อมใสอยู่มากมาย โดยภายในวัดจะมีรูปหล่อเหมือนจริงของ หลวงพ่อสด โดยหล่อขึ้นจากโลหะ และนำมาประดิษฐานไว้ที่นี่ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2527
วัดปากน้ำภาษีเจริญ เป็นวัดในสมัยกรุงศรีอยุธยาที่มีความสำคัญทางด้านประวัติศาสตร์ วัดปากน้ำภาษีเจริญ เป็นพระอารามหลวงชั้นตรี เป็นวัดสำคัญประจำหัวเมืองหน้าด่านทางทะเล ได้รับการสถาปนาเป็นพระอารามหลวงตั้งอยู่นอกกรุงศรีอยุธยารู้จักกันในชื่อ วัดปากน้ำ เนื่องจากตั้งอยู่บริเวณปากคลอง จึงมีชื่อเรียกตามที่ตั้ง โดยนับจากบริเวณปากคลองด่านที่แยกออกไปยังคลองหลวงพระบางตั้งอยู่ริมคลองหลวงหรือคลองบางกอกใหญ่ เมื่อมีการขุดลอกคลองหน้าวัดอรุณราชวราราม จึงกลายเป็นลำน้ำเจ้าพระยา อาณาเขตของวัดจึงมีแม่น้ำล้อมอยู่ทั้ง 3 ด้าน
วัดปากน้ำภาษีเจริญ เป็นวัดที่มีชื่อเสียงด้านการสอนวิปัสสนากรรมฐานเนื่องจากในสมัยรัชกาลที่ 6 มีการสร้างโรงเรียน เพื่อส่งเสริมการศึกษาพระปริยัติธรรมทั้งนักธรรมและบาลี จึงเป็นศูนย์กลางการศึกษาบาลีและการปฏิบัติธรรม ทั้งยังสอนวิปัสสนากรรมฐานให้กับพระภิกษุสามเณรให้ปฏิบัติธรรมและเคร่งครัดในพระธรรมวินัย โดย พระสมุห์สด จนฺทสโร (เจ้าอาวาส) ต่อมาท่านได้เลื่อนสมณศักดิ์เป็น พระมงคลเทพมุนี แต่ชื่อที่ได้รับการเรียกขานและเป็นที่รู้จักมากระทั่งถึงทุกวันนี้ คือ หลวงพ่อวัดปากน้ำ
การเดินทาง จากเดอะมอลล์ท่าพระ ให้วิ่งมาทางตลาดพลู จากนั้นเลี้ยวซ้ายเข้าถนนเทอดไท วิ่งตรงตามถนนเทอดไท แล้วเลี้ยวเข้าสู่ถนนรัชมงคลประสาธน์ ตรงมาเรื่อยๆ จะถึงทางเข้าวัด
ที่อยู่ : เขตภาษีเจริญ ปากคลองภาษีเจริญ ภาษีเจริญ กรุงเทพฯ
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง