วิธีการทำงาน
ติดต่อเรา
ติดต่อเราโดยตรงผ่าน LINE OA เพื่อจองบริการที่คุณต้องการ
แจ้งรายละเอียดให้เราทราบ
เลือกบริการ วันที่ เวลา และสถานที่ที่คุณต้องการให้ตรงกับความต้องการของคุณ
ยืนยันการจองของคุณ
เราจะยืนยันการจองของคุณภายใน 24 ชั่วโมงผ่านทาง LINE OA
ประเภทงานบริการ
สอนหลักสูตรการศึกษา เรียนออนไลน์ ติวเตอร์คณิตศาสตร์ ติวเตอร์ภาษาอังกฤษ ติวเตอร์ภาษาไทย ติวเตอร์วิทยาศาสตร์ เรียนภาษาต่างประเทศ ติว GAT ติว PAT ครูฝึกทักษะบริการในเมืองยอดนิยม
บางเขน บางกอกน้อย ป้อมปราบศัตรูพ่า พระนคร บางพลัด บางบอน พระโขนง ภาษีเจริญ คลองสามวา ตลิ่งชันวรินธร โขพิมพ์ ชื่อเล่นไอซ์ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะศิลปศาสตร์
- มีประสบการณ์การสอนพิเศษกับทางสถาบัน IQEQ Town Tutorial School สอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมปลาย
- มีประสบการณ์ทางด้านภาษามามากกว่า 10 ปี เรียนในห้องเรียน Intensive English Program ในระดับชั้นประถมศึกษา ห้องเรียนพิเศษ 2 ภาษา English Program ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ ห้องเรียนสายการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น ในมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบันศึกษาอยู่คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เชียงใหม่
- เป็นนักเรียนแลกเปลี่ยน ณ Nishinomiyakofu High School ประเทศญี่ปุ่น
- รับเป็นครอบครัวอุปถัมภ์ โดยมีนนักเรียนญี่ปุ่นมาอยู่ที่บ้าน
- มีโอกาสไป Summer กับโครงการ Hanamaru ณ จังหวัด Shimane ประเทศญี่ปุ่น
ลักษณะและนิสัยของติวเตอร์
- สอนในรูปแบบพี่สอนนอน
- มีกิจกรรมให้ทำตลอด เน้นการสนานาในชีวิตจริง
- มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรี โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
- ใจดี และใจเย็น รักเด็ก
- ปรึกษาได้ทุกอย่าง สามารถถามได้ตลอดเวลาที่ไม่เข้าใจ
อารีรัตน์ ภักดีย่อง ชื่อเล่น ดรีม นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ เอกภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4
ด้านภาษา
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียนชั้นมอปลายที่ต้องการสอบรายบท เช่นเรื่อง cod coi, subjontive, etc.
-มีประสบการณ์สอนภาษาฝรั่งเศสให้กับน้องปี 1 ที่ต้องการซิ่วและสอบ pat7.1 อีกครั้ง
-มีประสบการณ์สอนภาษาไทยให้กับชาวฝรั่งเศสในคลาสส่วนตัว
ด้านดนตรี
-มีประสบการณ์การเล่นกีต้าร์มากกว่า 5 ปี และอูคูเลเล่มากกว่า 3 ปี
-มีประสบการณ์การสอนอูคูเลเล่นักเรียนชั้นป.4 ตั้งแต่ไม่มีพื้นฐานจนปัจจุบันสามารถเล่นได้เป็นเพลง อ่านคอร์ดเป็น รู้จังหวะของเพลง
-สอนอูเลเล่ให้น้องชั้นม.4 ตั้งแต่ไม่ทีพื้นฐานด้านดนตรีจนสามารถเข้าใจจังหวะเพลง สามารถจับและเปลี่ยนคอร์ดได้คล่องแคล่วมากขึ้น รู้การเปลี่ยนคอร์ดในเพลง
-ปัจจุบันรับสอนกีต้าร์และอูคูเลเล่ให้กับนักเรียนคลาสส่วนตัว
ลักษณะนิสัยของติวเตอร์
-เป็นคนใจเย็น อารมณ์ดี สามารถ entertain น้องๆให้สนุกไปกับการเรียนได้
-สามารถอธิบายเนื้อหาที่ยากให้เข้าใจได้อย่างง่าย โดยการยกตัวอย่างเหตุการณ์หรือสิ่งต่างๆ
-มีคลังคำศัพท์และความรู้รอบตัว
-มีไฟล์เอกสารส่งให้ฟรีโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
-มีกิจกรรมให้ทำระหว่างเรียน
-สามารถปรึกษาได้ในเวลาที่ไม่เข้าใจ
มีประสบการณ์ล่ามและแปลตั้งแต่อยู่ในมหาวิทยาลัย เคยไปอยู่ที่ประเทศแคนาดาและประเทศญี่ปุ่น ทั้งภาษาญี่ปุ่นและอังกฤษอยู่ในระดับ advance ค่ะ ส่วนตัวชอบภาษาและพูดได้มากกว่า 4 ภาษา แต่ก็สามารถสอนวิชาอื่นๆได้เช่นกัน เพราะเคยสอนทั้งคนไทยและคนต่างชาติค่ะ ไม่จำกัดแค่วิชาภาษาต่างประเทศเท่านั้น ใครที่ชอบเรียนและพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้โดยเฉพาะเกี่ยวกับต่างประเทศ ติดต่อได้เลยค่า
ข้อมูลสถิติน่าสนใจเกี่ยวกับ
รีวิวล่าสุด
คำถามที่พบบ่อยสำหรับการค้นหา ติวเตอร์
1) ความใส่ใจ หลายท่านอาจค้านว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์คือความรู้และประสบการณ์ ซึ่งมีส่วนถูก แต่ถ้ามองในมุมของนักเรียน นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกันทั้งด้านสติปัญญา การคิด การตัดสินใจ และความสามารถในการเรียนรู้ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ที่ดีต้องมีความเข้าใจในตัวนักเรียน เพื่อหาเทคนิค วางแผนการสอนที่เหมาะสม มีวิธีการสื่อสาร และสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้อย่างเต็มที่
2) ความรู้ความชำนาญในเนื้อหาที่สอน ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องมีความรู้และความชำนาญในเนื้อหาวิชาที่สอนเป็นอย่างดี ต้องสามารถตอบคำถามและอธิบายในสิ่งที่นักเรียนสงสัยได้
3) ความยืดหยุ่น ในที่นี้หมายถึงครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ยินดีที่จะปรับเปลี่ยนเทคนิคการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนมากที่สุด
4) ความอดทน ในกรณีที่นักเรียนมีข้อสงสัยในเนื้อหาที่เรียน นักเรียนอาจจะถามคำถามเดิมซ้ำๆ ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ต้องไม่แสดงความรำคาญทั้งน้ำเสียงและท่าทาง
5) เป็นผู้ฟังที่ดี ครูสอนพิเศษหรือติวเตอร์ไม่ได้มีหน้าที่แค่ถ่ายทอดความรู้ด้วยการสื่อสารเพียงฝั่งเดียว กระบวนการเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อให้นักเรียนมีโอกาสโต้ตอบ โต้แย้ง และหาข้อสรุปร่วมกัน ดังนั้นหากจะมองหาครูสอนพิเศษสักคนคุณพ่อคุณแม่อย่าลืมดูคุณสมบัติและทักษะเหล่าของติวเตอร์เพื่อประกอบการตัดสินใจนะคะ
• ติวเตอร์ส่วนตัวให้ความสนใจนักเรียนแบบใกล้ชิด เพราะการเรียนแบบกลุ่มใหญ่ ในโรงเรียนนั้นคุณครูไม่สามารถให้ความสนใจนักเรียนได้ทั่วถึง ส่วนตัวนักเรียนเองเมื่อมีข้อสงสัยอาจจะไม่กล้าถามเพราะกลัวเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ล้อเลียนว่าเรียนไม่เก่งหรือเรียนไม่รู้เรื่อง ทำให้ต้องปล่อยความสงสัยนั้นไป แต่การเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนมีความกล้าที่จะถามหรือและขอครูอธิบายซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ เพราะไม่ต้องกลัวว่าใครจะจับตามองหรือตัดสินว่าตัวเองไม่ฉลาด
• นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น เพราะการเรียนเป็นกลุ่มใหญ่ เมื่อมีสิ่งรบกวนเช่น เพื่อนพูดคุยกันหรือแอบกินขนมในห้องเรียน นักเรียนจะหลุดโฟกัสจากเนื้อหาได้ง่าย เพราะสมาธิถือเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อมีสมาธินักเรียนจะเข้าใจเนื้อบทเรียนหาตรงหน้าได้มากขึ้น เมื่อเข้าใจในเนื้อหาบทเรียนการทำข้อสอบจะไม่ใช่เรื่องยากและทำให้ผลการเรียนดียิ่งขึ้น
• นักเรียนสามารถนำสิ่งที่ติวเตอร์ส่วนตัวสอนไปใช้ให้เกิดประโยชน์ อย่างเช่น เทคนิคต่าง ๆ ในการทำข้อสอบ วิธีการจำที่ดี ติวเตอร์ส่วนตัวสามารถถ่ายทอดความรู้นั้นให้เด็กนักเรียนได้โดยตรงเพื่อที่นักเรียนจะนำไปใช้เพื่อให้การเรียนของนักเรียนนั้นดีขึ้น
อย่างไรก็ดีในปัจจุบันนี้มีหลากหลายทางเลือกสำหรับการเรียนเสริมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสถาบันกวดวิชา หรือ การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวก็ดี วันนี้ใส่ใจมีข้อแนะนำสำหรับคุณพ่อคุณที่กำลังมองหาติวเตอร์ให้ลูก ๆ ว่าควรตกลงอะไรกับติวเตอร์ มาดูกันค่ะ
• สิ่งแรกที่คุณพ่อคุณแม่ต้องตกลงกับติวเตอร์คือสถานที่เรียนและเวลาเรียน การจ้างติวเตอร์ส่วนตัวคุณสามารถเลือกสถานที่เรียนและเวลาได้ตามความสะดวก อย่างไรก็ดีหากต้องการจะเรียนที่บ้านหรือตามสถานที่สาธารณะต่าง ๆ เช่นร้านกาแฟ คาเฟ่ หรือห้องสมุดคุณพ่อคุณแม่หรือตัวนักเรียนจะต้องแจ้งให้ติวเตอร์ทราบทุกครั้งเพื่อความชัดเจนทั้งสองฝ่าย
• แน่นอนว่าการจ้างติวเตอร์นั้นคุณหวังเพื่อที่จะได้รับความใส่ใจจากติวเตอร์ ดังนั้นก่อนทำการเรียนทุกครั้งนักเรียนจะต้องพูดคุยกับติวเตอร์ถึงเรื่องการเรียน หากคุณต้องการให้ติวเตอร์สอนคุณในเนื้อหาบทเรียนไหนเป็นพิเศษนักเรียนจะต้องบอกติวเตอร์เพื่อที่ติวเตอร์ เพราะติวเตอร์ส่วนตัวนั้นจะช่วยให้เราได้พัฒนาตัวเองในด้านการเรียนที่ดีขึ้น
• ค่าจ้าง ก่อนทำการจ้างคุณพ่อคุณแม่จะต้องตกลงค่าจ้างกับติวเตอร์ตามชั่วโมงที่จ้างสอน
หากคุณพ่อคุณแม่ต้องการจ้างติวเตอร์ส่วนตัวเพื่อลูก ๆ ของคุณจะได้สะดวกในการเรียน ใส่ใจมีติวเตอร์คุณภาพรอให้บริการคุณอยู่ค่ะ
