วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชัน
สวัสดีค่ะ ชื่อรภัทร เมธินรัตน์ หรือแอมมี่นะคะ ตอนนี้อายุ 27 ค่ะ จบการศึกษาจากคณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต มีความสนใจเกี่ยวกับจิตวิทยาจึงได้มีการศึกษาเพิ่มเติมในส่วนของจิตวิทยาเด็ก จนถึงผู้ใหญ่ ซึ่งเชื่อว่าทักษะที่ได้เรียนรู้มา สามารถนำมาทำงานด้านนี้ หรือที่เกี่ยวข้องได้อย่างดี นอกเหนือจากนี้แล้วยังมีความสามารถด้านอื่นเพิ่มเติม เช่น ความสามารถด้านศิลปะ (สามารถเป็นติวเตอร์ หรือให้ความรู้ด้านศิลปะได้), ความสามารถเกี่ยวกับภาษาไทย (ติวเตอร์วิชาภาษาไทย), ความสามารถด้านการให้คำปรึกษา (เรื่องเรียน, บุคลิกภาพ), ความสามารถด้านนาฏศิลป์ไทย, และอื่นๆ เป็นคนมีความสามารถที่หลากหลาย สามารถทำงานได้ multi skills มีความอดทน เข้ากับผู้อื่นได้งาน มีความตรงต่อเวลา ซื่อสัตย์และมีความรับผิดชอบ
ประสบการณ์ 1-2 ปี
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 5 ปี
Hello, I am Vicky. Being student of master's at chula university, I pass from a lot of stages and at each stage I gain lot of knowledge. Being good in communication, I prefer to transfer this knowledge to students that have desire to know. As a student of science, I have good knowledge of all science subjects but I have speciality in biology. I will like to have students that have the thirst of knowledge. Thanks
อายุ 27 ปี
ประสบการณ์ 5 ปี
ประสบการณ์ 0-1 ปี
อายุ 29 ปี
อายุ 21 ปี
ประสบการณ์ 5 ปี
อายุ 37 ปี
อายุ 51 ปี
อายุ 28 ปี
อายุ 26 ปี
อายุ 35 ปี
ประสบการณ์ 3-4 ปี
ประสบการณ์สอน (ปี) : สอนมาแล้ว3ปี ปัจจุบันสอนติวเข้ามัธยม1,4 และประถม
รายละเอียด : (ตัวอย่าง)
- คณิต ระดับอนุบาล ประถม สอบเข้าม.1
- คณิต ม.2 ม.4 สอบเข้าเตรียมทหาร
- วิทย์ ประถม และสอบเข้าม.1
- สังคม ประถม สอบเข้าม.1 และสอบเข้าม.4 เตรียมอุดม
- ภาษาไทย อนุบาล ประถม สอบเข้าม.1 และ ม.4เตรียมอุดม
- อังกฤษ อนุบาล ประถม และสอบเข้าม.1
- จีน ปูพื้นฐาน ประถม
เป็นติวเตอร์สอนตามบ้านมา3ปี เป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้ารร.บดินทรเดชา และเป็นติวเตอร์สถาบันสอบเข้าเตรียมทหารลานทอง
ผลงาน / รางวัล :
สอบผ่านการวัดระดับภาษาจีน HSK5
สอบชิงทุนไปเรียนจีนระดับป.ตรีผ่าน (เหตุไม่ได้ไปเพราะติดโควิด)
สอนติวนร.สอบติดม.1 รร.สวนกุหลาบนนท์ได้
สอนติวนร.สอบติดม.1ห้องกิฟต์ได้ รร.สาธิต
สอนติวนร.สอบติดม.4รร.เตรียมอุดมได้
***สามารถให้ติวเตอร์ส่งแนบรูปสอนหรือคลิปการสอนให้ได้ค่ะ***
(สามารถทดลองสอนได้ค่ะ)(มีรีวิวของผู้ปกครอง ติวเตอร์ใจดีมากค่ะสอนเด็กพิเศษได้ค่ะ ใจเย็น)
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
จำนวนประชากร
จำนวนประชากรเด็ก (แรกเกิด-14 ปี)
จำนวนประชากรสูงอายุ (60 ปี ขึ้นไป)
จำนวนสัตว์เลี้ยง สุนัขรีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ความใส่ใจ หลายท่านอาจค้านว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์คือความรู้และประสบการณ์ ซึ่งมีส่วนถูก แต่ถ้ามองในมุมของนักเรียน นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกันทั้งด้านสติปัญญา การคิด การตัดสินใจ และความสามารถในการเรียนรู้ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ที่ดีต้องมีความเข้าใจในตัวนักเรียน เพื่อหาเทคนิค วางแผนการสอนที่เหมาะสม มีวิธีการสื่อสาร และสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้อย่างเต็มที่
2) ความรู้ความชำนาญในเนื้อหาที่สอน ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องมีความรู้และความชำนาญในเนื้อหาวิชาที่สอนเป็นอย่างดี ต้องสามารถตอบคำถามและอธิบายในสิ่งที่นักเรียนสงสัยได้
3) ความยืดหยุ่น ในที่นี้หมายถึงครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ยินดีที่จะปรับเปลี่ยนเทคนิคการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนมากที่สุด
4) ความอดทน ในกรณีที่นักเรียนมีข้อสงสัยในเนื้อหาที่เรียน นักเรียนอาจจะถามคำถามเดิมซ้ำๆ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องไม่แสดงความรำคาญทั้งน้ำเสียงและท่าทาง
5) เป็นผู้ฟังที่ดี ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ไม่ได้มีหน้าที่แค่ถ่ายทอดความรู้ด้วยการสื่อสารเพียงฝั่งเดียว กระบวนการเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อให้นักเรียนมีโอกาสโต้ตอบ โต้แย้ง และหาข้อสรุปร่วมกัน ดังนั้นหากจะมองหาครูสอนพิเศษสักคนคุณพ่อคุณแม่อย่าลืมดูคุณสมบัติและทักษะเหล่าของติวเตอร์เพื่อประกอบการตัดสินใจนะคะ
• ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด เพราะการเรียนแบบกลุ่มใหญ่ ในโรงเรียนนั้นคุณครูไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนได้ทั่วถึง ส่วนตัวนักเรียนเองเมื่อมีข้อสงสัยอาจจะไม่กล้าถามเพราะกลัวเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ล้อเลียนว่าเรียนไม่เก่งหรือเรียนไม่รู้เรื่อง ทำให้ต้องปล่อยความสงสัยนั้นไป แต่การเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนมีความกล้าที่จะถามหรือและขอครูอธิบายซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ เพราะไม่ต้องกลัวว่าใครจะจับตามองหรือตัดสินว่าตัวเองไม่ฉลาด
• นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เมื่อมีสิ่งรบกวนเช่น เพื่อนพูดคุยกันหรือแอบกินขนมในห้องเรียน นักเรียนจะหลุดโฟกัสจากเนื้อหาได้ง่าย เพราะสมาธิถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อมีสมาธินักเรียนจะเข้าใจเนื้อบทเรียนหาตรงหน้าได้มากขึ้น เมื่อเข้าใจในเนื้อหาบทเรียนการทำข้อสอบจะไม่ใช่เรื่องยากและทำให้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น
• นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ติวเตอร์ส่วนตัวสอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ อย่างเช่น เทคนิคต่าง ๆ ในการทำข้อสอบ วิธีการจำที่ดี ติวเตอร์ส่วนตัวสามารถถ่ายทอดความรู้นั้นให้เด็กนักเรียนได้โดยตรงเพื่อที่นักเรียนจะนำไปใช้เพื่อให้การเรียนของนักเรียนนั้นดีขึ้น
1) คุณต้องอ่านประวัติติวเตอร์ให้ดีก่อนทำการจ้าง สถาบันการศึกษา ข้อมูลการติดต่อติวเตอร์ ดูประวัติการทำงาน ประสบการ์ณต่าง ๆ ในการสอน เพื่อประกอบการตัดสินใจในการจ้าง หากติวเตอร์มีประสบการณ์มากเท่าไหร่ ถือว่าติวเตอร์มีคุณภาพที่จะถ่ายทอดวิชาความรู้ให้คุณค่ะ
2) ก่อนจะทำการจ้างคุณควรจะสอบถามติวเตอร์ให้แน่ชัดถึงเนื้อหาที่สอน บทเรียนที่ติวเตอร์จะสอนมีอะไรบ้าง หรืออาจจะถามติวเตอร์โดยตรงเลยว่าติวเตอร์จะเน้นบทไหนเป็นพิเศษ อีกทั้งน้อง ๆ ยังสามารถสอบถามถึงสื่อการสอนที่ติวเตอร์เตรียมให้กับผู้เรียน ไม่ว่าจะเป็นหนังสือหรือมีชีทแจกให้
3) ข้อตกลงเรื่องเวลาและสถานที่ คุณจะต้องคุยกับติวเตอร์ถึงวันเวลาและสถานที่ที่ต้องการเรียนให้ชัดเจน หากคุณสะดวกเรียนที่บ้านของคุณ คุณจะต้องแจ้งกับติวเตอร์โดยตรง หากในกรณีคุณสะดวกเรียนตามที่สาธารณะ เช่น ร้านกาแฟ ห้องสมุด คุณจะต้องแจ้งให้ติวเตอร์ทราบก่อนการเรียนเสมอ อย่างไรก็ดีใส่ใจแนะนำให้น้อง ๆ เลือกสถานที่ที่เหมาะสม หากสถานที่มีเสียงดังและมีคนพลุกพล่าน จะทำให้น้อง ๆ เสียสมาธิในการเรียนได้ค่ะ
หากน้อง ๆ ตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้นดังกล่าวแล้ว น้อง ๆ สามารถจองติวเตอร์บนเว็บไซต์ใส่ใจได้เลยค่ะ ติวเตอร์คุณภาพรอที่จะถ่ายทอดความรู้ให้น้อง ๆ อยู่ค่ะ
คลองสามวา
คำขวัญของเขตคลองสามวามีอยู่ว่า “มีวัดวาอาราม มัสยิดงาม คู่วัฒนธรรม ไร่ข้าวไร่หญ้าเขียวขจี อีกโรงสีชุมชน สวนสัตว์ซาฟารีน่ายล ทุกชุมชนส่วนร่วมดี เขตของเขตคลองสามวา ตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกของแม่น้ำเจ้าพระยา(ฝั่งพระนคร) มีอาณาเขตติดต่อกับเขตต่าง ๆ ดังนี้ ทิศเหนือติดต่อกับอำเภอลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี ทิศใต้ติดต่อกับเขตมีนบุรี กรุงเทพมหานคร ทิศตะวันออกติดต่อกับเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร และ ทิศตะวันตกติดต่อกับเขตคันนายาว เขตบางเขน และเขตสายไหม กรุงเทพมหานคร จำนวนประชากรในเขตคลองสามวามีจำนวนประชากรมากเป็นอันดับที่ 2 รองจากเขตสายไหม โดยประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในเวลาเพียงยี่สิบปีจากหลักหมื่นคนเมื่อปี พ.