"วังทองหลาง" ที่มา ที่หลายคนไม่คยรู้
วังทองหลาง พื้นที่บริเวณนี้แต่เดิมเรียกว่า “ทุ่งบางกะปิ” อยู่แถบชานเมือง ห่างออกไป 16 กิโลเมตร ทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือของตัวพระนคร พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นทุ่งนาที่มีความอุดมสมบูรณ์ โดยเฉพาะที่ตั้งชุมชนบริเวณคลองแสนแสบ วังทองหลาง ในอดีต เป็นตำบลหนึ่งในอำเภอบางกะปิ ภายหลังจากการรวมจังหวัดพระนคร และจังหวัดธนบุรี เป็นกรุงเทพมหานครในปี พ.ศ. 2515 ทำให้ต้องเปลี่ยนการเรียกเขตการปกครองใหม่ด้วย ตำบลวังทองหลางจึงเปลี่ยนฐานะเป็น “แขวงวังทองหลาง” อยู่ในเขตการปกครองบางกะปิ ในปี พ.ศ. 2540 กระทรวงมหาดไทยได้ประกาศเปลี่ยนแปลงเขตพื้นที่การปกครองใหม่ โดยได้รวมพื้นที่ของแขวงวังทองหลาง พื้นที่บางส่วนของแขวงคลองจั่น(เขตบางกะปิ) และพื้นที่บางส่วนของแขวงลาดพร้าว(เขตลาดพร้าว) จัดตั้งเป็น เขตวังทองหลาง เพื่อความสะดวกในการบริหารการปกครอง และความสะดวกของประชาชน ต่อมาในปี พ.ศ. 2545 กระทรวงมหาดไทยได้มีคำสั่งให้เปลี่ยนแปลงพื้นที่เขตลาดพร้าว และวังทองหลาง โดยแบ่งพื้นที่ฟากเหนือของถนนสังคมสงเคราะห์ไปรวมกับเขตลาดพร้าวแทน เพื่อความสะดวกในการติดต่อราชการ
ซึ่งที่มาของชื่อวังทองหลางนั้น มาจากการตั้งชื่อโดยเรียกตามลักษณะถิ่นที่อยู่อาศัย วังทองหลางมาจากที่ตั้งของชุมชน ที่มีลักษณะคดโค้งเป็นห้วงน้ำลึกตลอดชายฝั่ง ตั้งแต่คลองแสนแสบไปจนถึงคลองเจ้าคุณสิงห์ เรียกกันว่า “ วัง” นอกจากนี้ยังมีต้นทองหลางน้ำ ขึ้นเป็นจำนวนมาก อีกทั้งที่ดินส่วนใหญ่บริเวณนี้ยังเป็นทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ ผู้คนจึงเรียกกันว่า “วังทองหลาง” ปัจจุบันหลังจากมีการแบ่งและจัดตั้งการปกครองระดับแขวงใหม่ ทำให้ท้องที่วันทองหลางในปัจจุบัน ไม่มีความเกี่ยวข้องกับย่านวังทองหลางเดิม เขตวังทองหลางแบ่งการปกครองย่อยออกเป็น4แขวง ได้แก่ แขวงวังทองหลาง แขวงสะพานสอง แขวงคลองเจ้าคุณสิงห์ และแขวงพลับพลา
เกณฑ์การเลือกโรงเรียนสำหรับผู้ปกครอง
ความกังวลใจของคนเป็นพ่อแม่มีด้วยกันหลายเรื่อง หนึ่งในนั้นคงหนีไม่พ้นเรื่องการศึกษาของลูก เพราะทุกคนล้วนต้องการให้ลูกได้รับการศึกษาที่ดีที่สุด พ่อแม่หลายๆ คนมีการวางแผนการศึกษาของลูกเอาไว้แล้ว แต่ละบ้านก็จะมีแนวคิดที่ต่างกันออกไป ขึ้นอยู่กับความคาดหวังในด้านต่างๆ เช่นอาชีพ แนวคิดการใช้ชีวิตของลูก สถานภาพการเงินของครอบครัวเป็นต้น การเลือกโรงเรียนให้ลูก ถือเป็นเรื่องที่พ่อแม่ให้ความสำคัญเพราะเชื่อว่าโรงเรียนที่ดี มีชื่อเสียงจะทำให้การศึกษาของลูกดีไปด้วย แต่ก็ไม่เสมอไป บางครั้งโรงเรียนที่ไม่ได้มีชื่อเสียงมาก นักเรียนน้อย ทำให้การศึกษาทั่วถึงกว่าก็เป็นได้ ซึ่งแต่ละช่วงการเรียนของลูก ความคิดในการเลือกโรงเรียนของผู้ปกครองก็จะต่างกัน สำหรับพ่อแม่คนไหนที่ยังตัดสินใจไม่ได้ว่าจะให้ลูกเรียนต่อที่ไหนดี มาดูกันว่าปัจจัยในการเลือกโรงเรียนมีอะไรบ้าง ที่ช่วยให้คุณพิจารณาง่ายขึ้น
1.วิสัยทัศน์ของครอบครัว การจัดการศึกษาให้ลูกว่าอยากให้เป็นแบบไหน เช่น อยากให้ลูกสื่อสารภาษาอังกฤษได้ อาจจะต้องพิจารณาโรงเรียนนานาชาติ หรือพิจารณาจากความต้องการของเด็ก เช่น อยากเรียนหมอ วิศวะ ก็ต้องเลือกเรียนโรงเรียนสายวิทย์ ที่เน้นด้านวิชาการ ในช่วงวัยเด็กพ่อแม่จะเป็นคนวางแผนการศึกษาของลูกไว้ตามที่ต้องการ แต่เมื่อถึงวัยที่เป็นจุดเปลี่ยน เช่น มัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัย เด็กส่วนใหญ่จะเลือกเรียนตามความฝันของตัวเอง
2.การเดินทาง ระยะทาง การเข้าถึงการเดินทางถือเป็นอีกปัจจัยที่ต้องพิจารณาเป็นอันดับต้นๆ เพื่อที่จะได้ประเมินถึงความสะดวกในการรับ-ส่ง ของผู้ปกครอง ถึงแม้โรงเรียนจะดีมากๆ แต่หากต้องรีบตื่นเช้าเพื่อนั่งรถไปเรียน กลับถึงบ้านช้าเพราะรถติด เด็กบางคนก็ไม่ไหว หรือสำหรับบางคนที่ใช้รถโดยสารสาธารณะ ต้องดูว่ามีรถโดยสารผ่านเส้นทางนั้นหรือไม่
3.ค่าเทอม และค่าธรรมเนียมต่างๆ เรื่องเงินถือเป็นข้อจำกัดของหลายๆ ครอบครัว สามารถประเมินได้ว่าจะมีกำลังส่งเสียลูกจนจบหรือไม่ โรงเรียนดีๆส่วนใหญ่จะค่าเทอมแพง ยังไม่รวมค่าใช้จ่ายประจำวันในโรงเรียน ผู้ปกครองต้องพิจารณากำลังของตนเองเพื่อเทียบกับค่าใช้จ่ายทั้งหมดอีกด้วย
4.จุดเด่น และหลักสูตร ของโรงเรียน หลายๆโรงเรียนมีจุดเด่นที่ต่างกันออกไป ทั้งสังคม รูปแบบการสอน ขึ้นอยู่ว่าตัวเด็กหรือผู้ปกครองสนใจด้านไหน เป็นการเรียนแบบเน้นภาษา เน้นคำนวณ เน้นกีฬา ทั้งนี้ต้องศึกษาหาข้อมูลของโรงเรียนเพื่อประกอบการตัดสินใจด้วย
โรงเรียนในกลุ่มบดินทรเดชา
โรงเรียนในกลุ่มบดินทรเดชา หรือเครือบดินทรเดชาคือกลุ่มโรงเรียนที่ใช้ชื่อ “บดินทรเดชา” ซึ่งมาจากราชทินนามของเจ้าพระยาบดินทรเดชา อัครมหาเสนาบดีสมุหนายก และเป็นแม่ทัพใหญ่ในสมัยพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว เป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียง การันตีด้วยรางวัลมากมาย ยังเป็นโรงเรียนที่มีคะแนน O-NET ปี2561 สูงมาก1ใน10 ของกรุงเทพมหานครอีกด้วย และได้รับความนิยมจากผู้ปกครองส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อที่นี่ เน้นการพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนทั้งด้านภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสร์ กีฬา ศิลปะ ทำให้มีการขยายโรงเรียนไปในหลายพื้นที่
โรงเรียนกลุ่มบดินทรเดชามีทั้งสิ้น 6 โรงเรียนได้แก่
1.โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่พิเศษแห่งแรกในเครือบดินทรเดชา
ตั้งอยู่ที่ เลขที่40 ซอยรามคำแหง 43/1 แขวงพลับพลา เขตวังทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310
2.โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)๒ ภายหลังจากที่โรงเรียนบดินทรเดชา สิงห์ สิงหเสนี ได้รับความนิยมมากขึ้น แต่ละปีมีนักเรียนสมัครเป็นจำนวนมาก ทำให้ได้สร้างโรงเรียนบดินทรเดชา สิงห์ สิงหเสนีขึ้น ซึ่งตั้งอยู่ที่ เลขที่ 333 ถนนนวมินทร์ แขวงคลองกุ่ม เขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร
3.โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ บดินทรเดชา เป็น1ในกลุ่ม ของโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ และเป็นโรงเรียนในเครือบดินทรเดชา แห่งที่3 ตั้งอยู่ที่ 5/23 ซอยลาดพร้าว 69 ถนนลาดพร้าว แขวงสะพานสอง เขตวังทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310
4.โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี)๔ เป็นโรงเรียนในเครือบดินทรเดชาแห่งที่4 รองรับนักเรียนในพื้นที่กรุงเทพฝั่งตะวันออกและพื้นที่ใกล้เคียง ที่ตั้ง 87 หมู่ 1 ซอยสุวินทวงศ์ 96 ถนนสุวินทวงศ์ แขวงลำต้อยติ่ง เขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร 10530
5.โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) นนทบุรี โรงเรียนประจำอำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี จากเดิมที่ชื่อโรงเรียนบางกรวย แต่ภายหลังมีความคิดเห็นร่วมกันว่าผู้ปกครองมักส่งบุตรหลานศึกษต่อในโรงเรียนที่มีชื่อเสียง จึงใช้ชื่อ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ตั้งอยู่ที่เลขที่ 79 หมู่ที่ 3 ซอยบางกรวย-ไทรน้อย 22 ถนนบางกรวย-ไทรน้อย ตำบลวัดชลอ อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11000
6.โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) สมุทรปราการ เดิมมีชื่อว่า โรงเรียนสมุทรพิทยาคม เป็นโรงเรียนในอำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ ตั้งอยู่ที่ เลขที่119/22 หมู่ที่ 16 ถนนเทพารักษ์ ตำบลบางเสาธง อำเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ 10570
SAIJAI "ใส่ใจ" เป็นเพียงแพลตฟอร์มที่ใช้สำหรับติดต่อสื่อสารระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการดูแลเด็ก ดูแลผู้สูงอายุ ครูสอนพิเศษ/ติวเตอร์ แม่บ้าน/ทำความสะอาด คนขับรถ ดูแลสัตว์เลี้ยง เสริมสวย และช่างซ่อมบำรุงเท่านั้น "SAIJAI" ไม่ได้เป็นผู้ให้บริการหรือจ้างบุคคลใดให้บริการ ไม่มีสถานะเป็นนายจ้าง ผู้ว่าจ้าง ตัวแทน ผู้ร่วมทุน อย่างหนึ่งอย่างใดทั้งสิ้นของผู้ให้บริการ ผู้ให้บริการเป็นผู้รับจ้างอิสระ ซึ่งผู้รับบริการเป็นผู้ว่าจ้าง คุณภาพการให้บริการเป็นความรับผิดชอบทั้งสิ้นของผู้ให้บริการเอง การเรียกใช้บริการจากผู้ให้บริการ อาจมีความเสี่ยง ซึ่งผู้รับบริการรับทราบและยินดีใช้บริการ บนความเสี่ยงใด ๆ ในความรับผิดชอบของตัวท่านเอง