ศ. 2540 จากการสำรวจประชากรล่าสุดเขตคลองสามวามีประชากรอยู่ที่ 204,900 คนในปี พ.ศ.2563 และมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เห็นได้จากสถิติการเพิ่มขึ้นของประชากร ชุมชนในเขตคลองสามวาส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรม และนับถือศาสนาพุทธเป็นส่วนมาก รองลงมาคือศาสนาอิสลาม โดยมีการแบ่งการปกครองออกเป็น 5 แขวง มี 81 ชุมชน อย่างที่กล่าวไว้แล้วว่าประชากรประกอบอาชีพเกษตรกรรม โดยสภาพพื้นที่ในเขตคลองสามวาส่วนใหญ่เป็นพื้นที่เกษตรกรรม ประมาณ 58,980.75 ไร่ จำนวนครัวเรือนเกษตรกร 1,912 ครัวเรือน การถือครองที่ดินร้อยละ 80 เป็นพื้นที่เกษตรกรรม ประชากรส่วนมากจึงประกอบอาชีพทำนาข้าว ไม้ผลและ ไร่หญ้า การประมง และปศุสัตว์ ตัวอย่างเช่น ไร่หญ้าจำนวน 1,410.25 ไร่ เขตคลองสามวาเป็นแหล่งผลิตหญ้าสนามคุณภาพดีของกรุงเทพมหานคร และประเทศไทย พันธุ์หญ้าที่นิยมปลูกคือ หญ้านวลน้อย หญ้ามาเลเซีย ส่วนใหญ่ปลูกมากบริเวณแขวงบางชัน แขวงสามวาตะวันตก และแขวงสามวาตะวันออกวัดพระยาสุเรนทร์สร้างราว พ.ศ. 2425 ภายในพระอุโบสถมีภาพจิตรกรรมฝาผนัง ภายใต้โบสถ์มีถ้ำพญานาค ยังมีมัสยิด มัสยิดดารุ๊ลอีบาด๊ะห์ (สามวา) ที่พี่น้องมุสลิมชาวคลองสามวาในอดีตคือผู้ที่อพยพมาจากจังหวัดปัตตานีมาตั้งเป็นชุมชนอยู่แถบคลองสามวา ร่วมกันสร้างมัสยิดครั้งแรกประมาณ ปี พ.ศ. 2411 ยังมีประวัติคริสตจักรศรัทธาร่วมใจ ซึ่งเปิดตัวและเป็นการนมัสการครั้งแรก เมื่อวันอาทิตย์ที่ 6 ตุลาคม ปี ค.ศ. 2013 นับว่าเขตคลองสามวามีชุมชนที่หลากหลายทางศาสนาและวัฒนธรรมได้อยู่ร่วมกัน
5 ทักษะการสอนที่คุณเรียนรู้จากการติว
สำหรับติวเตอร์ที่ต้องการทำให้การเรียนการสอนของคุณเห็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และได้ผลดี เรามี 10 เทคนิคที่ติวเตอร์สามารถใช้ควบคู่ไปกับการถ่ายทอดความรู้ได้เป็นอย่างดี
1. ชื่นชมนักเรียนเป็นรายบุคคล
การสอนแบบตัวต่อตัวหมายความว่าติวเตอร์รู้จักนักเรียนเป็นอย่างดี คุณต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน พูดคุยเกี่ยวกับความสนใจร่วมกันและกิจกรรมนอกหลักสูตรของพวกเขา ดังนั้นติวเตอร์อยู่ในตำแหน่งที่จะสามารถกล่าวหรือแสดงความชื่นชมนักเรียนเป็นรายบุคคล นั้นเป็นการรวมความสนใจของนักเรียนเข้ากับการสอนของคุณได้
2. ปรับเทคนิคการเรียนการสอนให้เข้ากับนักเรียนแต่ละคน เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีความสามารถในการเรียนรู้ กระบวนความคิด อุปสรรคและปัจจัยในการเรียนที่แตกต่างกัน การปรับการสอนจัดเตรียมและคิดหาวิธีแก้ไขบทเรียนเป็นรายบุคคล แสดงว่าคุณมีประสบการณ์และทักษะสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าถึงบทเรียนได้
3. ใช้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วย ใช้ห้องเรียนอินเตอร์แอคทีฟออนไลน์เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ ใช้วิดีโอ รูปภาพ และไฟล์เสียงออนไลน์เพื่อเสริมบทเรียน นอกจากจะมีประโยชน์แล้วยังสร้างความสนุกสนานได้แก่ผู้เรียนได้ด้วย
4. อธิบายแนวคิดให้ชัดเจน หากการเรียนการสอนต้องทำผ่านสื่อออนไลน์เพียงอย่างเดียว ติวเตอร์ควรสื่อสารให้ชัดเจน เพราะนักเรียนไม่สามารถเห็นท่าทางทั้งหมดที่คุณกำลังสอน ดังนั้นต้องมั่นใจว่าคุณได้สื่อสารถ่ายทอด อธิบาย บทเรียนอย่างละเอียดและตั้งใจ
5. เป็นแบบอย่างที่ดี ในฐานะติวเตอร์ส่วนตัว คุณต้องสร้างแหล่งข้อมูลมากมาย เช่น กระดาษคำถามหรือตัวอย่างย่อหน้า/เรียงความ 'แบบจำลอง' นี้ถูกใช้ในห้องเรียนบ่อยครั้งเพื่อให้นักเรียนได้เห็นว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่ และวัสดุดังกล่าวจะมีคุณค่ามากสำหรับคุณในอนาคต
มาตรฐานติวเตอร์หรือครูสอนพิเศษ
1. ช่วยให้นักเรียนก้าวหน้า ติวเตอร์ต้องสามารถทำให้นักเรียนรับมือกับอุปสรรคและความท้าทายในการเรียนของตน จนนักเรียนเข้าใจในเนื้อหาหรือบทเรียนอย่างแท้จริง และสามารถช่วยติวให้เพื่อน ๆ ได้
2. ไม่หยุดเรียนรู้ เพราะความรู้และข้อมูลมีการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา ในฐานะติวเตอร์คุณต้องค้นคว้าหาคำตอบในเรื่องที่คุณไม่ค่อยมั่นใจเพื่อความถูกต้อง มีความรู้ที่อัพเดทเพื่อให้คุณมั่นใจเมื่อสอนในห้องเรียนและยังเป็นตัวอย่างให้กับนักเรียนของคุณให้เป็นคนมีความกระตือรือร้นพร้อมที่จะปรับปรุงความรู้ให้ทันสมัยอยู่เสมอ
3. วางแผนการเรียน ในฐานะติวเตอร์คุณจะต้องตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา การพูดคุยกับนักเรียนจะทำให้ติวเตอร์รู้จักตัวตนของนักเรียนมากขึ้น สิ่งนี้จะช่วยให้ติวเตอร์วางแผนบทเรียน เรียงลำดับความสำคัญ และสอนให้สอนคล้องกับเนื้อหาในโรงเรียน เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนมากขึ้นและพร้อมสำหรับการเรียนในระดับที่สูงขึ้น หรือสำหรับเนื้อหาที่ยากขึ้นด้วย
4. ประเมินผลได้ ต้องสามารถประเมินผลความสำเร็จในการถ่ายทอดวิชาความรู้ของติวเตอร์ได้จากความก้าวหน้าของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นความมั่นใจหรือผลคะแนนที่ดีขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนกับติวเตอร์ที่นักเรียนต้องทุ่มทั้งเงินและเวลาจะไม่สูญเปล่า
5. มีส่วนร่วมกับนักเรียน การเรียนด้วยสื่อออนไลน์เป็นเรื่องยุ่งยาก ติวเตอร์ต้องคุ้นเคยกับการใช้สี รูปภาพ วิดีโอ เพลง โทนเสียงและท่าทางต่าง ๆ เพื่อสื่อสารให้ชัดเจน กระตุ้นให้พวกนักเรียนพิมพ์ วาด และใส่คำอธิบายประกอบ โต้ตอบกับติวเตอร์ ทำให้การเรียนรู้น่าจดจำและเข้าใจมากขึ้น
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง